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流动儿童心理与社会发展透视
流动儿童心理与社会发展透视 版权信息
- ISBN：9787564338978
- 条形码：9787564338978 ; 978-7-5643-3897-8
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：
流动儿童心理与社会发展透视 本书特色
《流动儿童心理与社会发展透视》以广州市和贵阳市两地流动儿童为研究对象，对比分析流动儿童与城市本地儿童心理发展与社会适应状况的差异；以流动儿童心理发展和社会适应的影响因素作为自变量，以流动儿童心理适应和行为适应作为因变量，以流动儿童人格特征和积极心理品质作为中介变量或调节变量，探讨流动儿童心理发展和社会适应的状况及其影响因素和内在作用机制。
流动儿童心理与社会发展透视 内容简介
本书以广州市和贵阳市两地流动儿童为研究对象，对比分析流动儿童与城市本地儿童心理发展与社会适应状况的差异；以流动儿童心理发展和社会适应的影响因素作为自变量，以流动儿童心理适应和行为适应作为因变量，以流动儿童人格特征和积极心理品质作为中介变量或调节变量，探讨流动儿童心理发展和社会适应的状况及其影响因素和内在作用机制。
流动儿童心理与社会发展透视 目录
**章研究背景和意义
一、研究背景
二、研究意义
第二章研究方法和工具
一、研究方法
二、研究对象
三、变量界定
四、研究假设
五、抽样方法
六、研究步骤
七、研究工具
八、共同方法偏差控制
九、数据分析方法
第三章城市流动儿童父母教养方式研究
一、父母教养方式研究概述
二、研究结果与分析
三、研究结论
四、对策与建议
第四章城市流动儿童社会支持研究
一、社会支持研究概述
二、研究结果与分析
三、研究结论
四、对策与建议
第五章城市流动儿童人格特征及其影响因素研究
一、流动儿童人格特征研究概述
二、研究结果与分析
三、研究结论
四、对策与建议
第六章城市流动儿童心理韧性及其影响因素研究
一、儿童心理韧性研究概述
二、研究结果与分析
三、研究结论
四、对策与建议
第七章城市流动儿童行为适应及其影响因素研究
一、流动儿童行为适应研究概述
二、研究方法
三、研究结果与分析
四、研究结论
五、对策与建议
第八章城市流动儿童心理健康及其影响因素研究
一、流动儿童心理健康研究概述
二、研究结果与分析
三、研究结论
四、对策与建议
第九章城市流动儿童心理发展与社会适应对策——基于生态系统理论的视角
一、问题提出
二、研究方法和结果
三、研究不足
四、对策与建议
第十章城市流动儿童访谈研究
一、前言
二、研究方法
三、研究结果与分析
四、研究结论
五、对策与建议
参考文献
附录
后记
一、研究背景
二、研究意义
第二章研究方法和工具
一、研究方法
二、研究对象
三、变量界定
四、研究假设
五、抽样方法
六、研究步骤
七、研究工具
八、共同方法偏差控制
九、数据分析方法
第三章城市流动儿童父母教养方式研究
一、父母教养方式研究概述
二、研究结果与分析
三、研究结论
四、对策与建议
第四章城市流动儿童社会支持研究
一、社会支持研究概述
二、研究结果与分析
三、研究结论
四、对策与建议
第五章城市流动儿童人格特征及其影响因素研究
一、流动儿童人格特征研究概述
二、研究结果与分析
三、研究结论
四、对策与建议
第六章城市流动儿童心理韧性及其影响因素研究
一、儿童心理韧性研究概述
二、研究结果与分析
三、研究结论
四、对策与建议
第七章城市流动儿童行为适应及其影响因素研究
一、流动儿童行为适应研究概述
二、研究方法
三、研究结果与分析
四、研究结论
五、对策与建议
第八章城市流动儿童心理健康及其影响因素研究
一、流动儿童心理健康研究概述
二、研究结果与分析
三、研究结论
四、对策与建议
第九章城市流动儿童心理发展与社会适应对策——基于生态系统理论的视角
一、问题提出
二、研究方法和结果
三、研究不足
四、对策与建议
第十章城市流动儿童访谈研究
一、前言
二、研究方法
三、研究结果与分析
四、研究结论
五、对策与建议
参考文献
附录
后记
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流动儿童心理与社会发展透视 作者简介
张翔，男，汉族，1980年11月生，河南周口人。河南大学应用心理学硕士研究生，华南师范大学心理学院访问学者。贵州省心理健康教育协会第二届理事会（2014—2019）常务理事。兴义民族师范学院教育科学学院副教授。担任“普通心理学”“社会心理学”“管理心理学”等课程的教学工作。主持贵州省哲学社会科学规划一般课题“城市流动儿童心理发展与社会适应问题研究”，贵州省高等学校教学内容和课程体系改革重点项目“地方院校应用心理学专业人才培养模式的创新与实践”。在《心理科学进展》《中国学校卫生》《中国公共卫生》《中国老年学杂志》《中国儿童保健杂志》等刊物上发表论文四十余篇，其中核心期刊十五篇。参编《布依族文化心理透视》《心理学》《大学生心理健康教育》专著与教材三部。获兴义民族师范学院“教学名师”“青年骨干教师”荣誉称号，兴义民族师范学院校级学科带头人培育对象。
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