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初中三年.学习哪有那么难 版权信息
- ISBN：9787556408610
- 条形码：9787556408610 ; 978-7-5564-0861-0
- 装帧：一般轻型纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
初中三年.学习哪有那么难 本书特色
这里为初中生总结出了决定成绩的十大要素，分别是：基础知识、时间规划、解题技巧、记忆方法、考试心态、思考方式、兴趣热情、学习态度、合作精神、自信心。把这十个方面做好了，我们相信大多数中学生的学习成绩一定会有质的飞跃，这正是此书的意义所在。 这本书*想告诉大家的是：每个孩子都有获得好成绩的可能，智商只是其中的一个因素，而关键在于让孩子通过优化学习心理、学习方法、学习步骤，掌握获得好成绩的真正法门。
初中三年.学习哪有那么难 内容简介
优秀初中生高效学习的60个关键词 ★提前了解初中三年的学习难点 ★从容面对学习中的低潮和困境 ★及早形成清晰卓越的学习观念 ★快速掌握适合自己的学习方法 每一个关键词，就是一种孕育优秀的观念，一种造就杰出的态度，一种通向成功的方法。
初中三年.学习哪有那么难 目录
**章 夯实基础，走出“一步慢，步步慢”的恶性循环01准备：善于听课的**步／ 00202主动：用预习来还学习上的“欠账”／ 00403高效：盘点预习的具体方法／ 00604专心：解析听讲的七大步骤／ 00905重点：要听就“一针见血”／ 01106步骤：认真作业，温故知新的关键一步／ 01307工具：学习上的“三大书”／ 01608查找：养成自我检测的好习惯／ 019第二章 规划时间，告别“投入回报不成比”的尴尬局面09统筹：好计划，有讲究／ 02210安排：如何高效利用时间／ 02411规律：把学习时间固定下来／ 02712优化：寻找你的黄金时间／ 03013主次：不要平均用力／ 03214利用：零散时间的“逆袭”／ 03415惜时：不放弃任何学习的机会／ 03616适度：休息是为了更好地学习／ 038第三章 掌握技巧，破除“一做就错”的解题诅咒17精做：做题在量，更在质／ 04218仔细：重视做题的每一步／ 04419思路：找到解题的突破口／ 04620方法：灵活使用解题能力／ 04921关注：过程、答案同等重要／ 05122总结：避免一错再错／ 053第四章 熟悉记忆，摆脱“看几遍忘几遍”的苦恼23认识：争取**记忆效果／ 05624压缩：把材料“符号”化／ 05825渠道：“多通道”记忆法／ 06026直观：形象记忆法／ 06227归纳：在思考的基础上进行记忆／ 06328概括：“减肥”记忆法／ 065第五章 轻松应试，远离“逢考必慌、逢考必砸”的怪圈29心态：平常心，很关键／ 06830情绪：稳定地拿下这场“持久战”／ 06931调节：不要小看状态的影响力／ 07132冷静：不无谓丢分／ 07333节奏：把握考试时间／ 07734技巧：轻轻松松答好每道题／ 08035沉着：理智应对考场意外／ 082第六章 灵活用脑，放弃“闭门造车”的旧路子36思考：脑子越用越聪明／ 08637质疑：多问几个为什么／ 08838灵活：掌握不同的思考方式／ 09039创新：改变你的固有思维／ 09340发散：解放你的头脑／ 09541求异：逆向思维，做题考试之**／ 09742想象：发掘学习的魅力／ 099第七章 激发兴趣，度过“提不起劲儿”的消沉期43目标：调动学习的主动性／ 10244发现：别让学习成为负担／ 10445好奇：学习的动力之源／ 10646乐趣：用自己*喜欢的方式学习／ 10847愉悦：达到**的学习状态／ 110第八章 端正态度，扔掉“三天打鱼两天晒网”的散漫态度48全力：勤奋的习惯可以培养／ 11449品格：骄傲是颗定时炸弹／ 11650承受：适当给自己加加压／ 11851专注：训练注意力的六种技巧／ 11952抵制：评价你的自制力／ 12153态度：坚持下去才能有收获／ 123第九章 善于合作，抹消“只知学不知问”的思想54交流：取长补短来提升自己／ 12655斗志：用好“竞争”这把双刃剑／ 12856善问：提问不是随心所欲／ 131第十章：树立信心，改变“破罐破摔”的精神状态57控制：主动寻找成绩不好的原因／ 13458振作：暗示法有奇效／ 13559克服：避免不良情绪的干扰／ 13760勇气：向挫折发起挑战／ 139
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初中三年.学习哪有那么难 相关资料
许多学生都感到，在北京四中学习，有两项能力格外重要：一是自我激励的能力，二是做出适当选择的能力。将这两种能力归并于一体，其实就是人的自我管理能力。 ——北京四中校长刘长铭 学习方法比考试成绩更为重要，如果能使自己的学习方法成为一种良好的习惯，那将是更高的学习境界。 ——青少年研究专家孙云晓 成绩的好坏，差距不在孩子的智力和天赋的高低，而在于学习能力的强弱。经验证明，要想提高学习成绩，提升学习能力才是关键。 ——湖南省特级教师王敏
初中三年.学习哪有那么难 作者简介
武瑞恒，毕业于北京师范大学数学系，任职于广州市暨南大学附属中学。中科院心理研究所数学教学实验员，广州市天河区教研室中学数学学科中心组成员。长年担任数学教学和班主任工作，获有广州市“高考突出贡献奖”等多个奖项，发表有《在数学教学中培养学生的思维能力》《班主任工作中的“快”与“慢”》等多篇论文，主编有《聪明孩子，提前学方法！》《走向重点高中》等多部学生优秀读物。
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