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有爱心的浇灌 才有桃李的芬芳-勿忘恩师情 版权信息
- ISBN:9787514335071
- 条形码:9787514335071 ; 978-7-5143-3507-1
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
有爱心的浇灌 才有桃李的芬芳-勿忘恩师情 本书特色
青春,是每一个人*美好的一段时光,也是每个人人格、性格定型的重要阶段,在这个时期,我们需要享受青春的快乐,同时也需要完成自我塑造。 “心灵正能量绘本”是你化解烦恼的“心灵鸡汤”,可以给你增加快乐的心理自助法则;本丛书会让你认识到:掌控心理,方能掌控世界;改变自己。才能改变一切。本丛书还将告诉你:只有实现积极的心理自助,才能收获快乐而充实的青春。 这本由冯雪创作的《有爱心的浇灌才有桃李的芬芳(勿忘恩师情)》是该系列中的一册。
有爱心的浇灌 才有桃李的芬芳-勿忘恩师情 内容简介
尊师重道是中国传统的美德之一,老师在每个人的成长道路上都起着至关重要的作用,他不仅仅要为学生传道授业,重要的是要教会学生做人的道理。 师生情是世间美好,不求回报的情感之一,《有爱心的浇灌才有桃李的芬芳 勿忘恩师情》讲述了多个尊师重道、师生情谊的感人故事,也希望青少年朋友能够从中读懂老师们的心声。 《有爱心的浇灌才有桃李的芬芳 勿忘恩师情》通过讲述故事,分析情理,让青少年懂得如何获得成功人生。
有爱心的浇灌 才有桃李的芬芳-勿忘恩师情 目录
老师的爱像温暖的烛光
传递智慧,让你变得丰富有涵养
老师是*支持你梦想的人
在你成长的轨迹上奔波劳碌
老师的奉献是不求回报的
第二篇 接受指引,有老师就能找到行进的方向
在你的心灵播种阳光的种子
成为以身作则的好表率
将长歪的小树及时扶正
当屹立的灯塔,指引你前行
充当伟大的职业引导师
第三篇 多些理解,接受温暖也要传递温暖
记住老师的每,二句告诫
珍惜因课堂产生的师生情
不记恨冲突。理解老师的用心
老师也有伤心难过的时候
别将老师的关爱浪费掉
第四篇 不负重望,报答之余也成就自己
用行动告诉老师:我长大了
不论道路多艰难都会坚强走下去
勇敢地追求自己的梦想
成为让教师感到骄傲的人
用老师传授的智慧打造美好人生
第五篇 心怀感恩,勇敢向老师表达感谢之情
培养自己的感恩之心
我的老师。我永远的榜样
直白一些向老师表达谢意
不忘师恩,当涌泉相报
永久保存对老师的思念之情
有爱心的浇灌 才有桃李的芬芳-勿忘恩师情 节选
《有爱心的浇灌才有桃李的芬芳 勿忘恩师情》: 老师,传道授业解惑者:学生,自然就是接受老师传道授业解惑的人。然而,在更多的时候,老师带来的并不仅仅是知识,同时还有来自长辈的关怀。 在封建社会中,有很多学生都需要和老师住在一起,即便是不住在一起,也需要长时间相处,所以很多老师对于学生而言,都不仅仅是单纯地扮演着老师的角色,同样也有一些是出于长辈对于晚辈的关怀。 。 同理,学生对于老师的情感也是如此,不仅仅有学生对于老师的尊敬之情,同样也包含着一丝孩子对父亲的依赖。 正如同游酢和杨时对自己的老师程颐老夫子的尊敬,这是因为在他们的内心中,始终将老师放在**位,同样,在私下,程颐同样也对自己的学生关怀备至。 有人曾经说过,老师对于学生的爱是一种无私的奉献,因为它既包含了一个人内心对于整个社会的责任感,也包含着对未来的某种希望。在人生道路上遇到一个好老师,这种感觉就如同在奋斗旅途中有人作伴,就好像阴霾的世界之中突然增添了一缕温暖的烛光,暖人心怀。 在明朝时期,四川灌县有一位银匠,名叫何云发,他的老师就是传授给他打制银器手艺的人。何云发虽然没有念过多少书,可是他仍然知道尊师重道的重要性,尽管现在他已经自立门户,完全不需要再去孝敬老师了。 何云发和自己的老师家离得并不远,所以他常常去老师家里做一些家务,逢年过节的时候,也会拎着一些礼物去老师家里看望他。到后来,何云发和自己的老师的感情更如同父子之间那般亲密。 在何云发成亲之后,夫妻很是恩爱,怛是多年都没有子女。为了给妻子看病,何云发带着她看了很多大夫,都没有任何效果。直-到听说在某个地区有一个脾气很古怪的医者,就带着妻子前去看病。可是没想到这位医者连见都没见就把他们轰了出来。 让人意想不到的是,没过多久,这名医者竟然突然来到何Z-~t的家中-做客,并且主动提出要给他的妻子看病。原来正是何云发的老师知道了这一切,不顾自己年迈的身体,跑到医者家中,对医者说起何云发是如何尊师重道,这一举动感动了医者。 经过治疗之后没过多久,何的妻子就传来了怀孕的消息,第三年,就生下了一个白白胖胖的孩子,在中国封建社会,一个人对于自己恩师的态度,是被很多人所关注的,如果作为学生能够和老师互敬互爱,就如同何云发和他的老师这样,那么在十里八乡之中,这个人也会得到他人的尊敬。 对于何云发而言,老师并不仅仅是教给他赖以生存技能的人,当他因为医生不愿意给妻子诊治的时候,正是老师为他去找医生说情。才让他的家庭收获到了一个新生命。这样的关怀早已不仅仅局限于老师和学生之间的感情了,更像是父子之间的相互关怀。 对于老师的概念,每个时代有各自的时代特点,随着时间的推移,或许这样的师生感情在现如今已经很难再看到了,可是作为每一位学生,都应该对老师心怀感恩。 老师,是一个充满了温度的称谓。正是因为有了老师,祖国的下一代才能在知识的海洋里遨游;正是因为有了老师,学生们才能掌握今后要在社会中打拼的本领;正是因为有了老师,我们才能够茁壮成长起来。 ……
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