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简明创造学教程 版权信息
- ISBN：9787506831505
- 条形码：9787506831505 ; 978-7-5068-3150-5
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
简明创造学教程 本书特色
《简明创造学教程》由马安宁编著，分为上、下两编。上编主要介绍了创造发明的基础知识和作为发明家所具有的基本素质，以及如何培养和提高自己的创造才能。下编主要介绍了国内外创造学家在进行创造发明中所总结的各种创造发明的方法和经验，为进行创造发明提供了一定的参考资料。 《简明创造学教程》在上编里，从创造学的角度，简要地阐明了一个人的创造力的来源、培养的过程、提高的方法、应用的途径；在下编里，从应用的角度，用较大的篇幅介绍了各种创造发明方法的特征、来源，同时着重介绍了这些方法的具体规则、程序、类型、途径或方法，并把这些方法研究作为创造性思维训练的一个方面。每种方法的后面，还附有大量具有启发性的事例。本书可以作为高等院校进行创造学教育的教材或普及创造学知识的参考书。
简明创造学教程 内容简介
《高校学科研究丛书：简明创造学教程》分为上、下两编。上编主要介绍了创造发明的基础知识和作为发明家所具有的基本素质，以及如何培养和提高自己的创造才能。下编主要介绍了国内外创造学家在进行创造发明中所总结的各种创造发明的方法和经验，为进行创造发明提供了一定的参考资料。 《高校学科研究丛书：简明创造学教程》在上编里，从创造学的角度，简要地阐明了一个人的创造力的来源、培养的过程、提高的方法、应用的途径；在下编里，从应用的角度，用较大的篇幅介绍了各种创造发明方法的特征、来源，同时着重介绍了这些方法的具体规则、程序、类型、途径或方法，并把这些方法研究作为创造性思维训练的一个方面。每种方法的后面，还附有大量具有启发性的事例。 《高校学科研究丛书：简明创造学教程》可以作为高等院校进行创造学教育的教材或普及创造学知识的参考书。
简明创造学教程 目录
上编 创造学基本知识**章 创造性思维概述**节 创造性思维的定义和概念第二节 创造性思维的基本特征第三节 创造性思维的基本要素第四节 创造思维的模式和障碍第二章 创造能力的培养与优化**节 创造性教学与传统教学第二节 创造性教学的原则及其要求第三节 创造型人才的特征和自我优化第四节 创造型人才创造能力的培养第三章 创造发明思路**节 创造发明概述第二节 创造发明的基本原则和措施第三节 创造发明的技术手段第四节 创造发明的形式第五节 创造发明的法则下编 创造发明常用方法**章 信息启迪型创造发明方法**节 检核目录创新法第二节 技术辐射创新法第三节 专利综合创新法第四节 信息交合创新法第五节 观察感知创新法第二章 思维技巧型创造发明方法**节 逆向思维创新法第二节 扩散思维创新法第三节 聚集思维创新法第四节 旁通思维创新法第五节 u型思维创新法第三章 替代转换型创造发明方法**节 材质替换创新法第二节 能源替换创新法第三节 形态代换创新法第四节 结构变换创新法第五节 废物利用创新法第四章 联想触发型创造发明方法**节 机遇创新法第二节 列举创新法第三节 灵感创新法第四节 激励创新法第五节 设问创新法第五章 切割组合型创造发明方法**节 技术组合创新法第二节 分解重组创新法第三节 主体附加创新法第四节 形态组合创新法第五节 成对组合创新法第六章 模拟移植型创造发明方法**节 形态模仿创新法第二节 模拟实验创新法第三节 技术移植创新法第四节 功能移植创新法第五节 仿生创新法第七章 实验探索型创造发明方法**节 定量实验创新法第二节 反复验证创新法第三节 强制关联创新法第四节 试错探讨创新法第五节 黑箱探究创新法第八章 因素互补型创造发明方法**节 分段推进创新法第二节 原型发掘创新法第三节 原因分析创新法第四节 推迟判断创新法第五节 简元增效创新法参考书目
展开全部
简明创造学教程 作者简介
马安宁，1952年6月生，毕业于湖北大学生命科学学院，中共党员。现任职于湖北大学资源环境学院，副教授，中国发明协会会员，武汉发明协会会员。长期从事教学和科学研究工作，并致力于创造学理论与实践的研究，热心于发明创造。在生命科学领域内，主持或参加了多项国家自然科学基金项目和省部级项目。在创造学领域内，从事创造学教学和研究多年（创造学公共选修课），有多项发明创造成果并获得多项发明专利。代表著作有《野生食果资源与开发利用》、《叶贴画技法》等5部；发表专业论文《灭螺植物资源开发利用的研究》、《孕蝎饲养器具的研制》等50余篇。
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