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公务员创新能力提升培训教材
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公务员创新能力提升培训教材 版权信息
- ISBN：9787517114017
- 条形码：9787517114017 ; 978-7-5171-1401-7
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：
公务员创新能力提升培训教材 内容简介
本书总共十一章, 以公务员的创新能力为核心统筹全书, 形成了一个严密的逻辑结构体系。首先介绍了党和国家的创新驱动发展战略, 指出了公务员创新能力培训的重要性 ; 接着介绍了创新思维能力和创新方法, 这部分内容应 檬谴葱履芰ε嘌档暮诵? 只有具备了创新思维, 公务员的创
公务员创新能力提升培训教材 目录
**章 以创新驱动引领未来发展
【本章导读】
**节 实施创新驱动发展战略意义重大
第二节 深化体制机制改革，加快实施创新驱动发展战略
第三节 实施创新驱动发展战略的关键是人才
【拓展阅读】中央领导集体关于创新的重要思想
【思考题】
第二章 创新能力是公务员的**能力
【本章导读】
**节 创新能力概述
第二节 公务员创新能力的结构体系
第三节 公务员创新能力的培养和开发
【拓展阅读】公务员创新能力技能标准
【思考题】
第三章 公务员创新思维能力
【本章导读】
**节 创新思维概述
第二节 公务员的创新思维能力
第三节 公务员创新思维能力的培养
【拓展阅读】米老鼠的诞生
【思考题】
第四章 公务员应该掌握的几种创新方法
【本章导读】
**节 创新方法概述
第二节 头脑风暴法
第三节 个体思维活动的创新方法
【拓展阅读】头脑风暴法的衍生——635法
【思考题】
第五章 公务员领导创新能力
【本章导读】
**节 公务员领导创新能力概述
第二节 公务员领导创新的基本内容
第三节 公务员领导创新能力的培养
【拓展阅读】自我领导的十六条标准
【思考题】
第六章 公务员人本管理创新能力
【本章导读】
**节 人本管理理论的演进及其内涵
第二节 公务员实施人本管理的必要性
第三节 公务员人本管理创新能力
【拓展阅读】舒尔茨的人本理论
【思考题】
第七章 公务员决策创新能力
【本章导读】
**节 行政决策概述
第二节 行政决策创新的基本内容
第三节 公务员决策创新能力的培养和提高
【拓展阅读】英国的执行局
【思考题】
第八章 公务员战略管理创新能力
【本章导读】
**节 战略管理概述
第二节 战略管理过程
第三节 对战略管理的辩证思考
【拓展阅读】“一带一路”战略引领高等教育国际化
【思考题】
第九章 公务员行政创新能力
【本章导读】
**节 行政创新概述
第二节 行政创新与依法行政
第三节 公务员行政创新能力的培养与提高
【拓展阅读】公务员行政信念商的修炼
【思考题】
第十章 公务员服务创新能力
【本章导读】
**节 公务员服务创新概述
第二节 公务员服务能力创新
第三节 公务员服务创新能力的培养
【拓展阅读】提高公共服务能力的八大原则
【思考题】
第十一章 公务员形象塑造创新能力
【本章导读】
**节 公务员形象塑造创新能力的涵义与价值
第二节 公务员形象塑造创新能力的类型和原则
第三节 公务员形象塑造创新能力的开发和培养
【拓展阅读】习近平眼中的“公仆形象”
【思考题】
【本章导读】
**节 实施创新驱动发展战略意义重大
第二节 深化体制机制改革，加快实施创新驱动发展战略
第三节 实施创新驱动发展战略的关键是人才
【拓展阅读】中央领导集体关于创新的重要思想
【思考题】
第二章 创新能力是公务员的**能力
【本章导读】
**节 创新能力概述
第二节 公务员创新能力的结构体系
第三节 公务员创新能力的培养和开发
【拓展阅读】公务员创新能力技能标准
【思考题】
第三章 公务员创新思维能力
【本章导读】
**节 创新思维概述
第二节 公务员的创新思维能力
第三节 公务员创新思维能力的培养
【拓展阅读】米老鼠的诞生
【思考题】
第四章 公务员应该掌握的几种创新方法
【本章导读】
**节 创新方法概述
第二节 头脑风暴法
第三节 个体思维活动的创新方法
【拓展阅读】头脑风暴法的衍生——635法
【思考题】
第五章 公务员领导创新能力
【本章导读】
**节 公务员领导创新能力概述
第二节 公务员领导创新的基本内容
第三节 公务员领导创新能力的培养
【拓展阅读】自我领导的十六条标准
【思考题】
第六章 公务员人本管理创新能力
【本章导读】
