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班组自主管理100个千字妙招 版权信息
- ISBN:9787567541009
- 条形码:9787567541009 ; 978-7-5675-4100-9
- 装帧:暂无
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
班组自主管理100个千字妙招 本书特色
《班级自主管理100个千字妙招》是辑录了德育专家张万祥老师精选的100个班级自主管理的实用妙招,从品德自省、管理自立、成长自强、违纪自律、学习自主、活动自理六个方面,帮助班主任,尤其是新班主任,巧妙地引导学生进行自我管理、自我教育,在提升学生自我管理能力的同时,也助力自己不断创新管理理念,为班级管理工作增添新的魅力。
班组自主管理100个千字妙招 内容简介
˙班级自主管理有妙招,听德育专家张万祥携全国百位优秀班主任娓娓道来; ˙100个妙招,均来自一线教师的亲身实践和用心领悟,全部精选,招招实用; ˙班级管理的**境界是实现学生自主管理,把孩子们培养成苏霍姆林斯基所说的“真正的人”! 编辑推荐篇章: p57 《幸福在于自主》 p94 《负完责任再走》 p206 《创意开学吊足孩子胃口》
班组自主管理100个千字妙招 目录
班组自主管理100个千字妙招 相关资料
班主任要想培养孩子们的自主管理能力,除了给他们提供平台外,还得帮助他们建设队伍,作好培训等。总之,在孩子们能够独当一面之前,一定要扶着他们走。 ——钟 杰 “细雨湿衣看不见,闲花落地听无声。”我们营造一种氛围、营造一种情境,让学生自主感悟、自主思考,不就是在追求“细雨湿衣”“闲花落地”一般的教育效果吗? ——全 斌 班级是所有学生的班级,所有的学生都应在班级里得到锻炼,但常规的班委会组织,毕竟会因人数的限制而剥夺部分学生的锻炼机会,“智囊团”就弥补了这一问题。相信孩子,给他一项权利,他定会还你一个惊喜。 ——韩素静 班级管理的魅力来源于创新,来源于对自己做得好的做法不断推陈出新, 出升级版。 这样,孩子们才会对你的做法充满好奇,充满期待。事实证明,这种不断升级的创新理念,为我们的班级管理工作增添了新的魅力。 ——郑学志
班组自主管理100个千字妙招 作者简介
张万祥,享受国务院政府特殊津贴专家,德育特级教师,***班主任培训主讲专家。近年间,主编出版了“班主任千字妙文系列丛书”,以及《幸福教师的60个“不”》《这样做,教师更幸福》《班主任工作创新艺术100招》《教师专业成长的途径——30位优秀教师的案例》《给年轻班主任的建议》等。开创了网络招收徒弟的先河,被誉为“网星”“青年班主任的真诚朋友”。 《人民教育》《教育文摘周报》《现代教育报》《现代教育导报》《班主任之友》《教师博览》等报刊都对其做了专题介绍。
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