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透过课堂看课改 版权信息
- ISBN:9787565618086
- 条形码:9787565618086 ; 978-7-5656-1808-6
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:
透过课堂看课改 本书特色
陈姗姗编写的《透过课堂看课改--五一小学幸福素养课程现场会十六个教学案例》通过16个课堂教学案例,展现了学校课程的多样性。案例中有基础性课程;传统文化类校本课程、实践创新类校本课程以及主题性学习、研究性学习等综合性课程。这些不同形态的课程,体现了学校对育人的根本性思考即着眼于“为学生的幸福人生奠基”。透过这些案例,可以体会到教师的课程意识,教学不再是按照一课或一个章节按部就班地教教材,而是对学科内容进行了系统整合与梳理,或者进行了主题式构建,教学内容更加适合孩子的特点。
透过课堂看课改 内容简介
本书包括:让课程成为师生幸福成长的跑道、彰显“守正出新 一点两线”的幸福素养课堂、我们来谈幸福素养课程,涉及五一小学“幸福素养”课程现场会十六个教学案例。
透过课堂看课改 目录
**部分 让课程成为师生幸福成长的跑道第二部分 彰显“守正出新 一点两线”的幸福素养课堂 基础性课程——构筑基于学生学习的教学 语文自读课:《成吉思汗和鹰》 数学自学互学课:《异分母分数加减法》 英语绘本教学:《pip at the zoo》 体育男女生分班教学:《篮球》 体育男女生分班教学:《健美操》 拓展性课程——基于“一点两线”的校本课程 语文“诗韵飘香”——《孤雁》《百家姓》 音乐“走进戏曲艺术”——《认识旦行——卖水》 美术“国画”——《泼墨荷花》 品德与社会“国学养正”——《团结合作》 数学“灵动数学”——《神奇的四巧板》 科学“小小探究者”——《发明在我们身边》 木工diy——《我们是小小建筑师》 电子技术——《插接数码管》 综合性课程——课程综合化提高综合素养 主题式学习——《民族之花》 整合式学习——《提高警惕防受骗——查找和替换》 研究性学习——《我的研究计划》第三部分 我们来谈幸福素养课程 追求幸福、洋溢幸福的地方 关注育人 走向超越 走向卓越 提供适合每一个孩子成长需要的供给后记
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