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7-14岁 写给儿童看的中国历史(全套14册) / [台湾]陈卫平 著(没包装) 版权信息
- ISBN:9787510448188
- 条形码:9787510448188 ; 978-7-5104-4818-8
- 装帧:平装-胶订
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
7-14岁 写给儿童看的中国历史(全套14册) / [台湾]陈卫平 著(没包装) 本书特色
☆ 全面系统 99个故事单元、上千幅插画串连上古至现代中国历史,将中国历史中原本僵硬的年代、人物、事件,做完整且系统性的呈现。
☆ 语言生动 以孩子能懂的经验、语言,讲中国历史上影响后代深远的人、事、时、地、物,让原本抽象难懂的观念或复杂背景,变得生动活泼、逸趣横生,帮孩子轻松建立清晰的中国正史概念。
☆ 插画鲜活 选配近千张彩图与珍贵文物照片,经过严谨考据,加上写实技法表现历史事件与人物装扮,让孩子身历其境,借以传达正确的历史常识,更可丰富孩子的美感经验。
☆ 构思精妙 设计“说来听听”鼓励读者发想、发表的专栏,拓展儿童的思考深度与广度,有系统地统合历史与生活,达成有效率的学习与思考。针对历史人物、专有名词、文物、事件、成语等,特设更深入详细的介绍与注释小专栏,增进孩子的历史深度与知识。并于第14册书后附中国历代大事年表,展开整个中国历史线索即在目前。
☆ 极富启发 通过多元化观点的叙述,启发孩子以多元角度看历史,并学会思考历史,得到有益于己的智慧。
☆ 教材关联 书中所讲历史知识,多与现行初中、高中历史教材相关联,比如历史脉络的架构,各朝代重要的人物、事件力争无所遗漏,让孩子在历史启蒙之初,即有的放矢,接触到未来历史课上或考试当中应当掌握的知识点。
孩子为什么要读历史?
☆ 开拓见识,培养远大志向。
☆ 明辨是非、独立思考判断。
☆ 真实的人格教育启示。
☆ 避免重蹈覆辙的智慧。
☆ 锻炼解决问题的能力。
☆ 学习历史的良好基础。
☆ 历史教训转化为处世智慧,训练孩子多元化思考能力。
7-14岁 写给儿童看的中国历史(全套14册) / [台湾]陈卫平 著(没包装) 内容简介
《写给儿童的中国历史》以近百篇精彩故事、上千幅插画贯串上古至现代的中国历史,为儿童描绘一个完整具体的轮廓,以儿童的生活经验与历史因果相结合,叙史故事化、新鲜的文字妙喻再加上写实精美的插画,足以唤起儿童对历史的兴趣;精彩有趣的故事不仅带给孩子想象与创造的空间,真实的历史更给孩子思考与判断的智慧,是一部让孩子认识自己、喜欢历史、见贤思齐的经典巨作。
7-14岁 写给儿童看的中国历史(全套14册) / [台湾]陈卫平 著(没包装) 目录
7-14岁 写给儿童看的中国历史(全套14册) / [台湾]陈卫平 著(没包装) 作者简介
陈卫平,学者、作家,资深出版人。毕业于辅仁大学哲学研究所,后致力于儿童图书出版工作。1990年曾率团赴北京、天津进行座谈。长久以来发起并推广“中、小学班级读书会”活动,以及“绘本阅读与欣赏”观念之普及运动,并参与讲评及讨论。作品有《写给儿童的中国历史》、《写给儿童的世界历史》等。译作有《群众与权力》、《国家的神话》、《世界电影史》、《罗素》、《科学的进步与问题》等。
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