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民族地区普通高校美术学(教师教育)专业人才培养与发展模式研究

民族地区普通高校美术学(教师教育)专业人才培养与发展模式研究

出版社:西南交通大学出版社出版时间:2016-04-01
开本: 26cm 页数: 258
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民族地区普通高校美术学(教师教育)专业人才培养与发展模式研究 版权信息

  • ISBN:9787564338954
  • 条形码:9787564338954 ; 978-7-5643-3895-4
  • 装帧:暂无
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

民族地区普通高校美术学(教师教育)专业人才培养与发展模式研究 本书特色

  由向云根编*的《民族地区普通高校美术学<教师教育>专业人才培养与发展模式研究》通过对世界上一些典型的现代斜拉桥亚类的探索,介绍和试图剖析一些桥梁的创新特色,同时说明斜拉桥的创新主要立足于三方面:一是力学体系的融合或*迭,二是美学上的独特造化,三是力学和美学的有机联合。进一步点明作为“亚类”,主要是以一、三种方式出现和确立的。通过对斜拉桥创新成果的归纳和分析,寄望于展现现代斜拉桥创新的*绚丽的无垠晴空。同时希望起一个“他山之石,可以攻玉”的效果,让我们丰富多彩的建桥事业*上层楼。                                 

民族地区普通高校美术学(教师教育)专业人才培养与发展模式研究 内容简介

本书主要内容包括: 教育转型背景下民族地区普通高校美术学 (教师教育) 专业教学模式探索与实践 —— 以玉林师范学院美术学 (教师教育) 专业为例、培养学生的审美眼光、习作展 —— 激发学生兴趣的有效途径等。

民族地区普通高校美术学(教师教育)专业人才培养与发展模式研究 目录

**篇 教学、教改探索与研究论文 教育转型背景下民族地区普通高校美术学(教师教育)专业教学模式探索与实践——以玉林师范学院美术学(教师教育)专业为例 培养学生的审美眼光 习作展——激发学生兴趣的有效途径 论裸体美术名作鉴赏教学 让学生用心灵与自然交流——论河滩上的寻石教学 黑板报长廊——美术学科素质教育的阵地 高校民间美术鉴赏现状分析与应对策略 基于大学生职业生涯规划下的美术学(教师教育)专业培养模式研究 新课改背景下民族地区高校美术学(教师教育)专业课程体系的构建 以特色研究和教学模式引领学科内涵发展——美术与设计学院办学理念与教学模式的思考 民族地区美术学专业创新型人才培养的切入点 地方师范院校美术专业师范生四项教学技能培养体系的探析 美术专业师范生课堂教学技能存在问题及对策 岑溪市中学美术教育发展现状调查研究 高校油画风景写生教学研究 浅谈高师美术学中油画方向的专业人才培养 多媒体在美术课堂教学中的应用优势 少数民族地区高校美术教育的现状与特色化发展对策 高师美术专业教育改革探索 美术学专业教师职业技能训练的探索与思考 弘扬桂东南地域文化,促进特色专业建设——以玉林师范学院设计类专业教学改革为例 水彩画漫流法:“偶然性”的艺术趣味 广西北部湾中小学美育存在问题与对策探讨 关于高师美术专业泥塑课程教学实践的几点思考 构成教学新模式探究与实践 广西民族文化艺术高等教育的传承与发展 桂东南民间美术文化的现状、传承与发展 突出应用性坚持实践性——论北部湾经济开发背景下的设计教育 美术专业“工作室制”教学模式探析第二篇 校本课程资源开发与教学研究 开展民间工艺教学传承民族文化瑰宝——普通高校大学生创新计划项目训练实践探索 新课程视野下农村中小学美术教师校本课程开发能力培养 芭茅秆小制作教学尝试 挖掘开发乡土手工资源探索研究创新教学实践——砂石画制作教学尝试 蕴涵审美创造、凝聚手指智慧——松树心杆手工制作教学 把身边的精彩搬进课堂——糖画工艺制作教学探索 楠竹面饰壁挂手工制作教学初探第三篇 指导学生参赛、参展活动获奖及历届优秀毕业作品后记
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