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大夏书系 赢得未来的学校教学组织变革 版权信息
- ISBN:9787567550391
- 条形码:9787567550391 ; 978-7-5675-5039-1
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:
大夏书系 赢得未来的学校教学组织变革 本书特色
在当前社会变革、课程改革的背景下,国内外中小学都在某种程度上进行教学组织变革。《赢得未来的学校教学组织变革》在分析现有教学组织(如教学管理组织、教学研究组织、课程组织、年级组、班级、学生自治组织)发展现状与变革案例的基础上,基于大量案例分析并揭示了教学组织变革的几大趋势:强调多元共治理念,教学治理主体多元化;强调整合,学校教育、教学组织功能强调一体化;教学组织结构扁平化;教学组织机构从边界清晰的封闭性走向跨界合作的开放性。
大夏书系 赢得未来的学校教学组织变革 内容简介
创新性、引领性,指导一线实践,分析教学组织存在的问题,探讨未来教学组织变革的方向。 《大夏书系·赢得未来的学校教学组织变革》是北京市高校教改立项课题“学校教学组织变革行动研究与课程开发”的研究成果。关于教学组织变革研究,目前系统的基于实践探索的研究并不多。该研究团队身处教育变革之中,或亲眼目睹或亲身探索或亲自指导着中小学变革实践,整合了一批专家、校长,基于一批先锋学校的实践探索,进行了较为深入的比较研究、案例研究、行动研究。 本书研究体系完整、结构逻辑性、具有前瞻性与引领性,为未来的中小学校变革指明方向,得到课题结题论证专家的高度认可。 编辑推荐篇章: 《**章 势在必行的教学组织变革》 p1 《第八章 学校教学组织变革方向(上)》 p178 《第九章 学校教学组织变革方向(下)》 p206
大夏书系 赢得未来的学校教学组织变革 目录
大夏书系 赢得未来的学校教学组织变革 相关资料
在信息时代大背景下,在课程改革和教育领域综合改革的深化过程中,中小学教学组织变革势在必行: 强调多元共治理念,教学治理主体多元化; 强调整合,学校教育、教学组织功能一体化; 教学组织结构扁平化; 教学组织机构从边界清晰的封闭性走向跨界合作的开放性; 正式组织与非正式组织相得益彰; 实体组织与虚拟组织共融发展; 教学组织的研究性与专业化凸显; 教学组织运行方式强调民主化与高效化; 教学组织形态从单一走向多元 ……
大夏书系 赢得未来的学校教学组织变革 作者简介
陈丽,教授,北京教育学院学校管理学重点学科带头人,中国教育学会中国教育管理分会秘书长,首都师范大学硕士生导师,教育部“国培计划”首批入库专家。 主要研究学校发展与校长培训,主持多个校长高端培训项目,是北京市名校长工程学院导师,北京市中小学优秀班主任工作室学术导师,具有丰富的教育干部培训设计、实施及管理经验,获北京市“十一五”优秀继续教育先进个人称号。 已出版《学校发展策划:理论、方法与实践》《学校品牌策划》《基于品牌塑造的学校改进》《学校组织变革:校长的视角》《校长领导力八讲》等著作十余部,在《教育科学研究》等核心期刊发表学术论文80余篇。
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