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德育与班组管理 版权信息
- ISBN：9787303190300
- 条形码：9787303190300 ; 978-7-303-19030-0
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
德育与班组管理 本书特色
本书基于《教师资格标准》的要求，以《教师教育课程标准》为依据，以德育为主线，阐述德育的基本原来，揭示德育规律，以指导德育实践，提升班主任及准班主任从事德育理论和实践工作的能力。在此基础上，将班级常规管理、班集体建设、班级活动与主题班会的设计与组织、班级心理辅导与个别教育等重要内容进行深入论述。
德育与班组管理 内容简介
《德育与班级管理》基于《教师资格标准》的要求，以《教师教育课程标准》为依据，以德育为主线，阐述德育的基本原来，揭示德育规律，以指导德育实践，提升班主任及准班主任从事德育理论和实践工作的能力。在此基础上，将班级常规管理、班集体建设、班级活动与主题班会的设计与组织、班级心理辅导与个别教育等重要内容进行深入论述。
德育与班组管理 目录
上编 德育
**章 德育概述
**节 德育内涵与德育功能
第二节 德育的目标与内容
第三节 德育的新主题
第二章 德育过程
**节 德育过程的基本规律
第二节 德育原则
第三节 德育方法
第三章 学校德育管理
**节 学校德育管理概述
第二节 学校德育管理的过程
第三节 学校德育组织管理
第四节 学校德育环境管理
中编 班级管理
第四章 班级与班级管理
**节 班级管理概述
第二节 班级管理的任务与内容
第三节 班级管理的原则与方法
第四节 德育与班级管理
第五章 班集体建设
**节 班集体概述
第二节 班集体的建设发展阶段与任务
第三节 班集体的建设途径与策略
第六章 班级活动组织
**节 班级活动概述
第二节 班级活动设计的基本原则与设计要求
第三节 班级活动的组织与实施
第七章 主题班会的设计与组织
**节 主题班会概述
第二节 主题班会的设计、组织与实施
第八章 班集体建设的外部环境
**节 学校与家庭的协调发展
第二节 学校与社会的协调发展
下编 班主任
第九章 班级管理中的班主任
**节 班主任概述
第二节 班主任班级管理的内容与方法
第三节 班主任职业素养与专业基本能力
第十章 班主任的专业成长
**节 班主任专业化概述
第二节 班主任专业化的内容与途径
参考文献
后记
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