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生态学视角下的MOOC发展研究

生态学视角下的MOOC发展研究

作者:方旭著
出版社:科学出版社出版时间:2016-02-01
开本: 16开 页数: 242
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生态学视角下的MOOC发展研究 版权信息

  • ISBN:9787030471321
  • 条形码:9787030471321 ; 978-7-03-047132-1
  • 装帧:暂无
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

生态学视角下的MOOC发展研究 本书特色

  生态学理论包括个体理论、种群理论、群落理论以及生态系统理论。方旭编*的这本《生态学视角下的mooc发展研究》从生态学的角度对mooc的相关问题进行了探讨,其内容主要包括以下几个方面:**是 mooc生态系统模型、mooc生态的基本原理和基本规律;第二包括mooc课程开发研究、mooc学习支持服务建设研究、mooc学习中断现象研究、mooc教育质量保障体系研究等。   本书适用于相关教育管理部门、高校教师、学生等参考和使用,对所有关心mooc发展的有识之士有着重要的参考价值。

生态学视角下的MOOC发展研究 内容简介

生态学理论包括个体理论、种群理论、群落理论以及生态系统理论。《生态学视角下的MOOC发展研究》从生态学的角度对MOOC的相关问题进行了探讨,其内容主要包括以下几个方面:第1是MOOC生态系统模型、MOOC生态的基本原理和基本规律;第2包括MOOC课程开发研究、MOOC学习支持服务建设研究、MOOC学习中断现象研究、MOOC教育质量保障体系研究等。

生态学视角下的MOOC发展研究 目录

序前言**章  本书的缘起  **节  mooc的兴起  第二节  我国mooc的发展现状  第三节  网络远程教育生态学研究的萌芽  第四节  mooc远程教育生态学的概念和研究内容序前言**章  本书的缘起  **节  mooc的兴起  第二节  我国mooc的发展现状  第三节  网络远程教育生态学研究的萌芽  第四节  mooc远程教育生态学的概念和研究内容  第五节  研究方法和路径  第六节  研究意义第二章  生态学基本理论  **节  种群生态学理论∥  第二节  种群关系  第三节  群落  第四节  群落的组成与结构的影响因素  第五节  生物群落的演替  第六节  生态系统  第七节  生态系统的基本功能第三章  mooc生态系统理论框架  **节  mooc种群理论  第二节  mooc种群关系  第三节  mooc生物群落  第四节  mooc生态系统第四章  mooc生态系统  **节  mooc生态系统模型建立  第二节  生态主体与生态环境的相互作用  第三节  生态主体之间的相互作用  第四节  mooc生态功能  第五节  mooc的自然生态系统特征  第六节  mooc的人工生态系统特征第五章  mooc生态环境  **节  经济对教育的制导作用  第二节  政治环境、生理和心理环境  第三节  规范环境第六章  mooc生态的基本原理  **节  限制因子定律  第二节  耐度定律和*适度原则  第三节  教育生态链法则  第四节  社会性群聚  第五节  群体动力和群体之间的相互关系第七章  mooc生态的基本规律  **节  迁移和潜移规律  第二节  富集与降衰规律  第三节  教育生态的平衡与失调  第四节  竞争机制和协同进化  第五节  教育生态的良性循环  第六节  mooc的演替和演化第八章  mooc系统生态观  **节  mooc学习资源建设  第二节  教学交互研究  第三节  学习资源与学习服务生态观  第四节  师生比生态观  第五节  生态学习观第九章  mooc课程开发研究  **节  mooc课程的设计与开发  第二节  学习包和学习指导书  第三节  mooc课件的设计与开发  第四节  课件制作的进一步探讨第十章  mooc学习支持服务建设研究  **节  mooc学习者的特点和困难  第二节  学习支持服务的类型  第三节  mooc学习支持服务需求调查  第四节  mooc学习支持服务面临的问题和对策研究第十一章  mooc学习中断现象研究  **节  实证研究  第二节  mooc学习中断质性研究第十二章  mooc学分银行机制建设研究  **节  研究意义  第二节  国内外学分银行建设现状  第三节  mooc学分银行建设探索第十三章  mooc教育质量保障体系研究第十四章  mooc生态系统评估和可持续发展  **节  mooc生态检测和评估的一般原理  第二节  mooc生态评定的根据和技术  第三节  mooc教育评价信息获取和统计技术  第四节  mooc生态系统可持续发展参考文献术语索引人名索引  
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