超值优惠券
¥50
100可用 有效期2天

全场图书通用(淘书团除外)

不再提示
关闭
图书盲袋,以书为“药”
欢迎光临中图网 请 | 注册
>
幼儿教师专业能力发展策论

幼儿教师专业能力发展策论

出版社:中国财富出版社出版时间:2016-02-01
开本: 16开 页数: 283
中 图 价:¥41.8(7.2折) 定价  ¥58.0 登录后可看到会员价
加入购物车 收藏
运费6元,满39元免运费
?新疆、西藏除外
本类五星书更多>

幼儿教师专业能力发展策论 版权信息

  • ISBN:9787504759931
  • 条形码:9787504759931 ; 978-7-5047-5993-1
  • 装帧:暂无
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:

幼儿教师专业能力发展策论 本书特色

本书是在作者和她的研究团队对学前教育多年研究基础上,结合幼儿园的教育教学实际,分析了幼儿教师专业能力层次,界定幼儿教师专业技能的定义、结构要素、功能;探索幼儿教师获得专业能力发展的策略及路径。以深入浅出的理论阐释以及鲜活的案例分析,为学前教育专业学生以及幼儿教师的专业发展提供支持,对提高幼儿教师培养质量具有积极而重要的现实意义。本书可以作为高校学前教育专业教学用书,也可作为幼儿教师接受“国培”的教材,还可以作为幼儿园园本研修,提升教师专业能力,提高学前教育质量和进行有效教学之用。

幼儿教师专业能力发展策论 内容简介

本书是在作者和她的研究团队对学前教育多年研究基础上,结合幼儿园的教育教学实际,分析了幼儿教师专业能力层次,界定幼儿教师专业技能的定义、结构要素、功能;探索幼儿教师获得专业能力发展的策略及路径。以深入浅出的理论阐释以及鲜活的案例分析,为学前教育专业学生以及幼儿教师的专业发展提供支持,对提高幼儿教师培养质量具有积极而重要的现实意义。 本书可以作为高校学前教育专业教学用书,也可作为幼儿教师接受“国培”的教材,还可以作为幼儿园园本研修,提升教师专业能力,提高学前教育质量和进行有效教学之用。

幼儿教师专业能力发展策论 目录

目录**章教师职业概述1**节教师职业的性质2第二节学前教师的职业特性5第二章教师的专业发展12**节教师专业发展概述12第二节教师专业发展的阶段15第三节新课程理念对教师专业发展的要求23第四节幼儿教师专业发展25第五节微格教学在教师专业发展中的作用29第三章幼儿教师专业能力发展的环境34**节政府有关幼儿教师专业能力发展的政策环境34第二节幼儿园内教师专业能力发展的生态环境44第四章幼儿教师专业技能的发展63**节技能和教学技能63第二节教学技能的分类64第三节幼儿教师专业技能71第五章幼儿教师课程设计技能77**节课程设计技能概述77第二节课程教学目标的设计84第六章幼儿园组织教学技能98**节组织教学技能概述98第二节幼儿园教学组织技能的类型101第三节教学组织技能的运用116第七章说课技能127**节说课技能概述127第二节说课技能的类型133第三节说课的内容135第四节说课技能的运用141第八章评课技能155**节评课技能概述155第二节评课技能的构成要素158第三节评课的类型159第四节评课的主要内容164第五节评课技能的运用169第九章教师教学语言技能178**节教学语言概述178第二节教学语言的分类185第三节幼儿教师教学语言的特点201第十章幼儿教师语言能力的发展206**节幼儿教师语言能力的类型206第二节幼儿教师语言能力发展的策略210第三节幼儿教师教学语言的案例分析218第十一章幼儿教师环境创设能力的发展231**节环境创设能力概述231第二节环境创设能力的分类238第三节环境创设案例分析246第十二章幼儿教师艺术能力的发展251**节艺术能力概述251第二节学前教师艺术能力的分类258第三节幼儿教师艺术能力的案例分析263第十三章幼儿教师保教能力的发展270**节保教能力概述270第二节保教能力的分类273第三节保教案例分析276参考文献281
展开全部

幼儿教师专业能力发展策论 作者简介

刘启艳,贵州师范学院教育科学学院教授,中国教育技术协会微格教学专业委员会副理事长,学术委员会副主任。发表论文60余篇,其中核心期刊近10篇,专著有《语文微格教学》;《历史教师与教学技能》;参编多本教材,主持完成省部级科研项目7项。教育、科研成果多次获得省、厅级奖项。瓦韵青,贵州师范学院文学院副教授。发表论文近20篇,其中核心期刊3篇;参编多本教材,主持完成省部级科研项目1项。

商品评论(0条)
暂无评论……
书友推荐
本类畅销
编辑推荐
返回顶部
中图网
在线客服