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教育

江苏省高职院校毕业生质量的比较研究

作者：肖加平，张建梅著

出版社：苏州大学出版社出版时间：2015-10-01

开本： 24cm 页数： 190

本类榜单：社会科学销量榜

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版权信息
本书特色
内容简介
目录
作者简介

江苏省高职院校毕业生质量的比较研究版权信息

ISBN：9787567211797
条形码：9787567211797 ; 978-7-5672-1179-7
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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教育

江苏省高职院校毕业生质量的比较研究本书特色

由肖加平、张建梅著的《江苏省高职院校毕业生质量的比较研究》的研究意义主要分为两层：一是理论意义，即对于高职教育理论建构与发展的贡献；二是现实意义，即对于指导与深化实践的贡献。 (一)理论意义 1.有助于探寻和把握高等职业教育办学的基本规律 2.有助于丰富和完善高等职业教育的理论成果 (二)现实意义 1.有助于提升江苏高等职业教育质量 2.有助于为政府制定相关政策提供决策依据

江苏省高职院校毕业生质量的比较研究内容简介

本书从高职院校毕业生质量的基本含义和构成要素切入, 对江苏省不同学制高职院校毕业生质量进行了比较, 揭示了影响高职院校毕业生质量的六个方面因素, 同时总结不同学制高职院校改革与发展的经验, 从八个方面提出了提升不同学制高职院校毕业生质量的建议, 具有较强的现实针对

江苏省高职院校毕业生质量的比较研究目录

**章导论
**节问题提出的背景及意义
第二节核心概念及研究述评
第三节研究思路与方法

第二章高职院校毕业生质量的观点
**节高职院校毕业生质量的基本含义
第二节高职院校毕业生质量的构成要素

第三章江苏省不同学制高职院校毕业生质量比较
**节江苏省不同学制高职院校毕业生培养质量比较
第二节江苏省不同学制高职院校毕业生就业质量比较
第三节主要结论和政策建议

第四章影响江苏省不同学制高职院校毕业生质量的因素
**节江苏省高职院校办学定位
第二节江苏省高职院校办学条件
第三节江苏省高职院校课程设置
第四节江苏省高职院校教学模式
第五节江苏省高职院校师资队伍
第六节江苏省高职院校校企合作

第五章江苏省不同学制高职院校改革与发展的经验
**节三年制高职院校改革与发展的经验
第二节五年制高职院校改革与发展的经验
第三节优秀毕业生成长案例

第六章提升江苏省不同学制高职院校毕业生质量的建议
**节明确培养目标使高职院校学生学有所依
第二节调整课程设置使高职院校学生学有所用
第三节改革教学模式使高职院校学生学有可得
第四节强化实习实训使高职院校学生学有所长
第五节增加就业岗位使高职院校毕业生有业可就
第六节改善就业环境使高职院校毕业生有业乐就
第七节培养就业能力使高职院校毕业生有业能就
第八节转变就业观念使高职院校毕业生有业快就
参考文献
附录
调查问卷1
调查问卷2

展开全部

江苏省高职院校毕业生质量的比较研究作者简介

　　肖加平，男，现任常州幼儿师范学校校长，长期从事职业教育管理与研究，参加或主持过多项职业教育课题研究，发表学术论文多篇。　　　　张建梅，女，1967年生。江苏理工学院外国语学院讲师，扬州大学英语语言文学硕士。

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