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网络文化教程 版权信息
- ISBN：9787301259467
- 条形码：9787301259467 ; 978-7-301-25946-7
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
网络文化教程 本书特色
2012年全国28所高等院校正式被批准新设专业"网络与新媒体"，而这一专业的发展迫切需要高水平的系列专业教材，目前市场上还没有系统的有关网络与新媒体专业的合适教材，"全国高校网络与新媒体专业规划教材"系列正是顺应这一形势需要推出的。 这套教材是联合华中科技大学、暨南大学、华中师范大学、上海外国语大学、湖南大学、湖南师范大学、华南理工大学、广州大学、河南工业大学、沈阳体育学院、贵州民族大学、四川民族学院等28所高校的50多位高校专家编写，内容囊括了14门主干课程和11门选修课程。由此形成国内首个系统、权威的专业课程体系。 聘请上海外国语大学教授兼教育部指导委员郭可，暨南大学支庭荣教授，张晋升教授为专业建设顾问，丛书主编石长顺是华中科技大学终身教授，兼任教育部新闻学教学指导委员会委员，华中学者"，华中科技大学广播电视与新媒体研究院院长，武昌分院院长。作者队伍由各高校院系负责人、学科带头人及授课老师组成，代表了网络与新媒体专业领域的权威。 《网络文化》是选修课系列中对应的教材。
网络文化教程 内容简介
本书旨在从文化学角度，界定网络文化概念，解析网络文化基本结构，揭示网络文化本质特征，诠释文化与网络文化、现实文化与文化之间的相互关系，完善网络文化研究范畴。全书从政治、经济、文化等多个领域，对网络文化进行系统梳理与全面阐释，采用文化基本理论界定网络文化概念，搭建包括网络文化资源、网络文化行为、网络文化心态、网络文化制度和网络文化传播在内的网络文化理论与应用并重的体系。
网络文化教程 目录
绪论一、 抓好网络文化建设与管理：社会转型期的一大要务二、 网络生活：网民的“第二人生”三、 网络文化的“三位一体”四、 网络：当代公民的“第四成长环境”五、 上网：当代人的“第五习惯”六、 国际视野：网络文化建设与管理的宏观考察**章网络文化界定**节从文化的定义观照网络文化的概念一、 什么是文化二、 什么是网络文化第二节网络文化的基本结构一、 网络文化的五大要素二、 网络文化的“理想类型”三、 网络文化的不同层面第三节网络文化的本质特征一、 网络文化的技术特征二、 网络文化的精神特征三、 网络文化的主体特征第四节网络文化的主要功能一、 网络文化功能简析二、 网络文化现状概览第二章网络文化资源**节网络文化资源的概念、特征与发展一、 网络文化资源的概念二、 网络文化资源的特征三、 中国网络文化资源的发展第二节网络文化的技术资源一、 计算机技术资源二、 网络技术资源三、 通信技术资源第三节网络文化的内容资源一、 网络文化内容资源的特点与类别二、 网站文化资源三、 网民文化资源四、 网络文化资源的问题分析五、 网络文化资源的本土化第三章网络文化行为**节网络时空的无限扩展性一、 网络时间的无限扩展二、 网络空间的无限扩展三、 “网络疆域”与“电子邻近”第二节网络行为的多样性一、 从热词流行分析网络言语行为的补救功能二、 从网络诸“客”看网民全新的生存方式三、 “人肉搜索”——网络行为带来的立法争议第三节网络行为的约束性一、 网络行为的善与恶二、 网络行为的伦理规范第四章网络文化心态**节网络流行文化所反映的大众心态一、 2011年**季度网络流行文化点评二、 “贾君鹏”网帖对当前网络文化的矫正意义三、 贴吧成为网络文化源头之一四、 上开心网玩寂寞第二节网络文化心态结构解析一、 网络文化的社会意识二、 网络文化的社会心理第三节网络文化心态功能分析一、 网络文化的政治、法律思想二、 