中图网

>

初中通用

>

物理

初中物理教师专业发展

作者：邢红军主编

出版社：中国科学技术出版社出版时间：2015-08-01

开本： 16开 页数： 248

本类榜单：中小学教辅销量榜

中图价:¥16.0(3.8折) 定价 ~~¥42.0~~ 登录后可看到会员价

加入购物车收藏

运费6元，满39元免运费

?新疆、西藏除外

温馨提示：5折以下图书主要为出版社尾货，大部分为全新（有塑封/无塑封），个别图书品相8-9成新、切口
有划线标记、光盘等附件不全详细品相说明>>

本类五星书更多>

>
老人与海

老人与海

¥8.9¥28
>
统编高中语文教材名师课堂教学实录

统编高中语文教材名师课堂教学实录

¥41.8¥68
>
世界经典文学名著系列注音版:小妇人(九品)

世界经典文学名著系列注音版:小妇人(九品)

¥5.5¥12
>
名家经典:水浒传(上下册)

名家经典:水浒传(上下册)

¥18.2¥68.8
>
中考现代文阅读答题必备公式(备考2023)

中考现代文阅读答题必备公式(备考2023)

¥23.3¥32.8
>
米·伊林十万个为什么(导读版)

米·伊林十万个为什么(导读版)

¥10.7¥18
>
经典阅读:青少年人文素养丛书--话本选

经典阅读:青少年人文素养丛书--话本选

¥11.6¥30

商品详情
商品评论(0条)

中图价:¥16.0 加入购物车

版权信息
本书特色
内容简介
目录
作者简介

初中物理教师专业发展版权信息

ISBN：9787504669650
条形码：9787504669650 ; 978-7-5046-6965-0
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
中小学教辅
>
初中通用
>
物理

初中物理教师专业发展本书特色

物理科学方法教育是物理教育研究中一个历久弥新的研究课题。本书尝试对物理科学方法教育的若干问题进行回答，主要分为三个部分，一是作者多年来对科学方法教育的研究而公开在核心期刊上发表的成果，二是作者指导研究生对科学方法教育进行的系统研究成果，三是作者主持的北京市教委人文社会科学研究课题“义务教育物理科学方法教育内容显化的理论与实践研究”为案例，对相关研究项目申请的要求做了详细的解读，并介绍北京市基础教育成果奖的申报与评奖情况。

初中物理教师专业发展内容简介

凸显科学方法的初中物理课堂教学才是好的课堂教学。本书不仅显化了初中物理中的科学方法，而且对如何进行科学方法教学提出了实施的方案，很好地解决了初中物理科学方法教育中为什么要教方法、教什么方法和怎么教方法的难题，适合初中物理教师、物理教研员、师范大学物理系本科生、物理教学论专业研究生参考使用。　　更多好书详见奇趣科学馆《有趣的科学》（平装全9册，dk*经典*热销的少儿科普丛书，荣获中国童书金奖，新闻出版总署向青少年推荐的百种优秀图书）《dk科普典藏·礼品套装》(星空+海洋+人体+恐龙全4册) 《有趣的透视立体书机械篇（全8册）》直观的机械透视感，通透的整体构造展现，每个分页即剖析一个独立的部件，更添加ar互动技术，手机平板等安卓系统就能展现3d立体的虚拟现实效果《中国古老文化寻踪(全七册)》用影像探寻文化形态，以文字揭示内在价值，抢救中国传统文化的“活的基因” 《檀岛花事：夏威夷植物日记》（签名本）（全三册）（附精美书签+植物旅行示意图）一套属于你的**。《征程从鱼到人的生命之旅》（中英对照）英国自然杂志倾力推荐图书，带你探索中国的“侏罗纪公园”！《硅谷启示录》惊世狂潮+怦然心动（全2册）《爆笑科学漫画》物理探秘+化学妙想+环保超人(中英文双语版)（著名漫画家——缪印堂，诺贝尔物理学奖得主——阿诺彭齐亚斯，鼎力推介）《生态文明决策者必读丛书--生态农场纪实》《创新的启示——关于百年科技创新的若干思考》（荣膺第九届文津图书奖）《3d打印打印未来》

初中物理教师专业发展目录

前言 **章物理教师专业发展理论探索 **节 “卓越物理教师”培养的实践探索第二节教师专业发展演化的理论模型与实践探索第三节北京市中学教师专业发展水平的实证研究及其启示第二章物理教师专业发展心路历程 **节我的中学物理教师专业成长心路历程第二节我的物理教师专业发展历程第三节我的中学物理教师专业发展历程第四节物理课程与教学论学习之路第三章从“教书匠”到“研究者”的蜕变之路 **节绪论第二节研究现状与相关概念的界定第三节研究方案的设计第四节优秀青年物理教师专业发展历程的呈现第五节优秀青年物理教师专业发展历程的第二视角第六节优秀青年物理教师专业发展历程的解读第七节促进青年物理教师专业发展的建议与对策第四章卓越物理课程与教学论研究生发展的个案研究 **节引言第二节文献综述与理论准备第三节研究设计第四节研究过程与分析第五节研究结论与综合讨论第六节建议与反思第五章中学物理教研组教师团队教学研究能力发展的行动研究 **节引言第二节文献综述与理论准备第三节研究设计与过程第四节进入现场第五节干预第六节团队第七节问题第八节挑战第九节论文第十节研究结论与综合讨论第十一节建议与反思

展开全部

初中物理教师专业发展作者简介

邢红军，1960年生人，男，首都师范大学物理系教授、心理学博士、物理教学论博士生导师，教育部“国培计划”首批入选专家。他专注原始物理问题的研究领域，在国内中学物理教育界享有盛誉。邢红军教授曾出版《中学物理论文写作》，《物理教学心理学》，《物理教育心理学》，《物理教育研究》，《物理.技术.社会》《59分高考作文是怎样炼成的》等6部著作，并在《教育研究》、《课程?教材?教法》、《中国教育学刊》、《物理教学》、《物理教师》、《中学物理》等刊物上发表论文150余篇以及承担多项等级教学科研课题。他曾获得由河南省教委授予的河南省“优秀教学标兵”等荣誉称号，并且曾获得河南省教育委员会、河南省教育工会授予的“河南省优质课特等奖”和北京市第四届基础教育教学成果二等奖。

商品评论(0条)

写书评赚书币

暂无评论……

书友推荐