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英语教学模式论 版权信息
- ISBN:9787533463052
- 条形码:9787533463052 ; 978-7-5334-6305-2
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:
英语教学模式论 本书特色
在现代教学中,教学模式论起着教学理论和教学实践相互衔接的中介环节的作用,它既具有理论性,又富含操作性,填补了教学理论和教学实践操作之间相脱离的裂缝。本书的主要内容是阐述外语教育四大层次理论与实践框架模式,即一般教学模式与英语教学模式、英语陈述性知识的形成与获得模式、英语程序性知识的生成与获得模式和英语研究性学习模式。 本书具有很强的实践指导意义,适用于基础教育师资培训和其他进修课程教学及师范类成人教育。
英语教学模式论 内容简介
在现代教学中,教学模式论起着教学理论和教学实践相互衔接的中介环节的作用,它既具有理论性,又富含操作性,填补了教学理论和教学实践操作之间相脱离的裂缝。本书的主要内容是阐述外语教育四大层次理论与实践框架模式,即一般教学模式与英语教学模式、英语陈述性知识的形成与获得模式、英语程序性知识的生成与获得模式和英语研究性学习模式。 本书具有很强的实践指导意义,适用于基础教育师资培训和其他进修课程教学及师范类成人教育。
英语教学模式论 目录
英语教学模式论 作者简介
章兼中教授,享受国务院专家特殊津贴,华东地区外语教学法研究会会长。曾任华东师大课程教材教法研究所所长,教育部外语教材审查委员,中国外语教学辅导类期刊研究会会长。创办和主编《中小学英语教学与研究》《国外外语教学》杂志,著作20多本。创导外语“十字教学法” ,对英语教学模式等方面进行深入研究,构建起较完整的外语教育理论与实践结构框架体系。
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