百万年薪做经理 版权信息
- ISBN:9787545443332
- 条形码:9787545443332 ; 978-7-5454-4333-2
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
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百万年薪做经理 本书特色
李泽尧、李泽卫、李晓明编著的《百万年薪做经理》共七个单元,前五单元分别对应“让老板加薪的五个步骤”,第六单元介绍了“abc学习法”。第七单元提供了几个经理人成长案例,供读者参考。
本书适合管理爱好者、各级主管、经理人阅读,对在校大学生及毕业生、青年人有很好的针对性,也适合为人父母者、企业老板、大学指导员、班主任、中小学教师阅读。
百万年薪做经理 内容简介
本书作者在长期的培训实践过程中,接触到越来越多的年薪过百万的职业经理人,作者总结、归纳他们成功的经验,与自己的培训实践相结合,帮助更多的年轻人走上职业之路。书中的理论有深度却不深奥,方法工具可落地又不琐碎,相信本书的出版会让读者在工作实战中如虎添翼。
百万年薪做经理 目录
序篇 第1单元 人生选择——凡事从要与不要开始 1-1 管理学原理 问题:厨艺不精,如何让客人吃得满意 管理学原理:业绩=愿力×能力 能做事:可能性——愿做事:必要性 联想柳传志“三心”理论:目标性三个层次 有效管理十八项技能:从要与不要开始 日本“5s管理”:5s关联图 网络消息:华为公司为什么不上市 培养女儿独立性:13年来谎称自己不是亲妈 未来中国还会不会高速增长 如何让他要 欲望未满足,才能升华为梦想 我要——管理者自己要 要目标就得要手段 人无远虑必有近忧:感性的人花钱快乐 老一代中国人的“金钱饥饿症” 成本要越低越好 何谓叶公好龙.要目标不要手段 延伸:企业以人为本、管理以事为本 愿意=不得不 压力训练——把欲望升华为梦想 忍耐力&意志力——排除梦想阻力 承受与韧性 优秀孩子的特征 1-2 启示与延伸 从勤奋开始:成功=悟性+踏实 人生三个本理论 创造力:生命强度与工作状态 精气神强度与可以执行的工作 你有激情吗?李氏生命强度三种境界你是哪一种?一个人的激情来自哪里 为什么有人散漫,有人上网无度 工作强度与精气神强度 影响精气神强度的要素 降低脑力工作强度的若干方法 珍惜爱好、守住梦想——没有什么比兴趣更重要 生活要自律——一位让人恐怖、后怕的出租车司机 知道珍惜似嫌晚 1-3 学习与工作要点:梦想一目标一行动计划 个人成长战略-1 个人成长战略-2 个人成长战略-3 个人成长战略-4 人生各阶段必须完成的事情 自我驱动:目标一步骤一时间表 拟定人生目标的要点 个人作息时间表 何为生活质量——“过好每一天”“八小时以内状态良好” 1-4扩展阅读 “鲜花插在牛粪上”——成功属于有心人 有志者事竟成 九种能量场,你是哪一种——体能=身体+心理 成功的基因:梦想+踏实+悟性 谈你家祖坟风水,不如听我说文化基因——平民主义基因,你家有吗 成功要素 青少年成长为老板的8条路径 中国式成功的若干种类型 体制内还是体制外发展 成功类型:能力要素及其突破 由小见大——从一个有梦想的儿童开始 一位优秀的高学历毕业生是怎么被“报废”的 “知识分子”的短板在哪里 选定方向,走好自己的路——何谓正能量 良性循环是关键——钱多不重要,重要的是钱是不是越来越多 生存的三种类型 胆量与人生选择——生存态度与生存状态 胆量与勤奋之选择组合一你是哪一种 保持积极心态的十二个要点 情绪稳定的若干项“修炼” 家长必读:一人吃饱全家不饿,人类越来越自我——似乎也越来越自私 他家孩子为什么会自杀,因为其父母让他的孩子从小太自私 人为什么而活着 何谓感恩:愿意等于不得不 看到积极的一面 讨价还价与爱 “要给孩子一个快乐的童年”误导了很多家庭,你理解对了吗 成人不自在,自在不成人——打孩子在美国是违法的,孩子可以打吗 “男儿贱养,女儿贵养”误导了很多家庭,到底该怎么理解这句话 打手、杀手及黑社会的土壤——只认感情不分是非,只看钱财不分对错 腐败变种、变相腐败 第2单元 职业准备——管理者的核心能力 2-1 管理学原理 问题:500万销售目标,10个业务员,如何分解目标 李泽尧:不做“工头”做“经理” 把目标展开为手段:配方=完整性 管理者的核0能力——策划和计划 管理=过程+结果;核心能力=必然性+可控性 企业留人:会做事的留不下? 