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教育伦理与教育公正-社会主义和谐社会视野下的教育热点探析 版权信息
- ISBN：9787566410405
- 条形码：9787566410405 ; 978-7-5664-1040-5
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
教育伦理与教育公正-社会主义和谐社会视野下的教育热点探析 本书特色
陈娇云、汪荣有所*的《教育伦理与教育公正--社会主义和谐社会视野下的教育热点探析/博学文库》先阐述了社会主义和谐社会的思想渊源、本质与特征、价值追求，接着重点论述了教育伦理的实践基础、教师道德、教学道德、学术道德、教育公正介说、教育不公正问题分析以及教育公正的实现等。确保教育公正，不仅是坚持科学发展观、落实以人为本治国理念的需要，也是构建社会主义和谐社会的重要基石。理论工作者和实践工作者要充分认识促进教育公正的发展对于构建和谐社会的重大意义，进一步探索和创新，坚定解决目前面临的各种各样教育不公正问题的决心。
教育伦理与教育公正-社会主义和谐社会视野下的教育热点探析 内容简介
《教育伦理与教育公正：社会主义和谐社会视野下的教育热点探析》先阐述了社会主义和谐社会的思想渊源、本质与特征、价值追求，接着重点论述了教育伦理的实践基础、教师道德、教学道德、学术道德、教育公正介说、教育不公正问题分析以及教育公正的实现等。确保教育公正，不仅是坚持科学发展观、落实以人为本治国理念的需要，也是构建社会主义和谐社会的重要基石。理论工作者和实践工作者要充分认识促进教育公正的发展对于构建和谐社会的重大意义，进一步探索和创新，坚定解决目前面临的各种各样教育不公正问题的决心。
教育伦理与教育公正-社会主义和谐社会视野下的教育热点探析 目录
**章 社会主义和谐社会的思想渊源
一、中国传统文化中的“和谐”与“和谐社会”思想
二、西方文化中的“和谐”与“和谐社会”思想
第二章 社会主义和谐社会的本质与特征
一、社会主义和谐社会的立论依据
二、社会主义和谐社会的基本特征
三、构建社会主义和谐社会历史过程的长期性
第三章 和谐社会价值追求与教育伦理及教育公正的关系
一、构建社会主义和谐社会的意义
二、和谐社会对教育伦理和教育公正的要求
三、教育伦理对构建和谐社会的价值
四、教育公正对构建和谐社会的价值
第四章 教育伦理的实践基础
一、教育劳动的道德意义
二、教育改革的道德要求
三、人才培养的伦理基础
四、教师素质的伦理规范
第五章 教师职业道德
一、热爱学生
二、献身教育
三、教书育人
四、为人师表
第六章 教学道德
一、掌握渊博知识
二、钻研教学方法
三、把握教学艺术
四、注重改革创新
第七章 学术道德
一、学术道德及学术失范现象
二、构建惩防学术不端行为的工作体系
三、做学术精神的坚守者
第八章 教育公正界说
一、公正的含义
二、教育公正的内涵
三、教育公正的特征
四、教育公正的作用
第九章 教育不公正问题剖析
一、教育资源配置不合理导致教育不公正
二、教育运行机制不合理导致教育不公正
三、教师素质缺陷导致教育不公正
四、家长观念偏颇导致教育不公正
第十章 实现教育公正的思考
一、树立教育公正理念
二、促进教育投入公正
三、公正配置教育资源
四、健全教育公正保障体系
参考文献
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