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教育理念创新与建设高等教育强国

教育理念创新与建设高等教育强国

作者:刘献君
出版社:高等教育出版社出版时间:2016-03-01
开本: 16开 页数: 303
本类榜单:社会科学销量榜
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教育理念创新与建设高等教育强国 版权信息

  • ISBN:9787040440997
  • 条形码:9787040440997 ; 978-7-04-044099-7
  • 装帧:暂无
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

教育理念创新与建设高等教育强国 内容简介

本书为“高等教育强国建设”论丛之一,全书用八章的篇幅论证了,创新教育理念是建设高等教育强国必须的、首要的任务。**、二章主要探讨建设高等教育强国与教育理念创新的关系,以及教育理念、教育理念创新的基本理论问题;第三、四、五章主要探讨中国百年高等教育理念和大学理念的流变;第六、七章主要探讨世界发达国家高等教育理念和世界一流大学理念;第八章探讨中国高等教育理念的转变与创新。

教育理念创新与建设高等教育强国 目录

**章 建设高等教育强国需要创新教育理念 **节 中国需要建设成为高等教育强国 第二节 建设高等教育强国需要创新教育理念 第二章 教育理念及教育理念创新 **节 教育理念的内涵解析 第二节 教育理念创新的可能路径 第三节 教育理念创新的基本要求 第三章 百年中国高等教育理念的流变(上) **节 近代中国高等教育理念的历史流变 第二节 近代中国高等教育理念变迁的特点 第三节 近代中国高等教育理念流变对高等教育强国建设的启示 第四章 百年中国高等教育理念的流变(下) **节 新中国成立六十年来高等教育理念的变迁 第二节 新中国成立六十年来高等教育理念的发展与形成 第三节 新中国成立六十年来高等教育理念的发展经验 第四节 百年中国高等教育理念变迁的启示 第五章 百年中国大学理念考察 **节 百年中国大学理念的流变 第二节 百年中国典型大学理念 第三节 百年中国大学理念的发展特点 第四节 百年中国大学理念反思 第六章 走向高等教育强国:发达国家高等教育理念的传承与创新 **节 世界科教中心的转移与高等教育理念的创新 第二节 世界两大高等教育强国体系:罗马传统与盎格鲁-撒克逊传统 第三节 洪堡理念与德国高等教育发展 第四节 实用主义理念与美国高等教育发展 第五节 技术立国理念与日本高等教育发展 第六节 以创新应对挑战:结论性观点 第七章 世界一流大学教育理念 **节 教育理念与世界一流大学的形成 第二节 世界一流大学的教育理念 第三节 世界一流大学教育理念的特点与启示 第八章 高等教育强国理念的探索与创新 **节 高等教育强国理念建构的两个维度:问题与逻辑 第二节 国家高等教育理念的转变与创新 第三节 建设高等教育强国要求大学形成自己的核心理念 第四节 高等教育理念创新的保障 参考文献 索引 后记 总后记
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