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单片机系统设计

作者:罗德雄
出版社:机械工业出版社出版时间:2015-09-01
开本: 16开 页数: 206
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单片机系统设计 版权信息

单片机系统设计 本书特色

本书基于电子信息工程技术专业进行的“ep—cdio”教学模式,从实际应用入手,以项目为载体,以“做中学”形式为基础,教师的主导为辅,循序渐进地学习51单片机c语言编程方法及51单片机的硬件结构和功能应用,掌握对单片机系统软硬件的设计、仿真和调试方法,提升学生软硬件系统的设计能力。全书共6个项目,内容丰富,实用性强,书中大部分内容均来自企业及教学实践,许多c语言代码可以直接应用到项目实践中。

单片机系统设计 内容简介

本书基于电子信息工程技术专业进行的“EP—CDIO”教学模式,从实际应用入手,以项目为载体,以“做中学”形式为基础,教师的主导为辅,循序渐进地学习51单片机C语言编程方法及51单片机的硬件结构和功能应用,掌握对单片机系统软硬件的设计、仿真和调试方法,提升学生软硬件系统的设计能力。全书共6个项目,内容丰富,实用性强,书中大部分内容均来自企业及教学实践,许多C语言代码可以直接应用到项目实践中。

单片机系统设计 目录

前言项目1简易功能计算器【学习目标】【项目描述】【项目实施】任务1设计方案任务2软件设计任务3系统仿真与调试【相关知识】1 1c语言基础1 1 1c语言的发展及特点1 1 2简单c程序介绍1 1 3c程序的开发过程1 1 4vc++6 0集成开发环境1 1 5数据类型和数据运算1 2流程图1 2 1流程图的作用1 2 2流程图的组成1 2 3流程图的绘制方法1 3c语言程序语句1 3 1控制语句1 3 2表达式语句1 3 3函数调用语句1 3 4空语句1 3 5复合语句1 3 6格式化输入/输出函数1 4算法与程序的三个基本结构1 4 1算法的概念1 4 2算法的特性1 4 3程序的三种基本控制结构【能力拓展】【项目考核】项目2学生成绩统计系统【学习目标】【项目描述】【项目实施】任务1设计方案任务2软件设计任务3系统仿真与调试【相关知识】2 1数组2 1 1一维数组的定义和引用2 1 2二维数组的定义和引用2 1 3字符数组2 2函数2 2 1概述2 2 2函数定义的一般形式2 2 3函数的参数和函数的值2 2 4函数的调用2 2 5函数的嵌套调用2 2 6函数的递归调用2 2 7数组作为函数参数2 2 8局部变量和全局变量2 3指针2 3 1地址指针的基本概念2 3 2变量的指针和指向变量的指针变量2 3 3数组指针和指向数组的指针变量【能力拓展】【项目考核】项目3小车状态指示灯控制器【学习目标】【项目描述】【主要的仪器设备和元器件】【项目实施】任务1总体设计任务2硬件设计任务3软件设计任务4系统仿真与调试【相关知识】3 1单片机基础3 1 1单片机的发展概况3 1 2单片机的应用3 2单片机的内部结构3 2 1cpu系统3 2 2存储器系统3 2 3并行i/o端口系统3 2 4其他功能单元3 3单片机的外部结构3 3 1单片机的引脚功能3 3 2复位电路单片机系统设计目录3 4单片机执行指令过程3 5软件proteus和keil c的使用3 5 1软件proteus的使用3 5 2keil软件的使用3 6独立式键盘3 6 1键盘接口技术3 6 2独立式键盘3 6 3键盘程序设计流程【能力拓展】【项目考核】项目4智能小车寻迹控制系统【学习目标】【项目描述】【主要的仪器设备和元器件】【项目实施】任务1总体设计任务2硬件设计任务3软件设计任务4系统仿真与调试【相关知识】4 1直流电动机及其控制4 1 1h桥驱动电路4 1 2使能控制和方向逻辑4 2寻迹传感器4 2 1光电传感器构成的循迹检测电路4 2 2黑线检测原理【能力拓展】【项目考核】项目5智能小车循线控制系统【学习目标】【项目描述】【主要的仪器设备和元器件】【项目实施】任务1总体设计任务2硬件设计任务3软件设计任务4系统仿真与调试【相关知识】5 1数码管及其显示控制5 1 1数码管的结构5 1 2数码管的工作原理5 1 3数码管的字形编码5 1 4led数码管的显示方式5 2定时/计数器5 2 1定时器/计数器5 2 2定时/计数器方式控制寄存器tmod5 2 3定时器/计数器的控制寄存器tcon5 2 4定时/计数器的初始化5 2 5定时器/计数器的工作方式5 3中断系统5 3 1中断系统的结构5 3 2中断系统控制5 3 3中断系统响应5 3 4中断系统应用【能力拓展】【项目考核】项目6智能小车控制系统【学习目标】【项目描述】【主要的仪器设备和元器件】【项目实施】任务1总体设计任务2硬件设计任务3软件设计任务4系统仿真与调试【相关知识】6 1矩阵式键盘6 1 1扫描方式键盘的程序设计流程6 1 2键盘扫描程序6 1 3键盘扫描的中断控制方式6 2d a转换器.......
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