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幼儿园-保教知识与能力

作者：杨桦,朱成科主编;经柏龙丛书主编

出版社：辽宁师范大学出版社出版时间：2015-12-01

开本：其它页数： 336

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版权信息
本书特色
内容简介
目录
作者简介

幼儿园-保教知识与能力版权信息

ISBN：9787565218286
条形码：9787565218286 ; 978-7-5652-1828-6
装帧：暂无
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
考试
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其他类职称考试

幼儿园-保教知识与能力本书特色

本书紧扣考纲、紧跟考情，科学、严谨地阐释大纲对各学段教师考核所规定的知识体系，符合教师专业化背景下对新任教师教育教学能力和综合素质的要求，旨在帮助考生完善自己的教师素养，提高自己的教育理念、职业道德、法律法规、科学文化素养以及相应的教育教学能力和专业潜质。本书完全反映了考试标准、考试大纲所要求的注重基础、能力为本的教师专业化理念；突出了考试标准、考试大纲所要求的知识性、系统性和实用性；实现了理论实践化、实践理论化的高度统一。本书坚持以人为本、以考生为本，从考试实际需要出发，明确了每一章节的主要题型、分值和知识点，便于考生准确把握，有针对性地复习备考。同时设计了真题链接板块，为考生呈现近五年来试点省份有代表性的真题，并在书后附录了参考答案，以便帮助考生掌握命题思路和答题思路，对考情做到心中有数。

幼儿园-保教知识与能力内容简介

1.紧扣考试大纲高度契合考纲，辐射全部考点，夯实理论基础，提升实践能力。 2.掌握命题规律精析2011至2015年9套真题试卷，揭示命题规律和趋势。 3.精讲常考知识融合10余位权威专家命题经验，为常考点配以历年真题。 4.栏目设置合理呈现每一章节的主要题型与分值，讲练同步，提高效率。

幼儿园-保教知识与能力目录

**章学前儿童的发展 **节学前儿童发展概述第二节儿童发展的理论派别第三节婴幼儿身心发展第四节幼儿的认知发展第五节幼儿情绪、情感的发展第六节幼儿的个性发展第七节幼儿的社会性发展第八节幼儿的个体差异第九节幼儿教育研究方法第十节幼儿发展中存在的主要问题第二章学前教育原理 **节教育基本理论第二节幼儿教育概述第三节幼儿教育的产生和发展第四节幼儿园班级管理第五节《幼儿教育指导纲要（试行）》解读第六节国内外幼儿教育的改革动态及发展趋势第三章生活指导 **节一日生活第二节生活常规第三节卫生保健第四节日常安全与突发事件第四章环境创设 **节环境创设概述第二节活动区的功能及设置第三节心理环境第四节各种教育力量的协调与沟通第五章游戏活动指导 **节游戏概述第二节常见游戏及其指导第六章学前教育活动的组织与实施 **节幼儿园教育活动第二节幼儿园教育活动设计第三节幼儿园教育活动的实施第四节健康教育第五节语言教育第六节社会教育第七节科学教育第八节艺术教育第九节综合教育第七章学前教育评价 **节学前教育评价概述第二节学前教育评价的基本过程与方法第三节学前教育评价的内容

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幼儿园-保教知识与能力作者简介

丛书主编：经柏龙经柏龙，男，1965年8月生，沈阳师范大学教授，教育学博士，硕士研究生导师。曾先后在《光明日报》等报刊杂志发表论文30余篇，在中国社会科学等出版社出版学术著作或教材10余部，主持国家或省级科研课题10余项。研究方向为教育学原理、课程与教学论。本册主编：杨桦朱成科杨桦，女，汉族，辽宁省锦州市人。现任辽宁省基础教育教研培训中心学前教育教研员，中学高级教师，主要从事学前教育教学研究及教师培训工作。先后在高等教育等出版社出版中小学教材及幼儿园教师培训教材10余部，指导并培养省级或国家级幼儿骨干教师10多人。朱成科，男，1973年4月生，渤海大学教授，教育学博士，研究生学院副院长。主要研究方向为教育哲学与基本理论、农村教育、教师教育等。有专著《乡村建设与教育发展》《区域教育发展的实证研究与理论建构》《中国教育变革时代的理性反思》。主编、参编《现代教育理论选讲》、《教师专业发展教程》等教材4部。主持省部级以上课题9项。

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