西南财大董事长班:重庆老板的故事 总经理:我就是*大的业务员 分身有术:业务工作三个层次 何谓“分工合作”:合并同类项 策略:业务工作金字塔 没有分工就没有协作:分解与授权的基础 经理人的职责:策略展开+组合效应 用平常的人才,做伟大的事业 2-2 启示与延伸 问题:有知识不一定有能力吗 个人学习的意义——用能力拥抱未来 加速度理论:财富向能力加速度流动 人生转型期:人生=积累+突破 士别三日,当刮目相看 读书与自我激励:“每天进步1%” 学习月活动 疯狂读书法 有感而学 能力提升——李泽尧文章阅读 谁说读书没有用 学习能力与学习心态模型,看看你是哪一种 2-3 学习与工作要点:推荐书目与作息时间表 老板说:今晚我请你吃饭 投资自我:很多人有误区 每年学习投资占5%~10% 救命稻草:投资自我,学习是出路 生活方式——管理者做法 打牌中风——康复后只会说“碰” 想成功,要读书——毛泽东的巨型衣兜 管理书籍推荐 学习方法之关于参考书 问题导向 让老板掏钱送你去读书——员工培训后会跳槽吗 2-4 扩展阅读 什么叫“混”——区分“发展”与“混” 静心看书的好招 读书是看兴趣、看强项,还是看目标 读书学习的十一个要点 博览群书:“不求甚解”,只读三分之一 精读法读书的几个步骤 何谓“道”——揭开中华文化之“道”的神秘面纱 复杂问题简单化——养老、医疗、教育,“三座大山”问题解决其实不难 目标明确、为我所用、目的性强——别把读书搞成是吸毒 学习和知识的意义——胆识强度分析 学习的重要性 青年人快速提升能力的18个要点 能力快速成长配方:一个人能力提升的十二个要点 年轻人容易犯的14个错误及其对策 第3单元 优秀员工——我做故我在 3-1 管理学原理 绩效=结果/目标 管理要有可控性:有目标、有计划 把恋爱当作一个项目来做:感谢李老师 缘分很美好——美在何处 国骂tmd的由来:骂他妈妈还是骂他自己 李泽尧:我做故我在 李泽尧理论:主谓宾分析 如何改变员工拖拖拉拉的习惯 主管头脑不清晰是手下拖拖拉拉的根源! 妻管严与?耳朵 唯一没有责任的是鳄鱼 没有人是天生要来配合你 引申:对自己负责 从我做起不是道德号召 3-2 启示与延伸 回家生孩子怕失去职位,怎么办 r―r模型:泽尧思维第1模式 你的意思是,你的领导“瞎了狗眼”? 怀胎十月,读两本书 关于因果的启示 “因果”与“本末” 李氏成长公式 工作回报=工资+能力成长 写给女人:如何拴住男人的心 何谓“以不变应万变” 老木匠的故事——敷衍别人就是敷衍自己 一分付出一分收获:工作时间与成就 军人的优点:“服从”二字就是*大的组织原则 3-3 学习与工作要点:职业习惯与工作方法 把工作当作考试 专心把手上的事情做好 一个人如何提高行动力、执行力——小白板的妙用 何谓“毕业”——人生由一个一个的“毕业”构成 做了≠做好了:90分是不被接受的 做事做到位的习惯:不打折 为什么有的工作会一拖再拖 初入职场者的误区 年轻人易犯的12个错误——领导要提拔什么样的年轻人 年轻人成功路上的绊脚石 为什么人类对自己的儿女好过对自己的父母 钻石法则十一条——做好职责内的事情 泽尧老师点评:承认老板的智慧——当我与老板意见有分歧 时间管理之工作日记本 时间管理要点 成功保证:良好职业习惯 3-4 扩展阅读 你喜欢跟年长的人在一起吗 你很勤劳却未能如他人成功,为什么——勤劳有四种,你是哪一种 请上帝做主?活在当下?你是理性的,还是感性的 从苦中作乐到乐在其中 乐在其中——自我激励 日程排得满人们更有激情 发现你身边的工作狂 挣钱是乐趣,工作为什么不是呢 运动、锻炼为什么是一种快乐 让员工把工作当作乐趣的方法、途径 老板心目中的员工分类(人治-心态) 员工的能量级别 孩子教育之勤劳、勤快的意义 劳动类型与人类生态二维坐标 什么人需要包装 莫被人怂恿、走自己的路——文艺作品是教唆犯 减少牵绊、直奔目标——朋友的几种类型 范冰冰为什么没有被“包养”——守望者自白 心无杂念、赤子之心——去除疾病根源:良好心理习惯18条 忧虑感与智能体能 人在江湖——按逻辑思考,按规则行事 江湖险恶,隔墙有耳 人在江湖——如何才能自信 第4单元 一流主管——主导:管理的本义 