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教育

现代教育学概论 -(第二版)

作者：任平,孙文云主编

出版社：暨南大学出版社出版时间：2016-05-01

开本： 32开 页数： 350

本类榜单：社会科学销量榜

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版权信息
本书特色
内容简介
目录
作者简介

现代教育学概论 -(第二版) 版权信息

ISBN：9787566817785
条形码：9787566817785 ; 978-7-5668-1778-5
装帧：暂无
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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教育

现代教育学概论 -(第二版) 本书特色

本书是在*版《现代教育学概论》的基础之上修订而成。本书根据*教育学教学大纲要求及教育学教学改革要求在原来12章基础上归纳整合为10章。本次修订每章增加了案例导读，增加了教育学研究的*成果，对书中的案例都做了更新域修改，对习题与思考重新设计。修订后的图书更适应师范院校教育学的教学与要求，对学生毕业后从事教育工作更具有指导意义。

现代教育学概论 -(第二版) 内容简介

本书根据教育学教学大纲要求及教育学教学改革要求在原来12章基础上归纳整合为10章。本次修订每章增加了案例导读，增加了教育学研究的新成果，对书中的案例都做了更新域修改，对习题与思考重新设计。修订后的图书更适应师范院校教育学的教学与要求，对学生毕业后从事教育工作更具有指导意义。

现代教育学概论 -(第二版) 目录

第二版前言
前言
**章教育与教育学
**节教育的发展概述
第二节现当代中国教育的发展
第三节教育学的产生与发展
第二章教育与人
**节教育与人的发展
第二节教育与人的社会化
第三节教育与人的个性化
第四节教育的个体谋生和享用功能
第五节教育对个体发展的负向功能
第三章教育与社会
**节教育的政治功能
第二节教育的经济功能
第三节教育的文化功能
第四节教育与社会的逆向发展
第四章教育目的
**节教育目的的概述
第二节教育目的的理论基础
第三节我国教育目的的演变
第四节全球视野下的教育目的
第五章教育制度
**节教育制度的概述
第二节现代学校教育制度
第三节我国现行教育制度的改革
第六章教师与学生
**节教师的职业
第二节教师的权利、义务及资格制度
第三节教师的专业发展
第四节教师的职业倦怠
第五节学生
第七章课程
**节课程概述
第二节课程编制
第三节课程的改革
第八章教学
**节教学概述
第二节教学过程
第三节教学方法
第四节教学艺术
第九章班主任与班级管理
**节班级与班主任
第二节班集体的发展与教育
第三节班主任工作实务
第十章教学测量与评价
**节教学测量与评价概述
第二节教学测量与评价的方法
第三节教学测量与评价的内容
第四节教学测量与评价的新理念
附录
参考文献

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