包邮中国特色社会主义与人的全面发展

作者：任国忠

出版社：中国社会科学出版社出版时间：2016-04-01

开本： 32开 页数： 259

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中国特色社会主义与人的全面发展版权信息

ISBN：9787516181447
条形码：9787516181447 ; 978-7-5161-8144-7
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
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中国特色社会主义与人的全面发展本书特色

马克思关于人的全面发展理论是马克思主义唯物史观的一个基本维度，它与社会发展理论相统一，构成唯物史观的理论整体。马克思主义人的全面发展思想，指出了人类发展的终极目标，是马克思主义思想理论体系的重要组成部分，也是我国进行社会主义现代化建设的重要指导思想。中国共产党把马克思关于人的全面发展理论中国化，成为指导中国特色社会主义建设的重要原则。本书对对马克思关于人的全面发展理论进行了较为系统的研究,有一定的现实意义。

中国特色社会主义与人的全面发展内容简介

马克思关于人的全面发展理论是马克思主义唯物史观的一个基本维度，它与社会发展理论相统一，构成唯物史观的理论整体。马克思主义人的全面发展思想，指出了人类发展的终极目标，是马克思主义思想理论体系的重要组成部分，也是我国进行社会主义现代化建设的重要指导思想。中国共产党把马克思关于人的全面发展理论中国化，成为指导中国特色社会主义建设的重要原则。本书对对马克思关于人的全面发展理论进行了较为系统的研究,有一定的现实意义。

中国特色社会主义与人的全面发展目录

马克思关于人的全面发展的理论研究篇 **章马克思关于人的全面发展的理论内容一马克思主义的人的全面发展理论的本质及基本规定二马克思的人的全面发展理论的历史探究三马克思关于人的全面发展思想的基本内容四马克思关于人的全面发展思想的实现条件及途径五人的全面发展思想体现了马克思主义理论的核心价值第二章马克思关于人的全面发展理论的逻辑理路一需要的全面发展是人的全面发展的逻辑起点和原初动力二以劳动能力为核心的能力体系的完善是人的全面发展的实质三社会关系的丰富、和谐与完善是人的全面发展的重要条件和显著标志四每个人的自由发展与个性独立是人的全面发展的*高目标第三章马克思主义唯物史观与人的全面发展一关于马克思主义群众史观和人的全面发展观的历史回顾二中国特色社会主义群众史观和人的全面发展观第四章实践的价值与人的全面发展的关系在马克思主义理论中的地位一实践的价值与人的全面发展理论分析二实践的价值的评价问题三实践的价值与人的全面发展的关系四追求实践的价值促进人的全面发展第五章马克思主义主体性向度的人的全面发展一马克思科学形态的主体范畴二主体性的理论变迁、科学内涵及其基本特征三马克思主义主体性与人的全面发展四人的主体地位和主体性的全面提升与实现人的全面发展第六章马克思主义时空观与人的全面发展一时间、空间与人的发展二人的全面发展的时空透析三当代时空下人的发展状况中国特色社会主义与人的全面发展理论与实践研究篇第七章中国特色社会主义与人的全面发展实现的条件一坚定“三个自信”是实现人的全面发展的条件之一二践行“三个倡导”是实现人的全面发展条件之二三促进“三个公平”是实现人的全面发展的条件之三第八章中国特色社会主义社会发展与人的全面发展的统一性一中国特色社会主义社会发展与人的全面发展不存在对抗性对立二中国特色社会主义社会发展与人的发展的统一第九章中国特色社会主义理论对马克思主义人的全面发展思想的丰富与发展一邓小平坚持解放思想、实事求是，结合时代特色和具体国情凸显人的全面发展的“现实性” 二江泽民同志从建设中国特色社会主义的现实性出发，对中国特色社会主义现代化建设中人的全面发展问题做了深入思考，并阐明了人的全面发展的规律性三胡锦涛同志把以人为本作为科学发展观的本质与核心，创新了人的全面发展的“主体性” 四习近平同志中国梦的思想具有深刻的马克思主义哲学及伦理价值第十章中国共产党推进人的全面发展的认识规律和基本经验一中国共产党推进人的全面发展的认识规律二中国共产党推进人的全面发展的基本经验中国特色社会主义与人的全面发展实际应用研究篇第十一章当代社会价值观念变迁与人的全面发展一社会价值观念变迁与人的全面发展研究的逻辑起点二解读社会价值观念变迁的哲学视角三当代中国社会价值观念变迁的动力和表现四当代中国社会主要领域价值观念变迁的表现五当代中国社会价值观念变迁的双重效应及应对态度六社会价值观念变迁对实现人的全面发展的意义七推动社会价值观念变迁，促进人的全面发展实现第十二章当代生活方式的构建与人的全面发展一生活与生活方式二生活方式与人的全面发展理论的关系三生活方式与人的全面发展实践的关系四构建新的生活方式促进人的全面发展的意义五构建新的生活方式促进人的全面发展的路径选择第十三章当代中国人精神生活与人的全面发展一人的精神生活与人的存在二人的精神生活与人的存在的关系三人的精神生活的哲学阐释四精神生活对人的全面发展的促进作用五丰富人的精神生活，促进人的全面发展第十四章中国特色社会主义人的全面发展理论与民生问题研究一马克思关于人的发展理论是民生发展的理论基础二解决民生问题的出发点是人的发展三民生发展的实质是人的发展四民生时代弘扬人的发展理念参考文献后记

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中国特色社会主义与人的全面发展作者简介

任国忠，男、1957年生，毕业于华东师范大学政治学系思想政治教育专业，法学学士。青岛大学马克思主义学院副教授。担任中国历史唯物主义学会理事、山东省伦理学会理事、山东省高校思想政治教育教学研究会常务理事、副秘书长。出版专著2部、译著1部，参与出版中国高等教育学会组编教材1部、省级教学参考书3部。近年来，在国家级、省级学术年会上先后发表论文7篇。2009年山东省社科联学术年会第二专题提交论文被评为二等奖。主持“2014年度青岛市社会科学规划研究项目”1项，主持和参入青岛市“双百调研工程”课题2项、主持青岛大学校级教学研究项目1项，李丙清，女、1976年生，本科毕业于鲁东大学、硕士研究生毕业于华东师范大学，现就读于山东大学马克思主义学院，攻读博士学位。青岛大学马克思主义学院讲师。曾参与青岛市市级课题2项、省部级课题2项、国家级课题2项，参与出版专著2部。

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