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教学指南与案例评析:中小学综合实践活动 版权信息
- ISBN：9787303190980
- 条形码：9787303190980 ; 978-7-303-19098-0
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
教学指南与案例评析:中小学综合实践活动 本书特色
本套丛书是在北京教科院基教研中心承担的北京市教改项目的基础上，进一步完善、丰富、提炼而成。受北京市教委委托，2012年北京市教科院在全面总结义务教育10年课程改革经验、汲取以往教育教学成果的基础上，依据国家课程标准和北京市中小学教育教学的现状，研制了义务教育阶段中小学27个学科的教学指导意见、学科能力标准及教学指南。该研究成果为促进一线教师深入理解课程标准，有效实施课堂教学，促进学生全面发展，提高义务教育质量提供方向引领与有力支撑。 每册书的主要内容包含三个部分：**部分，对该学科的教学指导意见。从学科本质出发，总体提出教学的基本原则和要求，指导教师教学行为的改进。第二部分，学科能力标准和教学指南。基于课程标准的研究，从促进学生学科能力发展的角度出发，研制学科能力标准，并围绕标准提出具体教学建议，为规范教师教学行为，推动评价改革，优化教学过程，提高教学质量提供参考和依据。第三部分，教学案例分析。通过真实经典的教学案例，进一步加深教师对教学指南意见及教学建议的理解与应用。
教学指南与案例评析:中小学综合实践活动 内容简介
本套丛书是在北京教科院基教研中心承担的北京市教改项目的基础上，进一步完善、丰富、提炼而成。受北京市教委委托，2012年北京市教科院在全面总结义务教育10年课程改革经验、汲取以往教育教学成果的基础上，依据国家课程标准和北京市中小学教育教学的现状，研制了义务教育阶段中小学27个学科的教学指导意见、学科能力标准及教学指南。该研究成果为促进一线教师深入理解课程标准，有效实施课堂教学，促进学生全面发展，提高义务教育质量提供方向引领与有力支撑。 每册书的主要内容包含三个部分：**部分，对该学科的教学指导意见。从学科本质出发，总体提出教学的基本原则和要求，指导教师教学行为的改进。第二部分，学科能力标准和教学指南。基于课程标准的研究，从促进学生学科能力发展的角度出发，研制学科能力标准，并围绕标准提出具体教学建议，为规范教师教学行为，推动评价改革，优化教学过程，提高教学质量提供参考和依据。第三部分，教学案例分析。通过真实经典的教学案例，进一步加深教师对教学指南意见及教学建议的理解与应用。
教学指南与案例评析:中小学综合实践活动 目录
**部分 课程教学指导意见第二部分 教学案例及评析 主题一综合实践活动实施方式 “家养鳖致病菌鉴定及药敏试验”教学案例及评析 “初中化学低碳实验设计”教学案例及评析 “广渠门中学校园环境建设研究——研究方案的制订” 教学案例及评析 “走进厚德村，传递正能量——'走进冯庄村' 社会实践活动”教学案例及评析 “我做北京天文馆志愿者”教学案例及评析 “为老年人设计一件生活用品”教学案例及评析 “绿化我们的新校园”教学案例及评析 “饮料的学问”教学案例及评析 “走进博联天地”教学案例及评析 “清除社区小广告”教学案例及评析 主题二综合实践活动课程方案与课程管理 北京市国子监中学综合实践活动课程实施方案 立足校本研究、依托教师发展，构建课程特色内容体系——西城区师范学校附属小学课程管理措施介绍 主题三综合实践活动教师培养 朝阳区初中综合实践活动课程教师培养 梯队跟进，团队发展——平谷区第二小学专兼职 教师队伍的建立与培养 主题四综合实践活动课程资源开发 挖掘瓜乡资源，开展特色综合实践活动 用好社会大课堂资源，开好学校综合实践活动课 主题五综合实践活动课程评价 “走进历史文化保护区”主题活动评价 劲松四小实施综合实践活动课程评价的思考与实践后记
展开全部
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