扫一扫
关注中图网
官方微博
本类五星书更多>
-
>
心灵元气社
-
>
县中的孩子 中国县域教育生态
-
>
(精)人类的明天(八品)
-
>
厌女（增订本）
-
>
这样学习才高效/杨慧琴
-
>
心理学经典文丛:女性心理学
-
>
中国文化5000年
汉语句法语义标记词羡余研究 版权信息
- ISBN：9787516162057
- 条形码：9787516162057 ; 978-7-5161-6205-7
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
汉语句法语义标记词羡余研究 本书特色
虚词所具有的语义标记功能，当属句法语义的范畴，它们能够影响句子的基本语义。邵洪亮著的《汉语句法语义标记词羡余研究》所指的句法语义标记词主要是指这一类作为语义标记的虚词。 羡余性特征是近数十年间语言学家新揭示的语言的本质特征之一。羡余现象是人类语言的共性，是语言动态发展过程中出现的合理现象。羡余成分的产生、固化、弱化或者功能转移都是有一定理据的。前人对羡余现象研究的关注点主要还是在词汇语义层面上的羡余现象。本书则从现代汉语虚词的语义标记功能人手，对句法语义层面的羡余问题作大致的梳理。 以往学者对句法语义层面羡余现象的研究主要集中在否定标记词的功能羡余问题，但对其他语义标记词的功能羡余现象基本还未作过全面、系统的研究。本书重点研究了题元标记词和时体标记词的功能羡余问题。
汉语句法语义标记词羡余研究 内容简介
本书主要从语言功能出发，有所选择地运用语义语法学理论、语法化理论、标记理论、以及认知和类型学的相关理论，从一种新的视角考察句法语义层面的标记词羡余现象及相关问题。本书既从共时的角度对虚词的语义标记功能及其羡余现象作相对细致的描写，又从历时的角度考察部分羡余标记词的产生、固化、弱化或功能转移的过程，及其对语言系统产生的影响。研究过程力求描写和解释相结合，宏观研究和微观的个案分析相结合。相信这些基础性研究将对对外汉语教学和中文信息处理在相关领域的深入起到积极作用。
汉语句法语义标记词羡余研究 目录
**章 绪论 **节 相关理论前提 一 语法研究中语义分析的重要性 二 广义上的语义和狭义上的语义 三 本课题对语义做出的限定 第二节 关于句法语义标记词 一 句法语义标记词：具有语义标记功能的虚词 二 句法语义标记词的功能类别 第三节 句法语义标记词羡余现象 一 虚词的可用可不用现象 二 构成羡余的形式与手段 三 虚词句法语义功能羡余与羡余度等级 四 羡余句法语义标记词的语用功能 第四节 汉语句法语义标记词羡余研究现状 一 羡余问题研究的总体情况 二 否定标记词羡余研究 三 其他句法语义标记词羡余研究 第五节 本课题的研究方案 一 研究内容和拟解决的关键问题 二 拟采取的研究方法和技术路线 三 研究特色与创新之处第二章 汉语题元标记词功能羡余研究 **节 关于汉语虚词的题元标记功能 一 区分NP语义角色的主要手段 二 关于汉语虚词的题元标记功能 第二节 汉语虚词题元标记功能羡余现象 一 虚词与其他手段的赋元功能重合 二 虚词之间的赋元功能重合 第三节 汉语虚词题元标记功能羡余的结果 一 虚词题元标记功能羡余所出现的两种情况 二 形式上的弱化与脱落 三 语用功能的强化与固化 第四节 结语第三章 “在”的处所题元标记功能羡余研究 **节 赋元需要与“在”字结构优势地位的确立 一 先秦汉语处所题元的识别手段 二 “在”字结构优势地位的确立 第二节 “在”和方位词同现与赋元功能羡余 一 方位词的出现 二 “在”的赋元功能羡余 第三节 “在”赋元功能羡余与“V在L”格式重新分析 一 “在”赋元功能羡余与“V在L”格式重新分析 二 “V在L”格式重新分析的其他原因 第四节 “在”等前置介词赋元功能羡余与PP的前移 一 学界对PP前移的几种解释 二 联系项居中原则对PP前移的助推作用 第五节 不同格式中“在”的赋元功能羡余问题 一 “在LV”格式中“在”的赋元功能羡余问题 二 其他格式中“在”的赋元功能羡余问题 第六节 结语第四章 “在一起”格式中“在”的羡余问题研究 **节 问题的提出 