4-1 管理学原理 主导——拽住马的缰绳 香港高官嫁千金老千混婚宴,百人被骗钱 何为主导——管理者要学会主导 把珍珠宝石串起来:何为主导 主导与负责之别 结果有人负责、过程有人主导 主导与参与之别 主动是赢家,被动是屈辱 主导的台阶定位 如何主导 主导要点 有效掌控:检查周期(控制点) 主动与不主动:你不做我做 主导与主动:对别人的不配合负责 4-2 启示与延伸 条理性与工作跟踪 工作跟进三境界 工作跟踪与主导:交办事项跟踪表 小窍门:把工作日记本与跟踪表一体化 *核心的中枢神经系统就是跟踪表 拽住风筝那根线 李氏管理循环:主导创造价值 李氏管理第1循环:投资回报循环 李氏管理第2循环:管理职能循环 李氏管理第3循环:管理实务循环 李氏管理循环的特点 4-3 学习与工作要点:管理者成长路径 管理者条理性升华——做事风格 工作有条理性 管理者的条理性 计划性——做好一系列事情 做事风格——能力成长模型 小家碧玉:独善其身 大家闺秀——打造企业骨干的基本路径 上下级合作的三种模式 4-4 扩展阅读 修炼你的声音:经理人必须学会大声说话 多做事、少做人:以事为本 以事为本、解决问题——人性很复杂、很微妙吗 管理者要为手下“擦屁股”吗 销售经理自己做的业务要不要拿提成 企业要用*笨的人+企业要用*优秀的员工 工作周报到底怎么写——工作计划一工作报告一体化模式 业绩是硬道理——企业干部如何表现出能力来 一件很容易做的事情,做不好,为什么 企业执行力为什么不高 岗位工作标准——岗位必做工作事项 方便法门(员工积极心态) 员工绩效考核看板管理三部分 有效管理九大问题——简明答案 有效沟通21条 从家庭圆满看企业管理:婚姻困扰之关键词简析 有些人不在乎钱怎么办 有人对钱不敏感怎么办 制度执行力若干要点 企业管理学习的捷径 第5单元 卓越经理——打造高绩效团队 5-1 管理学原理 工具:工作分解结构(wbs) wbs工作模式 wbs工作模式:上下级沟通到位 wbs工作模式的用处 拒绝“领会管理法” 工作分解与有效执行 wbs与问题发现:理性之光扫描 计划前的计划:计划=wbs+资源 wbs是龙头:谁抓住工作,谁就有权(钱) 抓住wbs:反客为主(骨干) wbs是龙头:wbs分解与理性思维 协调能力=技术性的wbs+文化(人性面)的修养 干练=全局性+细节性 让生手变得老练 模板方法:wbs与学习型组织 学习型组织的做法:沉淀与积累三个步骤 何谓“资深经理” 围绕你的行业和专业 学习型组织:wbs——思考的载体 何谓系统思考:铺面决策 wbs模板:群体智慧、历史结晶 问题:阿弥陀佛是什么意思 阿弥陀佛=存在就是合理 5-2 启示与延伸 tbc企业驱动体系:如何落实责任 tbc铁三角:目标一利益一检查三个到位 企业问题俯瞰 企业问题整体解决方案 企业问题与高铁系统(4个重点) 李氏企管模型 wbs与思维导图,一个让你事半功倍的思维工具 高级经理必修——交割的要点 5-3 学习与工作要点 能力成长:职业经理能力体系 拓宽知识面:pmtp经理人知识结构 《有效管理18法108招》内容提要 职业经理人如何变得老辣 部门经理职业发展瓶颈突破 高级经理参考——致公务员:如何避免成为腐败官员 5-4 扩展阅读 感动一时,不如心动一世 权力是什么,什么是权力——李氏权力四种类型 驾驭团队——李氏十种人模型 驾驭团队——管理=管理者+被管理者 “中国人精明之道”的十个等级 严于律己.宽以待人——一个人有权没有追求 接纳而后辅导——惯性与人性 如何实现全员激励 人事匹配:工作的创造性与人性的冒险性 刚到一家公司,关系复杂,怎么办 搞事是技术,搞人是艺术 公司必须要让哪一种员工发财——员工的两种类型 持股不等于做老板——透视员工持股 股民、股东、董事长、超级董事长以及老板,是怎么回事儿 股份不可轻谈,分红则是必须 如何让员工欣喜若狂、像老板一样工作 “人力资本”是对人格的提拔,还是贬损. 