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独立思考-日常生活中的批判性思维-第2版 版权信息
- ISBN：9787100118804
- 条形码：9787100118804 ; 978-7-100-11880-4
- 装帧：80g哑粉纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
独立思考-日常生活中的批判性思维-第2版 本书特色
死刑是否应该废除？ufo是否存在？堕胎合乎道德吗？同性婚姻应该合法化吗？人工智能会取代人类吗？ 在这个全媒体的时代，我们每天都会接触各种各样的观点和浩如烟海的信息，它们往往真假难辨、良莠不齐甚至相互矛盾，如何拨除迷雾，去伪存真，批判性思维技能将借你一双慧眼，帮助你成为独立的思考者。 本书是一部畅销的美国批判性思维课程教科书。与目前市面上的同类书籍不同，它不仅从逻辑学、科学方法论以及科学的怀疑精神等角度介绍正确的思维方法，而且从当前世界现实问题入手，利用批判性思维技巧，对社会、经济、政治、环境、商业、媒体、科学/学术等领域进行了深刻的反思性批判，具有很强的实践性和启发性，是现代公民建立科学精神、学会独立思考、不盲从的必读书。
独立思考-日常生活中的批判性思维-第2版 内容简介
如何打破惯性的思维模式，突破思维上的误区与局限？ 如何运用理性和逻辑能力，做出*正确周全的判断和决定？ 本书将帮助你： 明辨是非真伪，培养*敏锐的观察力！ 透视问题与真相，做出*周密的分析！ 训练理性与逻辑能力，做出*正确的判断与决策！ 全面发展出优异的学业、研究、工作及生活能力！ 美国广受欢迎的批判性思维教科书，数百所院校采用本书作为课程教材； 国内*本“批判性思维”全彩杂志书，铜版纸印刷，阅读体验极佳； 循序渐进，简单易懂，破除阻碍批判性思维的错误观念和陋习，建立思维的正确观念和良好习惯，逐步带领你成为更具有创造力和批判力的独立思考者； 深入社会、经济、政治、环境、商业、媒体、科学等现实领域，结合作者精心设计的“思想库”“分析图片”“行动中的批判性思维”“独立思考”等专栏，帮助你理论运用于实践，在日常生活中运用批判性思维技能； 批判性思维不仅是思维技能，更是我们识别和解决日常生活中各种问题的方法，而且与一个人的成长密不可分！
独立思考-日常生活中的批判性思维-第2版 目录
目录：简要目录1 批判性思维为什么很重要 22 理性与情绪 303 语言与沟通 564 知识、证据与思维中的错误 845 非形式谬误 1166 论证的识别、分析和构建 1447 归纳论证 1728 演绎论证 2009 伦理与道德决策 22810 市场营销与广告 26011 大众传媒 28612 科学 31013 法律与政治 340 详细目录 **章 批判性思维为什么很重要 2什么是批判性思维 6日常生活中的批判性思维 6大学生的认知发展 7优秀批判性思维者的特征 8分析技能 8有效的沟通 8调查和研究技能 8灵活性与包容模糊性 9心智开放的怀疑态度 9创造性地解决问题 10注意力、专注力和好奇心 11合作学习 12批判性思维与自我发展 13在生活中自我反省 13制定合理的人生计划 13面对挑战 15自尊的重要性 15民主国家的批判性思维 15妨碍批判性思维的因素 18思维的三层模型 18抗 拒 19抗拒的类型 19思想狭隘 22合理化与双重思想 24认知失调和社会失调 25压力障碍 26批判性思维之问：关于大学入学平权法案的观点 27 第二章 理性与情绪 30什么是理性 33关于理性的传统观点 33性别、种族、年龄与理性 34梦与解决问题 37情绪在批判性思维中的作用 38关于情绪的传统观点 38情绪智力与情绪的积极影响 38情绪的消极影响 40理性与情绪的结合 40人工智能、理性与情绪 41人工智能领域 44计算机会思考吗？ 44计算机能够感知情绪吗？ 