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儿童钢琴教学论 版权信息
- ISBN：9787566709134
- 条形码：9787566709134 ; 978-7-5667-0913-4
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
儿童钢琴教学论 本书特色
本书从儿童钢琴学习的心理、生理特征出发，对儿童钢琴教学的任务、内容、过程、原则和方法，以及儿童钢琴教学活动中的特点与规律进行了较为详尽的阐述，并着重对钢琴演奏技巧的训练手段和教学方法，儿童音乐学习能力的培养等诸多问题进行了深入的研究和探讨。 本书具有较强的实践指导作用，适合音乐教育专业的学生及从事钢琴教学的教师使用，适合广大学琴儿童的家长阅读。
儿童钢琴教学论 内容简介
本书从儿童钢琴学习的心理、生理特征出发，对儿童钢琴教学的任务、内容、过程、原则和方法，以及儿童钢琴教学活动中的特点与规律进行了较为详尽的阐述，并着重对钢琴演奏技巧的训练手段和教学方法，儿童音乐学习能力的培养等诸多问题进行了深入的研究和探讨。 本书具有较强的实践指导作用，适合音乐教育专业的学生及从事钢琴教学的教师使用，适合广大学琴儿童的家长阅读。
儿童钢琴教学论 目录
**章 绪论
第二章 儿童钢琴学习生理、心理研究
第三章 儿童钢琴教学的基本原则及方法
第四章 儿童钢琴启蒙教学的准备
第五章 儿童钢琴教学中的演奏技术训练
第六章 儿童钢琴演奏教学中的感官系统协同研究
第七章 儿童钢琴教学中教材的选择与搭配
第八章 儿童钢琴教学与演奏中常见问题与解决
第九章 部分国家钢琴教育介绍
第十章 儿童钢琴教学评价
后记
参考文献
第二章 儿童钢琴学习生理、心理研究
第三章 儿童钢琴教学的基本原则及方法
第四章 儿童钢琴启蒙教学的准备
第五章 儿童钢琴教学中的演奏技术训练
第六章 儿童钢琴演奏教学中的感官系统协同研究
第七章 儿童钢琴教学中教材的选择与搭配
第八章 儿童钢琴教学与演奏中常见问题与解决
第九章 部分国家钢琴教育介绍
第十章 儿童钢琴教学评价
后记
参考文献
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儿童钢琴教学论 作者简介
袁嫒，副教授，硕士，长沙师范学院音乐舞蹈系钢琴教研室主任。长期从事钢琴教育教学实践及理论研究工作，先后在《中国音乐教育》《音乐创作》《艺术教育》等多家刊物上发表学术论文20余篇；在湖南大剧院、田汉大剧院音乐厅成功举办钢琴教学音乐会10余场。现任湖南省音乐家协会音乐教育委员会副秘书长、湖南省键盘协会副秘书长、全国钢琴考级高级评委。
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