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到中小学去研究教育:教师行动研究的探求 版权信息
- ISBN:9787567544314
- 条形码:9787567544314 ; 978-7-5675-4431-4
- 装帧:暂无
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:
到中小学去研究教育:教师行动研究的探求 本书特色
《到中小学去研究教育:教师行动研究的探求》中摸索出的合作研究的道路: 教学/教育——课题研究——教师在职培训三位一体 教育案例 ——教育问题——教育行动三步到位 《到中小学去研究教育:教师行动研究的探求》是陈桂生教授和一些华东师大教育系师生,与中小学教师合作进行“教育行动研究”经验的总结。“教育行动研究”属当代教育研究中引人瞩目的研究领域,本书探索适合中国国情与试验学校情境的“教育行动研究”之道,大抵包括四类研究成果,即1.中小学教师教育案例分析;2.带有改进教育行动试验性质的研究;3.带有实证调查性质的教育调查报告;4.对中小学教师教育经验的评论。
到中小学去研究教育:教师行动研究的探求 内容简介
本书是以陈桂生教授为首的华东师大教育系师生,与中小学教师合作进行“教育行动研究”经验的总结。“教育行动研究”属当代教育研究中引人瞩目的研究领域,本书以理论假设为参照,同两所学校教师建立“教育研究自愿者组合”,通过几项课题研究,探索适合中国国情与试验学校情境的“教育行动研究”之道。
到中小学去研究教育:教师行动研究的探求 目录
到中小学去研究教育:教师行动研究的探求 作者简介
陈桂生,江苏省高邮人。曾任华东师范大学教育系教授。代表作有《教育学建构》、《普通教育学纲要》、《学校教育原理》、《常用教育概念辨析》等。
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