44信仰与理性 45信仰主义：信仰高于理性 45理性主义：宗教信仰与理智的结合 46批判理性主义：信仰与理性是一致的 47宗教、灵性与生活决策 48批判性思维之问：关于人工智能的灵性与进化的不同观点 51 第三章 语言与沟通 56何为语言 59语言的功能 59非言语语言 61定 义 63外延与内涵意义 64约定定义 64词典定义 65精确定义 65说服性定义 67评价定义 67五个标准 67基于模糊定义的舌战 68沟通风格 69沟通的个体风格 69沟通风格、性别和种族 70沟通风格的文化差异 72使用语言来操纵 73情绪性语言 73修辞手法 74欺骗与说谎 77批判性思维之问：关于美国大学校园是否应该设立自由言论区的观点 80 第四章 知识、证据与思维中的错误 84人类知识及其局限性 87理性主义和经验主义 87思维的结构 87评估证据 88直接经验和错误记忆 88传闻和轶事证据的不可靠性 89专家与可靠性 90评估某个观点的证据 92研究资源 94思维中的认知和知觉错误 95知觉错误 96对随机数据的错误知觉 97难忘事件错误 98概率错误 99自我服务偏差 101自我实现预言 105社会错误与社会偏见 106“非我即他”错误 106社会期望 107群体压力与服从 108责任分散 109批判性思维之问：关于ufo（不明飞行物）是否存在的不同观点 111 第五章 非形式谬误 116什么是谬误 119歧义谬误 119语词歧义 119构型歧义 120错置重音 121分解谬误 121不相关谬误 122个人攻击（人身攻击）谬误 122诉诸强力（恐吓策略） 123诉诸怜悯 125诉诸众人 126诉诸无知 128以偏概全 128稻草人谬误 130转移注意力（熏青鱼谬误） 131包含无理假设的谬误 132窃取论题 132不恰当地诉诸权威 133暗设圈套的问题 133虚假两难法 133不合理的因果谬误 135滑坡谬误 135自然主义谬误 137避免谬误的策略 137批判性思维之问：关于美国向伊拉克开战的观点 140 第六章 论证的识别、分析和构建 144什么是议题 147确定一个议题 147询问准确的问题 147论证与修辞术 148区分修辞术与论证 149避免修辞术 149识别论证 151命 题 151前提与结论 151非论证：解释和条件陈述 152拆分和图解论证 153将论证拆分为命题 153识别复杂论证中的前提与结论 154对论证进行图解 155评价论证 158清晰性：论证是清晰的还是模糊不清的？ 158可靠性：这些前提是否有证据支持？ 158相关性：前提与结论是否存在相关？ 159完整性：是否存在未阐明的前提与结论？ 159合理性：前提是正确的吗？能支持结论吗？ 161构建论证 161构建论证的步骤 161批判性思维之问：关于同性婚姻的观点 167 第七章 归纳论证 172什么是归纳论证 175日常生活中对归纳论证的运用 175概 括 175使用民意调查、普通调查和抽样调查的方法进行概括 175将概括运用到具体个案中 179运用概括来评价归纳论证 180类 比 182类比的运用 182基于类比的论证 183将类比用作驳斥论证的工具 184对基于类比的归纳论证进行评价 185因果论证 186因果关系 187相 关 187构建因果关系 188公众政策和日常生活决策中的因果论证 189评价因果论证 191批判性思维之问：透视大麻合法化 192 第八章 演绎论证 200什么是演绎论证 203演绎推理和三段论 203有效论证和无效论证 203合理论证和不合理论证 204演绎论证的类型 204排除法论证 204数学法论证 206定义法论证 207假言三段论 207肯定前件式 208否定后件式 210连锁论证 210评价假言三段论的有效性 210评价假言三段论的有效性和合理性 211直言三段论 211直言三段论的标准形式 212数量和性质 212利用维恩图图解命题 213利用维恩图评价直言三段论 214将普通论证转换为标准形式 216将日常命题改写为标准形式 216找出论证中的三个词项 217将论证改写成标准形式 217批判性思维之问：透视死刑 219 第九章 伦理与道德决策 228什么是道德推理 231道德价值观与幸福 231良知和道德情操 232道德推理的发展 236劳伦斯·柯尔伯格的道德发展阶段理论 