机制举例(给他一个政策) 企业用人留人老板修炼 利益机制与精神激励 感动一时不如l心动一世——从感动到心动 把公司变成大家赚钱的平台——利益到位,只需临门一脚 做人讲应该、管人讲手段——“课堂很激动、课后不行动”,怎么办 走出“应该理论”——读《20条管理铁律》有感 两手管理(两面三刀管理) 爱钱与爱工作 老板千千万,为什么没有你 初做老板如何防范资产被偷(24条) 做一个优秀上司——市场中“老板”的分类 第6单元 “读万卷书”pk“行万里路”——快速成才之:abc学习法 “行万里路”,为什么可以成功 现象与问题:做老板的,文化往往不高,文化不高的还能做老板 打字员需要学习“二进制”吗 大学,不只是培养学者、科学家 学术前沿在哪里——“面对实践中的问题”是*好的捷径 abc教学法简介——应试教育的有效补充 把握问题的两种方式——黑箱方法 问题:太平洋电脑城是高科技吗?——学习,需要跨越多少个层次 专业教学&学习革命——自下而上与自上而下 “为我所用”与整合资源——傻瓜模式与二阶掌控 站在“傻瓜”的高度——“搞懂”傻瓜相机的三个层次 abc教学法的三个环节 abc教学法的步骤 直截了当——教育改革与学习革命 abc教学法的信念——学习的革命 专业课教学改革路径 模块化与资源整合——abc概念的提出 abc教学法问题解决——产品设计一般步骤 “应试教育”没有错,错的是少了“abc教学法” “应试教育”其实就是一种以人为焦点的素质教育 问题导向教学法 知识导向(素质导向)与问题解决(能力导向)之别 创造的过程——问题导向:逆向学习法 分析与综合一研究式学习与创造式学习之别 学习型社会、站在巨人的肩上——abc学习法是捷径 开源——人类社会变成学习型组织:没必要做重复的事情 中国*大的浪费——学而不用是中国人*大的浪费 “应试教育”与“同质化”——也谈应试教育 第7单元 中国经理人成长标本——案例阅读 曾宏州——工业4.0时代的经理人 秦家凯——做好自己,成功等着你 李享——机会永远都只留给有准备的人 后记 附录:基于李泽尧老师管理著作之企业培训课程及咨询项目 附录:李泽尧老师管理著作知识结构图 附录:李泽尧老师出版著作一览
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百万年薪做经理 作者简介
李泽尧,中国著名管理专家,清华大学、华中科技大学、中国人民大学商学院、西南财经大学会计学院、香港财经学院、北京大学民营经济学院、浙江大学继教学院以及中山大学颐园学院、高继学院及中外管理研究中心高级经理工商管理硕士(MBA)研修班特聘教授,中山大学教授经理研究会特约顾问,原广州亚加达mini MBA教育中心负责人、管理系教授、系主任及“在职经理人MBA班”和“国际项目经理文凭班”《项目管理》、《管理学》、《运作管理》、《人力资源管理》课程教授。
西南交通大学工学硕士,美国威斯康辛国际大学MBA。深圳、北京、上海、广州多家管理顾问公司的首席顾问和特邀高级培训导师,多家企业的首席顾问、常年管理顾问。
五年大学授课经验、十年成功管理经验:历任国外跨国公司高级经理、国内大型外资企业总生管,销售部、管理部经理,总经理特别助理,兼ISO 9000委员会委员、培训经理、5S委员会总干事、电脑化推行委员会总干事、大型民企首席顾问、顾问公司顾问部经理、执行总经理。曾全权主导推动实施某大型外资企业电脑化系统:独立完成系统规划、流程设计,组织并参与相关电脑程序的编写,独立撰写系统操作手册。
出版著作23部、光碟两部:《制度改变结果——中国式绩效考核与实施方略》(光碟)、《有效管理十八项技能(白金版)》、《中国式绩效考核(操作版)》、《中国式制度管理》、《中国式管理操作版》、《执行力》、《领导力》、《商战力》、《创造力》、《跨国公司员工的八个行为习惯》(图书及光碟)、《企业目标责任制考核方法与实例》、《企业管理自诊自查手册》、《中国人生存谋略》、《意识心理学》、《跟单员培训金典》、《跟单员工作手册》、《工程施工企业目标责任制考核方法与实例》、《百万年薪做讲师》、TBC利润倍增计划系列丛书《管理的技术》、《管理的艺术》、《管理的真相》等。
待出版著作:《有效管理十八项技能(第三版)》、《百万年薪做经理》、《管理的体系》等。
咨询及培训:企业就像一个巨型飞轮,加速运转的关键是“有效管理”。李泽尧先生全部的咨询及培训汇总于“有效管理十八项技能”工具包;其展开有:TBC企业驱动体系、中国式绩效考核体系、“打造强势部门经理”及“执行力”、“领导力”、“优秀员工的八个行为习惯”、“管理的技术”、“管理的真相”等咨询及培训项目。宗旨是:聚焦“有效管理”,提升企业中高层管理能力,实现企业飞轮的加速和提速。