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管理学基础-(第2版) 版权信息
- ISBN：9787115399083
- 条形码：9787115399083 ; 978-7-115-39908-3
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
管理学基础-(第2版) 本书特色
管理学作为管理学科体系中的基础学科，其主要任务就是研究管理活动的共性，总结和提炼管理工作的一般规律，为此本书用管理概述、管理理论的演变与发展、计划管理、组织管理、领导管理、管理控制、战略管理与决策、管理激励、管理沟通、人力资源管理、管理创新11个章节来阐述管理学相关内容。 本书既适合经济管理类应用型本科和专科学生的教学需要，也可作为企业培训、成人教育教材及在职人员的自学参考用书。
管理学基础-(第2版) 内容简介
本书是编者参考国内外**出版的各种管理学著作和教程，根据我国管理学发展的要求，结合自身教学、科研的实际经验与体会编写而成的。本书旨在阐述管理学的基本理论和实务，力求体系完整、内容精简、深入浅出。本书以“激发管理兴趣、夯实管理基础，提升管理素质、培育管理能力”为宗旨，在教学内容和编写体系上注重体现素质教育和创新能力的培养，力求做到知识、能力和素质协调发展。本书取材适合，深度适宜，分量恰当，具有较强的实际使用价值和可操作性，符合认知规律性，具有启发性。
管理学基础-(第2版) 目录
目 录**章 管理概述 1学习目标 1案例导入 1学习内容 2**节 管理 2一、管理的概念 2二、管理的职能 4三、管理的性质 7四、管理的基本原理 8五、管理的作用 8第二节 管理学 10一、管理学的概念 10二、管理学研究的内容 10三、管理学的特点 11四、管理学的研究方法 12第三节 管理者 14一、管理者的概念 14二、管理者的分类 15三、管理者的角色 17四、管理者的技能 17五、管理者的素质 18重要概念 19本章小结 19综合练习 20第二章 管理理论的演变与发展 22学习目标 22案例导入 22学习内容 23**节 管理思想与理论的历史沿革 23一、中国管理思想的历史演进 23二、西方管理理论的形成与演变 24第二节 古典管理理论 28一、科学管理思想 28二、古典管理理论 33第三节 近代管理理论 38一、人际关系理论 38二、行为科学理论 40第四节 现代管理理论 44一、现代管理理论的丛林 44二、现代管理理论的特点 54重要概念 55本章小结 55综合练习 56第三章 计划管理 58学习目标 58案例导入 58学习内容 59**节 计划概述 59一、计划的概念 59二、计划的原理 61第二节 计划的内容和结构 63一、计划的内容 63二、计划的基本结构 64第三节 计划编制程序和方法 65一、计划的编制 65二、计划书的编制 69第四节 目标管理 72一、目标管理的基本思想 72二、目标和目标管理 72重要概念 76本章小结 76综合练习 77第四章 组织管理 80学习目标 80案例导入 80学习内容 81**节 了解组织 81一、组织的概念 81二、组织的分类 82三、组织工作 83第二节 组织设计 85一、了解组织设计 85二、组织结构 86三、组织部门化 90四、组织层次化 91第三节 职权分配 95一、职权 95二、职权的分配 96本章小结 101重要概念 101综合练习 101第五章 领导工作 104学习目标 104案例导入 104学习内容 105**节 领导的本质 105一、领导的含义 105二、领导的作用 107三、领导的权利及影响力 107第二节 领导理论 108一、领导特质理论 108二、领导行为理论 110三、领导权变理论 113四、领导理论发展的新趋势 117第三节 领导风格及领导工作原理 119一、人性假设理论 119二、领导方式 120三、领导工作原理 122第四节 领导者素质与领导艺术 123一、领导者的素质 123二、领导艺术 123第五节 中国现阶段对企业领导者素质的要求一、思想道德素质二、知识素质三、经营管理素质重要概念 125本章小结 125综合练习 125第六章 管理控制 130学习目标 130案例导入 130学习内容 131**节 管理控制概述 131一、控制的概念 131二、控制的类型 131三、有效控制的特征 137第二节 管理控制过程 139一、制定标准 139二、衡量绩效 142三、分析结果 143四、纠正偏差 143第三节 管理控制方法 144一、传统的控制方法 145二、现代的控制方法 148重要概念 150本章小结 150综合练习 151第七章 战略管理与决策 154学习目标 154案例导入 154学习内容 155**节 管理环境 155一、组织与环境的关系 156二、外部环境分析 156三、内部环境分析 160第二节 战略管理 162一、企业战略的概念 162二、战略管理的过程 163三、战略的类型 165第三节 决策 176一、决策的概念 176二、决策的类型 177三、科学决策的程序 178四、决策方法 180重要概念 189本章小结 189综合练习 189第八章 管理激励 191学习目标 191案例导入 191学习内容 191**节 激励概述 192一、激励的涵义 192二、激励的过程 192三、激励的作用 193四、激励的原则 194第二节 激励理论 195一、内容型激励理论 195二、过程型激励理论 199三、强化型激励理论 201第三节 激励实务 203一、物质激励 203二、工作激励 204三、关心激励 205四、培训激励 205五、企业文化激励 205重要概念 205本章小结 206综合练习 206第九章 管理沟通 209学习目标 209案例导入 209学习内容 210**节 沟通概述 210一、沟通的概念 210二、沟通的过程 210三、沟通的作用 211第二节 沟通方式及渠道 213一、沟通方式 213二、沟通渠道 214三、沟通网络 215第三节 有效沟通的方法 216一、有效沟通 216二、人际沟通 218三、改善人际沟通的方法 219重要概念 220本章小结 220综合练习 220第十章 人力资源管理 223学习目标 223案例导入 223学习内容 224**节 人力资源管理概述 224一、人力资源管理的含义 224二、人力资源管理与传统人事管理的区别 224三、人力资源管理的功能 225四、人力资源管理的职能 225第二节 人力资源管理的主要活动 226一、人力资源规划 226二、工作分析 227三、员工招聘与录用 229四、培训与开发 231五、绩效管理 232六、薪酬管理 233重要概念 236本章小结 236综合练习 237第十一章 管理创新 239学习目标 239案例导入 239学习内容 240**节 管理创新概述 240一、管理创新的含义 240二、创新的过程 242三、创新对企业发展的作用 243第二节 管理创新的内容与方法 245一、管理创新的内容 245二、管理创新方法 247第三节 中国企业的管理创新 250一、中国企业面临的挑战 250二、创新阻力及克服方法 251重要概念 253本章小结 253综合练习 253参考文献 256
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管理学基础-(第2版) 作者简介
牛三平，男，1959年8月出生，祖籍山西省洪洞县。山西师范大学汉语言文学专业毕业，山西工商学院（原山西工商职业学院）创办人，院长。山西省人大常委会委员、农工民主党山西省委副主委。
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