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汉语应用语言学研究-第4辑 版权信息
- ISBN：9787100115971
- 条形码：9787100115971 ; 978-7-100-11597-1
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
汉语应用语言学研究-第4辑 本书特色
本辑收入论文18篇，内容涉及面向第二语言教学的汉语本体研究、第二语言教学研究、汉语作为第二语言习得研究等。收入了冯胜利的《语体语法的逻辑体系及语体特征的鉴定》、江新《来华汉语学习者汉字手写和键盘输入态度的调查研究》、黄理兵《“是……的”强调句中的“是”和“的”》等具有较高学术价值的研究性文章。
汉语应用语言学研究-第4辑 内容简介
北京语言大学对外汉语研究中心作为对外汉语教学领域唯一的国家级重点研究基地，长期从事汉语作为第二语言的语言研究、教学研究和学习研究，是汉语作为第二语言教学领域的科学研究中心、人才培养中心、学术交流中心和信息资料中心。《汉语应用语言学研究》是该中心于2012年创办，依托中心主办的年度国际会议及其他重要学术会议，每集根据学科发展和汉语国际传播所面临的重大理论问题和现实需求确定研讨主题，并围绕主题组织和遴选稿件，使相关讨论得以在一个大题域内全方位、多层次、多视角地展开，以期引发学界对热点问题的关注，从而形成合力进行探讨研究。 本辑收入论文18篇，内容涉及面向第二语言教学的汉语本体研究、第二语言教学研究、汉语作为第二语言习得研究等。收入了冯胜利的《语体语法的逻辑体系及语体特征的鉴定》、江新《来华汉语学习者汉字手写和键盘输入态度的调查研究》、黄理兵《“是……的”强调句中的“是”和“的”》等具有较高学术价值的研究性文章。
汉语应用语言学研究-第4辑 目录
语体语法的逻辑体系及语体特征的鉴定“是的”强调句中的“是”和“的”从梯级的角度阐释“即使”句式及教学建议现代汉语主观评议句“有x，y”来华汉语学习者汉字手写和键盘输人态度的调查研究小学生作文和规范文本有什么差异——一个回归分析语气副词“偏偏”的意义及用法研究中高级韩国学生汉语文化国俗词语学习研究他人调控对第二语言学习者口语流利性发展的影响汉语作为第二语言的朗读流利度和准确度的实验研究hsk作文成绩与句子长度、复杂度及语法错误的相关性从日本汉语教育反思对外汉语教育问题美国大学中文项目的课程设置现状与启示——基于30所大学的定量分析新手与熟手汉语教师课堂体态语的特点及量化标准研究——基于高校初中级汉语会话课教师教学录像的量化对比分析国内对外汉语教师认知研究：回顾、现状与展望后方法视野下汉语视听说教材练习设置与练习模式研究中级汉语综合课学生提问及教师回应研究库玛后方法理论指导下的成就式自主学习研究——以美国一所大学中文教学为个案
展开全部
汉语应用语言学研究-第4辑 作者简介
北京语言大学对外汉语研究中心专门从事对外汉语教学研究工作，承担并完成多项国家课题，出版著作、期刊、教材等多种。
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