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三国演义故事 版权信息
- ISBN：9787229080075
- 条形码：9787229080075 ; 978-7-229-08007-5
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
三国演义故事 本书特色
《三国演义故事》是在《三国演义》原著的基础上，精选其中*为精彩的故事，节选其中*精彩的部分，由专家依原著的语气勾连编撰而成。单看每回为一个独立的故事，整体看，前后又相互连接，是一部完整的作品。 本书讲述的是东汉末年，皇帝软弱昏庸，黄巾军起义造反，引发群雄争霸的故事。*终多股势力合并成三股：曹操占据北方，挟天子以令诸侯；刘备占据四川，在诸葛亮的帮助下逐步扩大势力；孙权借助长江天险称霸东南。这三股势力成三足鼎立之势，各据一方，时而联合，时而对敌，谋士和猛将斗智斗勇，演出一出出精彩的故。 为使读者能更好地阅读理解作品，在全书正文前，附有“全书导读”板块，对作品从作者、作品、主题思想、地位影响等方面做了整体梳理，正文中对生僻字词做了注音注释，以使小读者能在无障碍中阅读。为达到图文并茂的效果，还请著名插画师为全书量身定做了精美的插图。文后附有一篇作品感悟，给读者以参考，起到引导和范文的作用。另外，书中还夹带有精美的书签一枚；凡够本书者，都可参加由出版方组织的“创新阅读大赛”赢大奖。
三国演义故事 内容简介
◆推荐；由制定者和执笔人崔峦老先生亲自选编 ◆章回体长篇历史小说的开山之作，首创章回体小说体例 ◆代表着中国古代历史小说的**成就，是中国历史小说中影响**的一部 ◆语言浅近通俗，明快流畅，雅俗共赏；笔法富于变化，对比映衬，旁冗侧出，波澜曲折，摇曳多姿 ◆继承和突破了唐传奇和才子佳人小说的创作，成为人情小说*伟大的作品 ◆精美的插图，雅致的书签，凡购书者皆可参加“创新阅读”大赛 ◆小学生阅读**，家长为孩子购书时的** ★世人鲜有读三国史者，惟于罗贯中演义得其梗概耳。 ——（清）魏裔 ★每个中国人身上都有“三国气”，每个人心中也都有一个《三国》。 ——鲁迅 ★《三国演义》为通俗历史教育的典范之作。 ——胡适 ★看这本书（《三国演义》），不但要看战争，看外交，而且要看组织。 ——毛泽东 ★《三国演义》的社会影响，远远超过了它的文学价值。显然，就文学而论，它的人物塑造功夫也确是**流的，中国后世的小说家都从其中吸取了营养。 ——金庸 ★《三国演义》结构之宏伟与人物活动地域舞台之广大，世界古典小说均无与伦比。 ——日本作家吉川英治 ★《三国演义》在表现着中国人民艺术天才的许多长篇小说之中占有显著的地位，它可说是一部真正具有丰富人民性的杰作。 ——俄国作家科洛克洛夫
三国演义故事 目录
**回 三豪杰桃园结义1第二回 驱宦官董卓进京7第三回 杀董卓曹操献刀11第四回 凤仪亭貂蝉使计15第五回 巧息兵辕门射戟20第六回 吕布殒命白门楼32第七回 青梅煮酒论英雄38第八回 关公千里走单骑44第九回 吴军曹军战关渡50第十回 刘备走马请诸葛59第十一回 诸葛亮初出茅庐66第十二回 赵子龙大战长坂坡72第十三回 三国赤壁大鏖兵85第十四回 刘玄德东吴娶亲94第十五回 诸葛亮气死周瑜101第十六回 受优待张松献图104第十七回 刘璋惜民献西川112第十八回 关云长单刀赴会115第十九回 曹操一怒杀杨修122第二十回 关云长刮骨疗毒126第二十一回 美髯公败走麦城130第二十二回 遭威逼献帝退位133第二十三回 白帝城刘备托孤136第二十四回 诸葛亮七擒孟获141第二十五回 马谡大意失街亭147第二十六回 孔明北上再伐魏153第二十七回 诸葛亮大布疑阵156第二十八回 将星陨落五丈原160第二十九回 司马氏谋朝篡位167第三十回 魏蜀吴三国统一173作品感悟 / 临到收场总伤神177
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三国演义故事 相关资料
1. 权威的编写阵容 本丛书由主要从事中国现当代文学、文学理论和语文教育的北大语文教育研究所所长温儒敏进行指导，由教育部中小学继续教育教材评审委员、中国教育学会小学语文教学专业委员会原理事长、“小学语文新课标”主要制定者崔峦做丛书主编，由全国600多位语文研究专家，语文教研员、语文优秀教师、语文特级教师参与编写。 2.最契合新课标的读本 中外名著书目，皆由新课标的制定者根据新课标的宗旨和一线特级教师、语言研究者的反馈选定。图书内容力求故事性强、可读性强，能满足小学中高段学生的阅读要求。 3.精致的板块设置 为了使读者更好地理解作品内容，每册图书大致分为以下板块：全书导读：对全书内容、中心思想、故事梗概进行大致的综述。主要人物介绍；让读者尽快了解主要人物特点，理清人物关系。章前导读：用精美文字对本章节内容进行引领、提示。 4. 精辟的作品点评 对精彩句段进行点评，对精美篇章进行赏析，对文中写作技巧点进行旁注，让学生“读中学写”。 5. 高尚的人生引领 丛书选取的作品是经典中经典，在注重文学作品趣味性、可读性的同时，对孩子价值观、人生观有着极大的引导作用。从而到达“读经典，提素养，促成长，悟人生”的宗旨和目的。
三国演义故事 作者简介
丛书顾问：温儒敏，北京大学中文系教授，博士生导师，北大语文教育研究所所长，教育部聘义务教育语文教科书总主编，国家级“高校教学名师”。 丛书主编：崔峦，人民教育出版社编审，教育部课程教材研究所研究员，教育部语文课程标准专家组核心成员，教育部中小学继续教育教材评审委员，中国教育学会小学语文教学专业委员会原理事长。“小学语文新课标”主要制定者、起草人、执笔者。 执行主编：张在军，“民族兴亡，阅读有责”的命题提出者。先后被授予 “全国十佳教师”“中国十大杰出教师孺子牛金球奖”等称号；江泽民、胡锦涛、温家宝、朱镕基、李鹏、李瑞环、李岚清、刘华清、刘云山等党和国家领导人10多次接见。应邀在全国作报告《超越平凡，成就卓越》等300余场。作者：罗贯中（1330－1400），山东东原人（今山东东平县）名本，字贯中，号湖海散人。他是元末明初著名小说家、戏曲家，是中国章回小说的鼻祖。罗贯中的主要作品有：剧本《赵太祖龙虎风云会》《忠正孝子连环谏》《三平章死哭蜚虎子》；小说《隋唐两朝志传》《残唐五代史演义》《三遂平妖传》《粉妆楼》,代表作《三国演义》等。
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