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国际教育新理念 版权信息
- ISBN：9787533469979
- 条形码：9787533469979 ; 978-7-5334-6997-9
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：
国际教育新理念 本书特色
21世纪，随着经济不断发展，教育的变化发展在各个层面上，也有着明显的变化，因此，为了更好理解把握国际教育新思想新理念，有必要对发展过程中的教育理念进行再认知。本书回顾了20世纪以来国际教育发展所展现的主要的教育思想和理念，分析了各种教育思想理念的起因及发展的过程，以及教育对社会发展的巨大推进作用。
国际教育新理念 内容简介
21世纪，随着经济不断发展，教育的变化发展在各个层面上，也有着明显的变化，因此，为了更好理解把握国际教育新思想新理念，有必要对发展过程中的教育理念进行再认知。本书回顾了20世纪以来国际教育发展所展现的主要的教育思想和理念，分析了各种教育思想理念的起因及发展的过程，以及教育对社会发展的巨大推进作用。
国际教育新理念 目录
**章全民教育 **节 全民教育理念提出的历史背景 一、全民教育理念的历史演变 二、全民教育理念的提出 三、全民教育的国际支持 第二节 全民教育的基本理念 一、教育对象的全民化 二、满足所有人的基本学习需要 三、全民教育的普及 第三节 全民教育的进程与挑战 一、全民教育的进程 二、全民教育面临的挑战 第四节 全民教育在中国的实践与反思 一、中国全民教育的战略地位 二、中国全民教育的成就 三、中国全民教育的反思 第二章全纳教育 **节全纳教育理念提出的历史背景 一、全纳教育理念的历史进程 二、全纳教育理念的提出 第二节 全纳教育的基本理念 一、全纳教育的不同诠释 二、全纳教育理念的涵义 三、全纳教育的意义 第三节 全纳教育遇到的问题与挑战 一、全纳教育的问题 二、全纳教育面临的挑战 第四节 中国全纳教育的现状及存在的问题 一、中国全纳教育的理论实践研究 二、中国全纳教育的现状 三、对中国全纳教育的反思 第三章 终身教育 **节 终身教育的发展历程 一、终身教育产生的背景 二、终身教育理论基础 第二节 终身教育的特点与意义 一、终身教育的特点 二、终身教育的意义 第三节 终身教育的影响与推广 一、终身教育的概念不断发展 二、各国终身教育法规的制定 三、终身教育体系的构建 第四节 中国国终身教育的发展及存在的问题 一、中国终身教育的发展 二、中国终身教育存在的理论与实践的问题 第四章生态环境教育 **节生态环境教育的发展概述 一 、生态环境教育的提出背景 二、生态环境教育的发展 第二节 生态环境教育的基本理念 一、生态环境教育的理念 二、生态环境教育的内容 三、生态环境教育的目的 四、生态环境教育的实施途径 第三节 中国生态环境教育发展阶段
展开全部
国际教育新理念 作者简介
李斌，女，1967年7月出生，四川邛崃人，硕士，西安广播电视大学文法教学部副教授。主持、参与各级各类课题多项，长期从事教育研究工作，发表论文多篇。 徐波锋，男，1967年11月出生，陕西武功人，博士，副教授，硕士生导师，西安体育学院课程与教学论专业硕士研究生导师组组长，陕西省教育理论研究会常务理事。主持省部级课题三项，发表论文二十多篇。
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