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优秀小学生生向课堂要成绩的50个学习习惯

优秀小学生生向课堂要成绩的50个学习习惯

作者:姜鹏编著
出版社:新世界出版社出版时间:2015-10-01
开本: 16开 页数: 120
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优秀小学生生向课堂要成绩的50个学习习惯 版权信息

  • ISBN:9787510454080
  • 条形码:9787510454080 ; 978-7-5104-5408-0
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

优秀小学生生向课堂要成绩的50个学习习惯 本书特色

本书是一套小学生学习方法类读物,共5册,分别为《优秀小学生快乐做作业的50个学习习惯》《优秀小学生提高读写能力的50个学习习惯》《优秀小学生自主高效学习的50个学习习惯》《优秀小学生向课堂要成绩的50个学习习惯》《优秀小学生掌握快速记忆法的50个学习习惯》。 本书为其中的一册。全书主要从听讲、做笔记的角度,整理了多位优秀一线教师和状元学生的学习经验和方法,这些经验和方法将帮助广大小学生有计划、有步骤地完善自己的学习习惯,提高自己的学习成绩。

优秀小学生生向课堂要成绩的50个学习习惯 内容简介

1.小学一线名师编写,名校特级教师推荐,趣味故事与学习方法完美结合,让孩子养成受益一生的优秀学习习惯。 2.专门为小学生量身打造,制作精美,采用彩色插图+双色印刷,非常适合孩子和家长共读,是家长送给孩子的学习礼物。 3.本书汇集了一线名师和优秀小学生的宝贵经验,通过优秀教师的重点提示和同龄人的现身说法,让孩子轻松掌握提高成绩的窍门,是每一个孩子必读的小学生学习辅助读物。 4.听课+记忆+预习+复习+阅读+写作+作业,帮助孩子全面养成受益一生的优秀学习习惯,做一个“爱学习、会学习”的孩子。 5.这是一套读了就能提高成绩的学习方法故事书。书中既有趣味十足的学习故事,也融入了实用有效的学习方法指导,可以让孩子在趣味故事中轻松提高学习成绩。

优秀小学生生向课堂要成绩的50个学习习惯 目录

《优秀小学生向课堂要成绩的50个学习习惯》**章 仔细“听”:耳闻八方晓天下听课从“三看”开始 课听得好,成绩就会好 高效“五听” 听课要抓“头”和“尾” 揭秘“点化术” 跟上老师思路 听课方法由你选 “七心”听好课 把听课变成听故事 换新老师,我也不怕 走神知多少 第二章 大声“说”:能说会道通古今不做课堂沉默者 每节课回答一个问题 争做“问题王” 打开你的话匣子 学会表达,so easy 我提问,你回答 多跟老师交流吧 跟另外一个自己说说话 提高英语口语能力的8种途径 第三章 放开“想”:天马行空思维强敢找老师“茬儿” 别样的“知识竞赛” 抽空也能记单词 我理解,我思考 我也有“头脑风暴法” 举一反三巧做题 多角度考虑来解题 你知道怎样背诵课文吗 联系起来想一想 看数学王子如何动脑 第四章 灵活“写”:妙笔丹青生梦花笔记的“自我推销” 对文字搬运工say no 给书本“找朋友” “舞动”的数学笔记 谁说英语笔记很难做 神奇的康奈尔笔记法 嘴在读,手在记 不简洁,不笔记 七字诀笔记整理法 奔跑吧,神算子 第五章 规范“做”:一丝不苟记心头有选择地做课外题 你的“武器”准备好了吗 “冷清”的书桌 做个学习小管家 开心课堂 把椅子上的“钉子”拔掉 预习口诀一起念 “五官”总动员 不要小瞧课堂例题 “涂涂画画”学语文
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优秀小学生生向课堂要成绩的50个学习习惯 相关资料

  养成良好的听课习惯,提高听课的效率,这比任何学习方法都重要。   ——小学特高级教师 陈春香   优秀的记忆能力,不仅能让孩子们体会到学习的快乐,更能为未来打下坚实的基础。   ——全国优秀教师 张基广   那些能够主动地、有目标地进行学习的孩子,往往走在同龄人的前沿。   ——中小学生教育专家 张建平   阅读能为孩子们打下精神的底子,也能培养他们各方面的兴趣。   ——清华大学附小校长 窦桂梅   对于小学生来说,体育锻炼是为了健身,做作业则是帮助我们“健脑”。   ——小学高级教师 倪莉

优秀小学生生向课堂要成绩的50个学习习惯 作者简介

姜鹏,毕业于首都师范大学教育学院,现任首都师范大学附属小学语文教师,有着丰富的一线教学经验,常年专研于小学生阅读的推广,曾参与过新课改、新课标的科研活动,教育教学成果也多次获市区级奖励。

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