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小学教育课程与教学研究 版权信息
- ISBN：9787565626012
- 条形码：9787565626012 ; 978-7-5656-2601-2
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：
小学教育课程与教学研究 本书特色
小学课程与教学是初等教育的重要内容，也是小学教育专业本科生课程教学的重要部分。本书对“小学儿童与教育”，“小学课程与教学”、“小学教师教育”的研究，既促进了小学教育专业发展，也促进了初等教育学科建设。这些研究在一定程度上见证了学院的发展，同时也昭示了我们未来求索之路。
小学教育课程与教学研究 内容简介
小学课程与教学是初等教育的重要内容，也是小学教育专业本科生课程教学的重要部分。本书对“小学儿童与教育”，“小学课程与教学”、“小学教师教育”的研究，既促进了小学教育专业发展，也促进了初等教育学科建设。这些研究在一定程度上见证了学院的发展，同时也昭示了我们未来求索之路。
小学教育课程与教学研究 目录
一、小学儿童与教育
基于儿童生命的小学教育之思
儿童生命
——小学德育的主体
探寻道德教育的根性
——学科视角与文化传统视角的融合
审议与反思：学科德育的教学表现样态
普通小学培育与践行社会主义核心价值观的实践研究
——以海淀区某小学为例
小学生责任感教育研究与探索
小学体验教育活动的设计与实施
如何处理学生的不良行为
小学生性自我保护教育探析
不同干扰条件下学习困难儿童的工作记忆与情景记忆
从心理弹性的角度论儿童逆商的评价与促进
论“人际商”的发展性价值
——兼谈人际商的三个相关命题
“玩商”：从传统中走来的时代新命题
基于儿童的零花钱谈学校财商教育
帕森斯儿童艺术发展研究的演变
中小学书法教育谈
坚持并快乐着
——儿童钢琴教育漫谈
精着生命底色六年奠基一生
二、小学课程与教学
基于学生核心素养发展的“1+X课程”建构与实施
学段团队创建“儿童·教师情趣课程”
学校社区协同构建“三创”特色校本课程体系研究
基于国家课程校本化实施的语文课程结构化研究报告
从学科知识到人的发展
——回望十年义务教育语文课程改革历程
《卖火柴的小女孩》教学设计
纠正小学生错字的构形理据分析
——以三年级小学生作文为例
多层次整合小学数学课程资源的实践与探索
以“数学化”话小学数学教学
小学科学教学观察实验设计的依据和方法
小学科学课堂教学评价的研究
小学信息技术翻转课堂教学模式的设计
小学美术“设计·应用”学习领域课堂教学初探
小学美术教学中针对教师示范的思考与实践研究
小学生课业负担及其与学业成绩的关系研究
论学校教学制度的功能、问题及改进
……
三、小学教师教育
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