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形态认知与空间构成 版权信息
- ISBN：9787562178576
- 条形码：9787562178576 ; 978-7-5621-7857-6
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
形态认知与空间构成 本书特色
宗诚、白新蕾编著的这本《形态认知与空间构成》隶属于设计基础范畴，从理性、感性两个方面进行思考，通过立体造型掌握离开设计领域也能应用的基本思考方法。教学中强调设计思维程序的应用（现象与表象、概念与本质、联想与创造）的方法；了解形态基础、构造原理、材料应用、工艺技术、造型规律和造型方法的研究；训练学生观察、分析、归纳形态的能力，在过程中掌握造形规律和造型方法。 本书由浅入深、循序渐进地将设计案例研究和分析的相关内容与设计基础相结合，同时将设计理念与方法穿插于图例解析之中，方便学生学习和理解，有助于学生对设计研究产生兴趣，为今后的专业学习奠定基础。
形态认知与空间构成 内容简介
当长盛不衰的设计教育不断重复着“概念”“法则”“原理”“技巧”的时候，锐意进取的莘莘学子和不甘平庸的设计师却始终搜寻着推进设计进步的新动力。这样的动力一定由发自内心的兴趣点燃。而教学——扎实的根基、健康的心态、开阔的视野、强韧的坚守都将成为这种动力提供源源不断的燃料。
形态认知与空间构成 目录
**章 发现设计 **节 好奇心 第二节 灵感的开拓 第三节 寻找“形”与“态” 第四节 空间的魅力第二章 作为基础的设计 **节 基础与设计 第二节 认识形态 第三节 理解空间 第四节 设计的初始第三章 形态的认知训练 **节 印制·肌理的形态复制 第二节 轨迹·线移动的立体形态 第三节 立体·纸的三维形态语言 第四节 逻辑·排列组合的可能性第四章 空间的构成训练 **节 开启·二维到二维半 第二节 转换·元素的提取与再生 第三节 组合·单元造型的群化 第四节 构造·空间的限定理解第五章 设计的集合 案例一 纸板教堂 案例二 当代苏克棚 案例三 椅子做成的景观 案例四 EVERGREEN 案例五 67号栖息地 案例六 陶瓷云
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