第二节 “一起”的句法语义功能及其归类问题 一 “一起”的句法功能 二 “一起”的语义特点 三 “一起”归类上的两难第三节 “一起”的历时考察 一 协同方式义的产生 二 处所义的产生及其与协同义的交融 三 “一起”的功能延伸趋势 第四节 “在一起”格式中“在”的羡余问题 一 “在一起”位于V后做补语的情况 二 “在一起”位于V前做状语的情况 第五节 结语 第五章 羡余题元标记词“给”的形成 **节 引言 第二节 羡余题元标记词“给”形成的三种途径 一 由介词“给”后NP省略形成 二 由介词“给”后NP移位形成 三 继承原有的被动处置套用格式形成 第三节 结语 第六章 汉语时体标记词功能羡余研究 **节 关于时体功能范畴 一 时体功能范畴不同于时体语法范畴· 二 汉语的时功能范畴 三 汉语的体功能范畴' 四 汉语时与体的非对应关系· 第二节 汉语虚词时制标记功能及其羡余研究· 一 汉语时的表达手段· 二 助词的时制标记功能及其羡余现象· 三 副词的时制标记功能及其羡余现象· 第三节 汉语虚词体标记功能及其羡余研究· 一汉语体的表达手段· 二虚词的体标记功能羡余现象· 第四节 结语'第七章 “了1”、“了2”的“实现体”标记功能羡余研究' **节 “了1”、“了2”语法功能的讨论· 一 “体标记”说和“界限”说· 二 “了1”、“了2”的“实现体”标记功能· 第二节 “了1”、“了2”的共性 一 把“了1”看作“完成体”标记的种种矛盾 二 “实现体”标记功能的内部分解 第三节 “了1”、“了2”的个性 一 “了2”的现时相关性及其对语义的影响 二 “了2”、“了2”在不同语体中的分布 第四节 “了，”、“了2”的“实现体”标记功能羡余研究 一 “V了O了”中“了1”、“了2”体标记功能羡余研究 二 连动式中几个“了1”之间体标记功能羡余研究 第五节 结语第八章 “已经”的“实现体”标记功能羡余研究 **节 关于“已经”的体标记功能 第二节 “已经”与“了1”的体标记功能羡余研究 一 “已经”的隐现对句子的影响 二 “了1”的隐现对句子的影响 三 “已经”的焦点标记功能 第三节 “已经”与“了2”的体标记功能羡余研究 一 “已经”的隐现对句子的影响 二 “了2”的隐现对句子的影响 三 几种比较特殊的情况 第四节 “已经”与“都”的体标记功能羡余研究 一 “已经”与“都”的共性与个性 二 “已经”的隐现对句子的影响 三 “都”的隐现对句子的影响 第五节 汉语时间副词的扩容功能和强调功能 一 时间副词的扩容功能 二 时间副词的强调功能第六节 结语 附表第九章 语义标记词用作语用标记的个案研究 **节 副词“还是”的元语用法 一 “还是”的元语用法 二 元语“还是”的弱因果关联功能 三 “还是”与“当然”的元语对立 四 “还是”与“还”的元语差异 五 小结 第二节 “一个样”的功能及其词汇化过程 一 “一个样”的句法和语义功能 二 “一个样”的语用功能和常见搭配 三 “一个样”的词汇化 四 小结总结参考文献后记
展开全部
汉语句法语义标记词羡余研究 作者简介
邵洪亮，男，任职于新加坡南洋理工大学国立教育学院亚洲文化学部。 主要研究兴趣为现代汉语语法与汉语作为第二语言教学。
书友推荐
- >
姑妈的宝刀
姑妈的宝刀
¥9.0¥30.0 - >
史学评论
史学评论
¥13.4¥42.0 - >
罗曼·罗兰读书随笔-精装
罗曼·罗兰读书随笔-精装
¥17.4¥58.0 - >
上帝之肋:男人的真实旅程
上帝之肋:男人的真实旅程
¥30.5¥35.0 - >
巴金－再思录
巴金－再思录
¥14.7¥46.0 - >
山海经
山海经
¥20.4¥68.0 - >
中国人在乌苏里边疆区:历史与人类学概述
中国人在乌苏里边疆区:历史与人类学概述
¥20.6¥48.0 - >
月亮虎
月亮虎
¥20.2¥48.0
本类畅销
-
字海探源
¥25¥78 -
《标点符号用法》解读
¥8.3¥15 -
文言津逮
¥10.2¥28 -
那时的大学
¥12¥28 -
现代汉语通用字笔顺规范
¥19.6¥58 -
2020年《咬文嚼字》合订本
¥23.8¥60
