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教师要学马卡连柯

教师要学马卡连柯

作者:雷玲主编
出版社:华东师范大学出版社出版时间:2015-10-01
开本: 16开 页数: 240
中 图 价:¥22.4(7.0折) 定价  ¥32.0 登录后可看到会员价
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教师要学马卡连柯 版权信息

  • ISBN:9787567541351
  • 条形码:9787567541351 ; 978-7-5675-4135-1
  • 装帧:一般轻型纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

教师要学马卡连柯 本书特色

《教师要学马卡连柯》介绍了马卡连柯的教育思想如何在中国生根发芽?教师们在学习他的教育思想时,会有怎样的收获和解读?老师们结合自己的实践探讨马卡连柯教育思想的精髓。每位教育实践者,都有自己的所思所想,在教育实践中也有不同的体悟。此书对于广大一线教师大有裨益。

教师要学马卡连柯 内容简介

《大夏书系·教师要学马卡连柯》辑录了一批优秀教育工作者研读马卡连柯的经典、与大师进行心灵对话的成果。他们以一个个丰富详实的案例,将经典的理论通俗化,颠覆了“大师高不可攀”“名师不可复制”的观点,让我们直观地触摸到大师理念的本质,并易于学以致用,解决教育教学中随时可能遇到的细节问题,同时,明晰自我的教育责任,提升自我的教育境界,获得作为教育者的智慧源泉和幸福冲动。   编辑推荐篇章:   p 3 《集体教育思想对校长办学的启迪》   p 57 《学校管理重在以师为本》   p151 《学校怎样调动教师的积极性》

教师要学马卡连柯 目录

吾学篇学校与管理1.集体教育思想对校长办学的启迪 / 申瑞芝2.校长应该熟知的20句马氏语录 / 白雪3.校长应了解的马卡连柯教育理念 / 申瑞芝4.马卡连柯的集体教育成功秘诀带给学校的启发 / 杨光富教书与育人1.马卡连柯集体教育思想对教师管理的启迪 / 蒋玉燕2.信任的力量 / 程立海朱叶梅3.面对无理的学生 / 许织云4.马卡连柯充满爱心的教育故事 / 马宝5.班级管理的细节之妙 / 孙华芳教与学1.与马卡连柯的思想一起飞 / 赵广杰2.以“小组”为基,用“平行教育”支招 / 陈佳美3.鱼与熊掌兼得 / 薛茂红吾行篇学校与管理1.学校管理重在以师为本 / 王宝军2.学校管理要尊重每一个人 / 李辉3.创设适应教师、适合学生的学校管理 / 苏京伟 4.热爱学生,严格管理,严谨治学 / 韩忠玉5.营造育人环境培养健全人格 / 谢东升 6.创新机制、激活管理,打造优秀的班主任团队 / 吴晓红7.农村寄宿制小学学生养成教育 / 李辉教书与育人1.让学生在集体的力量下成长 / 向家春2.多则惑,少则明 / 杨海燕3.尊重每一个学生才能被尊重 / 王怀中4.求生墙上的感动 / 王丽新5.用马卡连柯的教育原则管理班级 / 陆青春6.莫把“金子”当“瓦片” / 丁维玉7.马卡连柯教我爱学生 / 姜林8.践行人性化教育的初步尝试 / 王桂英9.让学生成为班级的主人 / 肖芳教与学1.45分钟内讲“活”历史 / 沈玉华2.课堂控班“六字诀” / 金有选3.创新高效教学模式,打造政治“活”课堂 / 张孟云4.巧用“平行教育”的原则,开拓班级心理教育的空间 / 刘伟5.课堂管理之几招 / 袁光仁6.一种新式“聚餐” / 薛茂红吾思篇学校与管理1.学校怎样调动教师的积极性 / 郭更强 2.对激励性管理艺术的探讨 / 陈必发3.农村中小学学校文化建设的症结及突围对策 / 蒋俊杰4.学校应当领导家庭 / 郑国春5.教师的工作需要团队精神 / 李永亮教书与育人1.玩转班级魔力球 / 王丽新2.我践行,我们受益 / 冯琳3.给学生一面明亮的镜子 / 周志军4.让学生快乐成长 / 张根富5.尊重、信任是教育的前提 / 王然6.辅差导优从心开始 / 张娟7.老师,请不要吝啬你的鼓励! / 朱云珠8.马卡连柯教我如何对待违纪学生 / 张丽敏9.由马卡连柯的教育思想看后进生的转化 / 高飞鹏教与学1.英语课堂调控艺术之我见 / 郭慧祥2.让《今日说法》走进思想政治课堂 / 刘锡邦3.细微之处见教育 / 王明姐4.教学机智在课堂教学中的运用 / 王兴刚5.教学“险境”的存在意义 / 钱春燕
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教师要学马卡连柯 相关资料

马卡连柯经典语录   ◎一个人不能够一部分一部分地来教育,而是由人所经受的种种影响的全部总和综合地教育出来。   ◎我们所说的高度熟练、真才实学、有本领、有技术、手艺高超、沉默寡言、实事求是、不辞劳苦——这才是*能吸引孩子们的东西。   ◎我确信:我们的教育目的并不仅仅是培养能够*有效地参加国家建设的那种具有创造性的公民,我们还一定要把我们所教育的人变成幸福的人。   ◎教育者的技巧,并不是一门什么需要天才的艺术,但它是一门需要学习才能掌握的专业。

教师要学马卡连柯 作者简介

雷玲,网名红袖子,曾在大学任教,《现代教育报》副总编辑,资深教育记者,40余次获教育部新闻奖、北京市新闻奖、全国教育教辅奖等奖项。 出版了40余本中小学教师专业用书。其中,专著《梦想触手可及——教育行走与思考》,编著的《优秀教师的8种心理素质》《故事里有你的梦想——18位名师的精神档案》《教师的幸福资本——成长为优秀教师的8种特质》《谁来办好每一所学校——9位名校长的办学智慧》,主编的《听名师讲课》《好课是这样炼成的》《好课是这样磨成的》《名师教学机智例谈》《特级教师的特别建议》《课堂深处的精彩——中外教育对比赏析》等书,受到广大教师朋友的欢迎。

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