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社会科学总论

经典悦读-(第二辑)

作者：徐飞主编

出版社：西南交通大学出版社出版时间：2015-09-01

开本： 16开 页数： 286

本类榜单：社会科学销量榜

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版权信息
本书特色
内容简介
目录

经典悦读-(第二辑) 版权信息

ISBN：9787564343033
条形码：9787564343033 ; 978-7-5643-4303-3
装帧：暂无
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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社会科学总论

经典悦读-(第二辑) 本书特色

　　当今社会阅读情形每况愈下，受到物质化、商业化、娱乐化和数字化的冲击，“浅阅读”致使阅读面临即时、娱乐、浅显、平庸及零碎的尴尬境地，助长了浮躁的心态与阅读功利的倾向，也在一定程度上侵蚀和拉低了整个民族的文化底蕴和精神高度。针对此种状况，作为学术共同体和社会灯塔的大学，作为培养青年和未来接班人的大学，应承担起相应的引领责任。而西南交通大学亦鉴于此近年大力推进“经典阅读”活动，只在扭转当前大学生浅表性、碎片化阅读倾向，尝到严肃认真的深度阅读，通过推出2014、2015版百余本经典推荐书目，以期扩充学生知识、助其知识体系的专精、广博与贯通，使其思维细密、视野开阔、胸襟博大，在通古博今中消弭浅薄、固执与偏见，完成自身的精神发育与自我充盈。徐飞主编的这本《经典悦读（第2辑）》为“经典悦读”的阶段性成果，对激发人们对经典典籍的热爱与阅读热情，有着充分的激励作用。

经典悦读-(第二辑) 内容简介

当今社会阅读情形每况愈下，受到物质化、商业化、娱乐化和数字化的冲击，“浅阅读”致使阅读面临即时、娱乐、浅显、平庸及零碎的尴尬境地，助长了浮躁的心态与阅读功利的倾向，也在一定程度上侵蚀和拉低了整个民族的文化底蕴和精神高度。针对此种状况，作为学术共同体和社会灯塔的大学，作为培养青年和未来接班人的大学，应承担起相应的引领责任。而西南交通大学亦鉴于此近年大力推进“经典阅读”活动，只在扭转当前大学生浅表性、碎片化阅读倾向，尝到严肃认真的深度阅读，通过推出2014、2015版百余本经典推荐书目，以期扩充学生知识、助其知识体系的专精、广博与贯通，使其思维细密、视野开阔、胸襟博大，在通古博今中消弭浅薄、固执与偏见，完成自身的精神发育与自我充盈。《经典悦读（第二辑）》为“经典悦读”的阶段性成果，对激发人们对经典典籍的热爱与阅读热情，有着充分的激励作用。

经典悦读-(第二辑) 目录

经典悦读徐飞何开四：读书六要王永杰：阅读的三点引申——寻章摘句乱翻书刘云：读书漫谈李丽：当我们面对生活马莹：用杜威的“对立见解”浅谈如今的大学教育——读《民主主义与教育》有感孔祥彬：有情有觉地存在——我读张晓风洪闫华：《黄帝内经》漫记方纲：一个中国村庄的经典叙述——读黄树民《林村的故事：一九四九年后的中国农村变革》罗爱华：点燃起信仰的明灯——有感于泰戈尔的《飞鸟集》朱剑松：让读书成为一种习惯——读《毛泽东的读书生活》柏桦：日日新——我的唐诗生活与阅读张士臣：感悟责任，超越责任——读《责任胜于能力》的启示高力：影像中的生态——从雷切尔·卡森《寂静的春天》所想到的蒋罗林：读书札记——读钱穆先生《中国历代政治得失》有感蒲建锦：《百年孤独》的三次阅读韩旭东：大学的危机——读《什么是教育》有感廖文婷：持一种仰望的姿态——《诗经》读后感王俊棋：体会休闲的美学意味——读《你生命中的休闲》汪启明：经典·国本·重器——序四川省《中华经典诵读指导大纲》李昊：高飞，为了爱与慈悲——读《海鸥乔纳森》有感冷向字：读化学发展史有感甘泉：可怜书剑皆负我自古多情*伤心——《书剑恩仇录》漫读郭栋：索龠——《学龠》之我读张晓春：引导学生学会阅读、观察与思考——读《给教师的100条建议》有感刘堃：希望的救赎——读《丽塔·海华丝及肖申克监狱的救赎》有感高睿：浅谈“人问词话”刘广字：不可或缺的人类学常识李博洋：《老人与海》读书心得易刚：《共产党宣言》的经典地位和当代价值——重读《共产党宣言》庞鑫：读《古文观止》有感邵丽丽：《易经》读后感冷强军：锁上人生灵魂的躯壳——读路遥《人生》有感余夏云：阅读：与孤独相遇——读哈罗德·布鲁姆的《西方正典——伟大作家和不朽作品》傅芸：哲学思维与工作方法——读笛卡尔的《谈谈方法》郝辽钢：再读冯友兰的《中国哲学简史》有感范运超：浅读《资治通鉴》，漫谈人之脊梁、精神附录

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