**节 人本管理理论的演进及其内涵
第二节 公务员实施人本管理的必要性
第三节 公务员人本管理创新能力
【拓展阅读】舒尔茨的人本理论
【思考题】
第七章 公务员决策创新能力
【本章导读】
**节 行政决策概述
第二节 行政决策创新的基本内容
第三节 公务员决策创新能力的培养和提高
【拓展阅读】英国的执行局
【思考题】
第八章 公务员战略管理创新能力
【本章导读】
**节 战略管理概述
第二节 战略管理过程
第三节 对战略管理的辩证思考
【拓展阅读】“一带一路”战略引领高等教育国际化
【思考题】
第九章 公务员行政创新能力
【本章导读】
**节 行政创新概述
第二节 行政创新与依法行政
第三节 公务员行政创新能力的培养与提高
【拓展阅读】公务员行政信念商的修炼
【思考题】
第十章 公务员服务创新能力
【本章导读】
**节 公务员服务创新概述
第二节 公务员服务能力创新
第三节 公务员服务创新能力的培养
【拓展阅读】提高公共服务能力的八大原则
【思考题】
第十一章 公务员形象塑造创新能力
【本章导读】
**节 公务员形象塑造创新能力的涵义与价值
第二节 公务员形象塑造创新能力的类型和原则
第三节 公务员形象塑造创新能力的开发和培养
【拓展阅读】习近平眼中的“公仆形象”
【思考题】
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公务员创新能力提升培训教材 节选
《公务员创新能力提升培训教材》： 三、创新培养、用好和吸引人才机制 习近平总书记2014年8月在主持召开中央财经领导小组第七次会议，研究实施创新驱动发展战略时提出，要强化激励，大力集聚创新人才。他指出，创新驱动实质上是人才驱动。为了加快形成一支规模宏大、富有创新精神、敢于承担风险的创新型人才队伍，要重点在用好、吸引、培养上下功夫。要用好科学家、科技人员、企业家，激发他们的创新激情。要学会招商引资、招人聚才并举，择天下英才而用之，广泛吸引各类创新人才特别是*缺的人才。《关于深化体制机制改革加快实施创新驱动发展战略的若干意见》也指出，围绕建设一支规模宏大、富有创新精神、敢于承担风险的创新型人才队伍，按照创新规律培养和吸引人才，按照市场规律让人才自由流动，实现人尽其才、才尽其用、用有所成。 （一）构建创新型人才培养模式 一是开展启发式、探究式、研究式教学方法改革试点，弘扬科学精神，营造鼓励创新、宽容失败的创新文化。改革基础教育培养模式，尊重个性发展，强化兴趣爱好和创造性思维培养。 二是以人才培养为中心，着力提高本科教育质量，加快部分普通本科高等学校向应用技术型高等学校转型，开展校企联合招生、联合培养试点，拓展校企合作育人的途径与方式。 三是分类改革研究生培养模式，探索科教结合的学术学位研究生培养新模式，扩大专业学位研究生招生比例，增进教学与实践的融合。 四是鼓励高等学校以国际同类一流学科为参照，开展学科国际评估，扩大交流合作，稳步推进高等学校国际化进程。 （二）建立健全科研人才双向流动机制 一是改进科研人员薪酬和岗位管理制度，破除人才流动的体制机制障碍，促进科研人员在事业单位和企业间合理流动。 二是符合条件的科研院所的科研人员经所在单位批准，可带着科研项目和成果、保留基本待遇到企业开展创新工作或创办企业。 三是允许高等学校和科研院所设立一定比例流动岗位，吸引有创新实践经验的企业家和企业科技人才兼职。试点将企业任职经历作为高等学校新聘工程类教师的必要条件。 四是加快社会保障制度改革，完善科研人员在企业与事业单位之间流动时社保关系转移接续政策，促进人才双向自由流动。 （三）实行更具竞争力的人才吸引制度 一是制定外国人永久居留管理的意见，加快外国人永久居留管理立法，规范和放宽技术型人才取得外国人永久居留证的条件，探索建立技术移民制度。对持有外国人永久居留证的外籍高层次人才在创办科技型企业等创新活动方面，给予中国籍公民同等待遇。 二是加快制定外国人在中国工作管理条例，对符合条件的外国人才给予工作许可便利，对符合条件的外国人才及其随行家属给予签证和居留等便利。对满足一定条件的国外高层次科技创新人才取消来华工作许可的年龄限制。 三是围绕国家重大需求，面向全球引进首席科学家等高层次科技创新人才。建立访问学者制度。广泛吸引海外高层次人才回国（来华）从事创新研究。 四是稳步推进人力资源市场对外开放，逐步放宽外商投资人才中介服务机构的外资持股比例和*低注册资本金要求。鼓励有条件的国内人力资源服务机构走出去与国外人力资源服务机构开展合作，在境外设立分支机构，积极参与国际人才竞争与合作。 ……
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