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手语基础教程-含盘 版权信息
- ISBN：9787567540033
- 条形码：9787567540033 ; 978-7-5675-4003-3
- 装帧：一般轻型纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
手语基础教程-含盘 本书特色
《手语基础教程》为高等院校特殊教育专业的专业基础课教材，内容包括手语概述、学习手语的意义和方法、手指语、手指语等等，系统地阐述了手语教育理论及方法。 《手语基础教程》注重图文并茂，从强化培养操作，掌握实用技术的角度出发，具有较强的实务性。
手语基础教程-含盘 内容简介
本书为高等院校特殊教育专业的专业基础课教材，内容包括手语概述、学习手语的意义和方法、手指语、手指语等等，系统地阐述了手语教育理论及方法。本书注重图文并茂，从强化培养操作，掌握实用技术的角度出发，具有较强的实务性。
手语基础教程-含盘 目录
导言 手语概说 **节 走进无声世界 第二节 手语是什么? 第三节 学习前的准备**章 人际交往 **节 手语语言学专题一：指拼 第二节 词语学习 第三节 句子学习 第四节 会话学习 第五节 聋人文化专题一：手语名字第二章 家庭 **节 手语语言学专题二：自然手语与手势汉语 第二节 词语学习 第三节 句子学习 第四节 会话学习 第五节 聋人文化专题二：deaf、deaf和coda第三章 日常生活 **节 手语语言学专题三：手语三要素 第二节 词语学习 第三节 句子学习 第四节 会话学习 第五节 聋人文化专题三：聋人的交流方式第四章 自然界 **节 手语语言学专题四：手语的象似性 第二节 词语学习 第三节 句子学习 第四节 会话学习 第五节 聋人文化专题四：聋人的生活方式第五章 事物属性 **节 手语语言学专题五：非手势语法标记 第二节 词语学习 第三节 句子学习 第四节 会话学习 第五节 聋人文化专题五：聋人常用的辅具第六章 校园时光 **节 手语语言学专题六：手语对汉语的借用 第二节 词语学习 第三节 句子学习 第四节 会话学习 第五节 聋人文化专题六：和聋人有关的故事和笑话第七章 交通出行 **节 手语语言学专题七：手语如何利用空间方位 第二节 词语学习 第三节 句子学习 第四节 会话学习 第五节 聋人文化专题七：手语艺术第八章 心理情感 **节 手语语言学专题八：类标记 第二节 词语学习 第三节 句子学习 第四节 会话学习 第五节 聋人文化专题八：聋教育史与“口手之争”第九章 医疗健康 **节 手语语言学专题九：自然手语的语法特点 第二节 词语学习 第三节 句子学习 第四节 会话学习 第五节 聋人文化专题九：聋人就业难第十章 无声世界 **节 手语语言学专题十：手语能表达抽象概念吗 第二节 词语学习 第三节 句子学习 第四节 会话学习 第五节 聋人文化专题十：灿若群星的**聋人参考文献附录：中国手语的汉语转写方案致谢
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手语基础教程-含盘 作者简介
郑璇，女，2009年于复旦大学获博士学位，专业为手语语言学，现为重庆师范大学特教系专职教师兼副主任，主管聋教育。该教师精通手语，与聋人交往密切，手语教学经验丰富，目前主要承担《大学语文》（聋生）、《人际沟通》（聋生）、《手语》等课程的教学工作。对聋人语言和文化有较深入的研究，曾发表学术论文十余篇，出版译著四部，参与***、省部级科研项目三项。
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