网络文化的哲学、文学艺术意识三、 网络文化所反映的人们日常精神状态四、 网络文化的发展趋势第五章网络文化制度**节网络文化所带来的得与失一、 我们因网络而得到的二、 我们因网络而失去的第二节兴利除弊：网络文化的制度追求一、 网络文化是柄双刃剑二、 大兴网络文化之利三、 力除网络文化之弊第三节规范发展：网络文化的制度设计一、 全党全民，共建共享二、 在他律中规范三、 在自律中发展第六章网络文化传播**节网络文化传播的互动性规律一、 网络文化传播的线上与线下互动二、网络媒体与传统媒体之间的融合互动第二节网络文化传播的权威性规律一、 网络文化传播权威性的建构二、“网络意见领袖”的正负作用第三节网络文化传播的非线性规律一、 非线性传播在网络文化传播中的具体应用二、 非线性传播规律对网络文化传播的若干启示第四节网络文化传播的超时空规律一、 网络文化的超时空传播二、 遵循超时空规律，发展健康网络文化第五节网络文化传播的对立效应规律一、 对立效应及其规律性二、 对立效应的破解与转化第六节网络文化传播的突变规律一、 文化突变的一般法则与网络文化突变律二、 网络舆情的突变及其应对第七章网络文化批判**节网络文化的现象学批判一、 网络文化的后现代意蕴二、 从“艳照门”事件看私人领域公共化三、 从博客看公共领域私人化四、 从李希光事件看网络实名制五、 “网络综合征”的文化反思第二节网络文化的媒介文化学批判一、 虚拟世界与真实世界二、 网络文化与非网络文化三、 主流文化与非主流文化四、 精英文化与草根文化五、 网络文化传播的效果与公信力第八章网络文化建设**节网络文化重在建设一、 依托三大主体二、 拓展两个方向第二节网络文化的技术建设一、 互联网新技术建设二、 以手机为代表的移动多媒体建设第三节网络文化的内容建设一、 网络文学异军突起二、 网络“恶搞”亟待疏导第四节网络文化建设的调查与思考一、 网络文化建设调查结果分析二、 增强网络文化建设的文化自觉第五节网络文化视阈中的微博景观一、 “微博文化”高速渗入社会生活二、 裂变式传播碎片化信息三、 自媒体时代的“微文化”四、 政治民主化进程中的公民文化五、 “微博文化”与企业文化及消费文化六、 存量文化的数字化推广第九章网络文化管理**节网络文化善在管理一、 网络文化的“脱序状态”二、 网络文化管理的强制性与非强制性三、 网络文化管理的内化与外化四、 变“守”和“堵”为“攻”与“疏”第二节网络文化的技术管理一、 隐性的中心辐射状模式二、 “对等系统”的无中心状态三、 利用网络技术进行监管四、 利用网络资源进行监管第三节网络文化的内容管理一、 操作性语言对于思想的阉割和控制二、 有限管制：尽量减少直接干预三、 内容分级：值得探索的途径四、 志愿者：值得借鉴的做法五、 网络文化的公共治理第十章网络文化:新的文化经济增长点**节“山寨文化”：文化发展的“双刃剑”一、 山寨文化的正面效应二、 山寨文化的负面影响三、 山寨文化的去路第二节传统文化与网络文化：文化存量与文化增量一、 网络文化从传统文化中获得给养二、 传统文化在网络文化中的扬弃与创新三、 弘扬传统文化，提升网络文明第三节文化网络化：文化发展的加速器一、 网络文化对中国传统文化不足的弥补二、 网络文化对中国传统文化的继承和弘扬第四节网络文化产业：信息化社会的主导产业一、 什么是网络文化产业二、 网络文化产业发展的基本概况三、 网络文化产业——新的经济增长点
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网络文化教程 作者简介
李文明，浙江大学宁波理工学院传媒与设计学院教授，曾长期供职于地方电视媒体，主要从事广播电视新闻学和网络传播研究； 季爱娟，浙江大学宁波理工学院传媒与设计学院副教授，网络与新媒体研究所副所长
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