236卡罗尔·吉利根关于女性道德推理的观点 237大学生的道德推理发展 237道德理论：道德是相对的 239伦理主观主义 239文化相对主义 240道德理论：道德是普遍的 242功利主义（以结果为基础的道德规范） 242义务论（以责任为基础的道德规范） 243自然权利理论 245美德伦理 246道德论证 246识别道德论证 246构建道德论证 247评价道德论证 249解决道德困境问题 250批判性思维之问：透视堕胎 252 第十章 市场营销与广告 260消费文化中的营销 262市场研究 262避免思维中的证实偏差和其他错误 263营销策略 266swot 模型 266消费者对营销策略的觉察 269广告与媒体 270广告在媒体中的作用 271植入式广告 272电视广告与儿童 273广告评价 274广告中常见的谬误 274修辞手法和误导性语言 276错误和薄弱的论证 276对广告的一些批评 278批判性思维之问：透视广告与儿童 280 第十一章 大众传媒 286美国的大众传媒 289大众传媒的兴起 289当今的媒体 289新闻媒体 290新闻报道的可靠性 291哗众取宠与新闻娱乐化 291新闻中的偏差 292新闻分析的深度 292证实偏差 296科学报道 296科学发现的歪曲报道 296政府影响和偏差 297对科学报道进行评价 298互联网 298互联网对日常生活的影响 299社交网站 299被称为“伟大平衡器”的互联网 300互联网的滥用：色情作品和网络剽窃 302媒介素养：一种批判性思维的方法 302媒体体验 302解释媒体信息 303批判性思维之问：大学生群体中的网络剽窃现象 305 第十二章 科学 310什么是科学 313科学革命 313科学假设 313科学的局限性 314科学与宗教 315科学方法 3161. 识别问题 3172. 提出原始假设 3173. 搜集附加信息并提炼假设 3184. 检验假设 3205. 以检验或实验结果为基础来评价假设 321评价科学假设 321好的假设应当与研究问题相关 321好的假设应当与完善的理论保持一致 321好的假设应当简单 323好的假设应当是可检验的和可证伪的 323好的假设应当拥有预测力 323鉴别科学与伪科学假设 323研究方法与科学实验 325研究方法与研究设计 325现场实验 326控制实验 327单组（前后测）实验 328评价实验设计 329解释实验结果 330科学实验中的伦理问题 330托马斯·库恩与科学范式 332常规科学与范式 332科学革命和范式转换 333批判性思维之问：当进化论遇上智能设计理论 334 第十三章 法律与政治 340政府的社会契约论 343自然状态 343社会契约论 343国际法律 344美国民主制度的发展 344代议制民主：防止“多数人暴政”的机制 345自由民主：保护个人权利 345政治竞选和选举 345投票：权利还是责任？ 348美国政府的行政机构 349行政机构的作用 349行政命令和国家安全 349对行政权力的监督 349美国政府的立法机构 351立法机构的作用 351公民与立法 351不公正的法律和不合作主义 353美国政府的司法机构 356司法机构的作用 356证据规则 357法律推理与判例原则 357陪审义务 359批判性思维之问：征兵制与《通用国家服役法案》（2007） 360
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独立思考-日常生活中的批判性思维-第2版 作者简介
朱迪丝·博斯1990年获得波斯顿大学社会伦理学博士学位，1988年至1995年在美国罗德岛大学哲学系担任教职，之后在布朗大学医学院担任副教务长，直到2004年退休，享受专职作家生活。她撰写了10部书籍，包括小说《欺骗之岛》（Deception Island）以及大学教科书如《独立思考》(Think)、《生活中的伦理学》(Ethics for Life)等。
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