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学科能力标准与教学指南:初中地理 版权信息
- ISBN：9787303188093
- 条形码：9787303188093 ; 978-7-303-18809-3
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
学科能力标准与教学指南:初中地理 本书特色
本套丛书是在北京教科院基教研中心承担的北京市教改项目的基础上，进一步完善、丰富、提炼而成。受北京市教委委托，2012年北京市教科院在全面总结义务教育10年课程改革经验、汲取以往教育教学成果的基础上，依据国家课程标准和北京市中小学教育教学的现状，研制了义务教育阶段中小学27个学科的教学指导意见、学科能力标准及教学指南。该研究成果为促进一线教师深入理解课程标准，有效实施课堂教学，促进学生全面发展，提高义务教育质量提供方向引领与有力支撑。 每册书的主要内容包含三个部分：**部分，对该学科的教学指导意见。从学科本质出发，总体提出教学的基本原则和要求，指导教师教学行为的改进。第二部分，学科能力标准和教学指南。基于课程标准的研究，从促进学生学科能力发展的角度出发，研制学科能力标准，并围绕标准提出具体教学建议，为规范教师教学行为，推动评价改革，优化教学过程，提高教学质量提供参考和依据。第三部分，教学案例分析。通过真实经典的教学案例，进一步加深教师对教学指南意见及教学建议的理解与应用。
学科能力标准与教学指南:初中地理 内容简介
本套丛书是在北京教科院基教研中心承担的北京市教改项目的基础上，进一步完善、丰富、提炼而成。受北京市教委委托，2012年北京市教科院在全面总结义务教育10年课程改革经验、汲取以往教育教学成果的基础上，依据国家课程标准和北京市中小学教育教学的现状，研制了义务教育阶段中小学27个学科的教学指导意见、学科能力标准及教学指南。该研究成果为促进一线教师深入理解课程标准，有效实施课堂教学，促进学生全面发展，提高义务教育质量提供方向引领与有力支撑。 每册书的主要内容包含三个部分：**部分，对该学科的教学指导意见。从学科本质出发，总体提出教学的基本原则和要求，指导教师教学行为的改进。第二部分，学科能力标准和教学指南。基于课程标准的研究，从促进学生学科能力发展的角度出发，研制学科能力标准，并围绕标准提出具体教学建议，为规范教师教学行为，推动评价改革，优化教学过程，提高教学质量提供参考和依据。第三部分，教学案例分析。通过真实经典的教学案例，进一步加深教师对教学指南意见及教学建议的理解与应用。
学科能力标准与教学指南:初中地理 目录
**部分 学科教学指导意见
第二部分 学科能力标准与教学指南
第三部分 教学案例及评析
主题一 地理价值观的培养
1．“举例说明纬度位置、地形对气候的影响”教学案例及评析
2．“北极地区因纽特人富有地理特色的狩猎文化习俗”教学案例及评析
3．“澳大利亚”教学案例及评析
主题二 知识结构的完善
1．“聚落”教学案例及评析
2．“内蒙古自治区的主要地理差异”教学案例及评析
3．“澳大利亚”教学案例及评析
4．“世界海洋和陆地分布”教学案例及评析
主题三 地理图像分析解读能力
1．“长江的开发与治理”教学案例及评析
2．“中东地区”教学案例及评析
3．“影响气候的因素”教学案例及评析
主题四 多样的教学方式
1．“纬度位置、海陆分布和地形对气候的影响”教学案例及评析
2．“北京城市职能及建设成就”教学案例及评析
3．“北京市的地形”教学案例及评析
主题五 生活与地理
1．“判读等高线地形图（2）”教学案例及评析
2．“在地形图上识别山谷、山脊和坡度陡缓”教学案例及评析
3．“北京市的地形特征”教学案例及评析
主题六 地理信息载体与传统教具的结合
1．“等高线地形图的模拟绘制与判读”教学案例及评析
2．“俄罗斯的经济发展”教学案例及评析
3．“影子的秘密”教学案例及评析
附录
附录1 北京市初中科学类学科教学改进意见
附录2 中学地理学科利用社会资源，丰富学生实践活动的课程开发目录（部分）
附录3 中学地理学科利用社会资源，丰富学生实践活动的教学设计
后记
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