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口腔生理学基础

口腔生理学基础

作者:乔瑞科
出版社:人民卫生出版社出版时间:2016-02-01
开本: 16开 页数: 74
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口腔生理学基础 版权信息

  • ISBN:9787117215404
  • 条形码:9787117215404 ; 978-7-117-21540-4
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

口腔生理学基础 本书特色

  乔瑞科主编的《口腔生理学基础》的编写遵循专业教学标准,根据专业培养目标的要求来确定教材内容的深度、广度,突出适应性。首先,适应教学对象即接受中等职业教育的初中毕业生,教材难度不宜过大,突出基本理论、基本知识;其次,适应职业特点即从事口腔修复工艺技术工作而非临床医师,知识面不宜过广,以必需、够用为原则。在编写中以职业教育的“真实应用”为原则,增减教材内容,做到其知识面满足其他专业技能课程教学需要、其理论基础的构建能够支撑实践工作需要。   本教材内容包括绪论、牙的生理、牙列、(牙合)与颌位、下颌运动和口腔功能共六章,书后附实验指导。建议教学18学时,其中理论教学15学时,实验教学3学时。

口腔生理学基础 内容简介

《口腔生理学基础》的编写遵循专 业教学标准,根据专业培养目标的要求来确定教材内 容的深度、广度,突出适应性。首先,适应教学对象 即接受中等职业教育的初中毕业生,教材难度不宜过 大,突出基本理论、基本知识;其次,适应职业特点 即从事口腔修复工艺技术工作而非临床医师,知识面 不宜过广,以必需、够用为原则。在编写中以职业教 育的“真实应用”为原则,增减教材内容,做到其知 识面满足其他专业技能课程教学需要、其理论基础的 构建能够支撑实践工作需要。  本教材内容包括绪论、牙的生理、牙列、(牙合 )与颌位、下颌运动和口腔功能共六章,书后附实验 指导。建议教学18学时,其中理论教学15学时,实验 教学3学时。

口腔生理学基础 目录

**章  绪论    一、口腔生理学的定义和任务    二、我国口腔生理学的发展    三、口腔生理学与其他专业核心课程的关系    四、学习口腔生理学的观点和方法第二章  牙的生理    一、牙的理化性质    二、牙对外界各种刺激的反应    三、牙髓的血液循环    四、牙的功能性移动第三章  牙列  **节  牙列的基本形态    一、按照构成牙的类别分类    二、按照牙列形态特征分类    三、按照牙列中牙的排列情况分类  第二节  牙列的大小    一、牙列长度和宽度    二、terra牙列指数  第三节  牙排列的规律    一、牙排列的对称性    二、牙排列的倾斜规律    三、牙排列的垂直向位置关系  第四节  牙列的(牙合)面形态特征    一、验曲线    二、牙尖高度  第五节  牙列的生理意义第四章  (牙合)与颌位  **节  (牙合)    一、验的建立    二、静态(牙合)——牙尖交错验    三、动态验一前伸验与侧方(牙合)    四、双侧平衡验  第二节  颌位    一、牙尖交错位    二、后退接触位    三、下颌姿势位    四、三个基本颌位的位置关系    五、前伸验颌位与侧验颌位  第三节  (牙合)学在修复体制作中的应用    一、修复体制作的验学原则    二、常见修复体制作的(牙合)学要求第五章  下颌运动  **节  下颌运动的形式及范围    一、下颌运动的形式    二、下颌运动的范围  第二节  下颌运动的制约因素  第三节  下颌运动的记录方法    一、直接观察法    二、机械描记法    三、电子仪器记录法  第四节  研究下颌运动的意义第六章  口腔功能  **节  咀嚼功能    一、咀嚼运动的过程    二、咀嚼运动的类型    三、咀嚼运动中的生物力和咀嚼效率    四、咀嚼过程中牙的动度与磨耗    五、咀嚼过程中舌、唇、颊、腭的作用    六、咀嚼的生理意义  第二节  吞咽功能    一、吞咽过程    二、吞咽对(牙合)、颌及面生长发育的影响  第三节  言语功能    一、言语形成的解剖生理基础与特征    二、口腔的部分缺损或畸形对语音的影响  第四节  唾液的分泌和功能    一、唾液的性质与成分    二、唾液的分泌与调节    三、唾液的作用  第五节  感觉功能    一、味觉    二、触觉与压觉    三、温度觉    四、痛觉    五、本体感觉附录:实验指导实验一  牙排列的倾斜规律与(牙合)曲线观察实验二  牙尖交错(牙合)接触特征与三个基本颌位观察实验三  下颌运动形式与咀嚼运动过程观察参考文献教学大纲
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