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数学,究竟怎么教

数学,究竟怎么教

作者:戴曙光著
出版社:华东师范大学出版社出版时间:2016-04-01
开本: 16开 页数: 222
读者评分:5分1条评论
中 图 价:¥24.5(7.0折) 定价  ¥35.0 登录后可看到会员价
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数学,究竟怎么教 版权信息

  • ISBN:9787567548312
  • 条形码:9787567548312 ; 978-7-5675-4831-2
  • 装帧:暂无
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:

数学,究竟怎么教 本书特色

《数学,究竟怎么教 大夏书系》系作者一线教学智慧的结晶,以作者的讲座提纲为蓝本,细分为“数学,究竟教什么”“数学,究竟怎么教”“教师,究竟怎么教”。从一线数学教师经常碰到的问题入手,把实践理论化,把理论实践化,娓娓道来,深入浅出,是一线教师提升专业素养的不错读物。

数学,究竟怎么教 内容简介

·《简单教数学》姊妹篇、升级版,数学特级教师戴曙光新近力作。 ·任勇、俞正强、刘松、罗鸣亮倾情推荐! ·教什么?怎么学?怎么教? 围绕三大本源问题冷思考,探求有生命、有温度的数学课堂。 几十则案例阐述数学教育教学心得,好读好用。 

数学,究竟怎么教 目录

序|在追问中悟道 / 任勇 / 1**编|数学,究竟教什么教什么好比供应,如果盲目供应,或供大于求,或供不应求,或供非所求,都会出问题的,所以,弄清楚教什么,必须先弄清楚需求——为什么学与考,从而平衡好供求关系,才能确定教什么。问题一我为什么要学数学 / 3反思1 三个“不等号”引发的质疑 / 4反思2 “考场状元”是怎么造就的 / 11反思3 数学教育遭遇的三大挑战 / 15问题二我为什么要考数学 / 21反思1 是谁让考试走了歪路 / 22反思2 应试能力不等于应试教育 / 27反思3 让“考试能手”成为“职场能手” / 32问题三我教什么样的数学 / 42反思1 数学基础的重新定位 / 42反思2 教有用的数学 / 51反思3 教有趣的数学 / 63第二编|学生,究竟怎么学“怎么学”好比接收,如果盲目接收,或不想接收,或者没有能力接收,或者接收的东西是有害的,同样出现问题。所以必须弄清楚接收者是怎么想的,是怎么接收的,接收时会出现哪些问题。问题一学生是怎么想的 / 79研究1 学生是有想法的 / 80研究2 学生是怎么想的 / 87研究3 学生的想法很简单 / 96问题二学生是怎么学的 / 104研究1 学生是会学习的 / 104研究2 学生是怎么学的 / 111研究3 学生的学习假象需警惕 / 117问题三学生是怎么成长的 / 125研究1 学生是在哪里学的 / 126研究2 学生受谁的影响 / 131研究3 学生需要什么帮助 / 135第三编|教师,究竟怎么教如果把教材当作供应者,把学生当作接收者,那么教师就是传输者,传输不当,或传输得过多,或传输过少,对学生的学习都是有害的。教师要想传输得科学、适当、通畅、有效,就要尽量拉近供应者(教材)与接收者(学生)的距离,灵活地处理教材,使数学学习活动贴近学生的实际,从而实现三种思维活动的统一。策略一儿童化的教学之术 / 145方法1 教学设计儿童化 / 146方法2 教学过程儿童化 / 155方法3 教学方式儿童化 / 165策略二数学化的教学之道 / 173方法1 形象与抽象中互动 / 174方法2 迁移与转化中变通 / 179方法3 联系与对比中聚焦 / 186策略三前置式的教学之变 / 195方法1 从先教向先学转变 / 197方法2 从先学后补向先补后学转变 / 205方法3 从课外作业向课内作业转变 / 212附录 / 219后记 / 221
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教育之事,过于理想走不动,没有理想走不远。怎么办?当理想遭遇现实挑战时,考量着我们的教育勇气和智慧。戴老师的追问,就是勇气,就是智慧。在追问中我们逼近了教育的本真,在追问中我们悟出了教育之道。 ——任勇(厦门市教育局副局长,数学特级教师) 曙光的孩子曾经也不喜欢数学,可是后来的数学却如此优秀,这种体验深刻地告诉他,数学应该怎么教,应该教什么样的数学。 ——俞正强(浙江省金华市站前小学校长,特级教师) 书中收集了几十个案例,可爱的戴校长似邻家大哥般娓娓道来,朴实、生动,平添了该书无穷的阅读乐趣。本书不仅是戴校长个人智慧的结晶,更是广大教师日常工作的好参考及专业成长的好帮手。 ——刘松(杭州市文海教育集团副总校长,特级教师、中学高级教师) 戴曙光老师真实做教育,踏实勤思考,书中处处可见,做的是朴素的事情,说的是朴实的话。“数学,究竟教什么”“学生,究竟怎么学”“教师,究竟怎么教”,常思考,却鲜有人以如此专业的水准执著追问。 ——罗鸣亮(福建省普通教育教学研究室小教室副主任)

数学,究竟怎么教 作者简介

戴曙光,北京师范大学厦门海沧附属学校副校长,特级教师,福建省学科带头人导师,福建省“送培下乡”讲师团成员,厦门市教师讲师团成员,新世纪小学数学教材建设专家。应邀在北京、山东、浙江、内蒙古、新疆、安徽、陕西、四川、广东、海南、广西、湖南、福建等二十多个省市上示范课或讲座200多场。已出版专著《简单教数学》。

商品评论(1条)
  • 主题:

    非常清晰,不是纯粹都说教,结合事例和故事。老师们可以读读

    2023/6/7 17:07:25
    读者:ztw***(购买过本书)
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