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希利尔给孩子们讲艺术史 版权信息
- ISBN：9787512710542
- 条形码：9787512710542 ; 978-7-5127-1054-2
- 装帧：简裝本
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
希利尔给孩子们讲艺术史 本书特色
美国卡尔沃特学校经典读物·四色精美插图本
让孩子摆脱枯燥、高高在上的艺术知识，带着好奇和兴奋来次艺术大冒险吧！
To爸爸妈妈：如果你希望找到一本可以提高孩子知识储备，引发孩子对艺术的好奇心，那么这本书一定是你的不二之选。
To小朋友：想要了解艺术知识，却不知道如何接近那些高高在上的艺术家和艺术品？那么你绝对会爱上这本书！
★用*有趣的视角让孩子认识绘画、雕塑、建筑的发展进程，从岩画到后印象派，从凹雕、浮雕到半圆雕、圆雕，从泥饼宫殿到摩天大楼……
★忘记各种艺术流派，让艺术家“跳”出艺术品，来到孩子身边！
旅途中能够见到形形色色的艺术家，比如为了浇铸青铜像而把房顶烧掉的雕塑家切利尼、画了无数草堆的印象派大师莫奈……
希利尔给孩子们讲艺术史 内容简介
《希利尔给孩子们讲艺术史》分为绘画、雕塑和建筑三部分。通过一个个发生在艺术家身上的小故事，讲述那些伟大艺术品的诞生过程，让每个伟大的艺术作品不再是书本上或博物馆中冷冰冰的、高高在上的艺术品，而是将它们从纸面中拉出来，让孩子们去感知它们的背景、创作意图，让艺术品、艺术家变得亲近、友好。将艺术世界以有趣、多彩、立体的姿态呈现在孩子们面前，培养孩子们对艺术的兴趣，让孩子们拥有对艺术的基本认知。
希利尔给孩子们讲艺术史 目录
01 历史*悠久的画 / 002
02 有毛病的画 / 006
03 宫殿迷图 / 009
04 愚人画 / 012
05 在瓶子上画画 / 016
06 基督画像与基督徒 / 018
07 牧童画家 / 021
08 天使般的兄弟 / 024
09 “重生”的画家 / 027
10 罪孽和布道 / 031
11 名师出高徒 / 036
12 会画画的雕塑家 / 040
13 莱昂纳多·达·芬奇 / 044
14 6个威尼斯人 / 049
15 裁缝之子与光影魔术师 / 054
16 佛兰德人 / 059
17 2个荷兰人 / 065
18 丢勒和小荷尔拜因 / 070
19 忘记和发现 / 074
20 西班牙的画家 / 077
21 风景画和广告宣传画 / 083
22 动荡时期 / 087
23 后来者居上 / 092
24 3个与众不同的英国人 / 098
25 穷画家们 / 103
26 *重要的角色 / 108
27 后印象派 / 112
28 早期美国画家 / 117
29 更多的美国画家 / 121
30 2个在欧洲生活的美国人 / 125
31 *初的雕塑 / 130
02 有毛病的画 / 006
03 宫殿迷图 / 009
04 愚人画 / 012
05 在瓶子上画画 / 016
06 基督画像与基督徒 / 018
07 牧童画家 / 021
08 天使般的兄弟 / 024
09 “重生”的画家 / 027
10 罪孽和布道 / 031
11 名师出高徒 / 036
12 会画画的雕塑家 / 040
13 莱昂纳多·达·芬奇 / 044
14 6个威尼斯人 / 049
15 裁缝之子与光影魔术师 / 054
16 佛兰德人 / 059
17 2个荷兰人 / 065
18 丢勒和小荷尔拜因 / 070
19 忘记和发现 / 074
20 西班牙的画家 / 077
21 风景画和广告宣传画 / 083
22 动荡时期 / 087
23 后来者居上 / 092
24 3个与众不同的英国人 / 098
25 穷画家们 / 103
26 *重要的角色 / 108
27 后印象派 / 112
28 早期美国画家 / 117
29 更多的美国画家 / 121
30 2个在欧洲生活的美国人 / 125
31 *初的雕塑 / 130
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希利尔给孩子们讲艺术史 节选
01历史*悠久的画
在听老师讲课的时候，我的手里正好拿着一根铅笔。我的课桌上有两个相距1英寸的小点点。我漫不经心地用笔在这个小点点上画了一下，又在那个小点点上画了一下。两个小点点就变成了一双小小的眼睛。接着，我又在每只眼睛之外画了一个圈儿。然后呢，我又画了条弧线，将两个圆圈连了起来。于是，我画出一副眼镜。
第二天，我画了鼻子和嘴，看起来跟眼睛和眼镜很相配。
第三天，我画出脸，并且加上了耳朵和头发。
第四天，我又添上了帽子。
第五天，我完成了这个小人的身体部分——胳膊、腿和脚。
第六天，我继续用力地描绘我的画作。我用铅笔一遍一遍地描画着，直到那些线条变成了一道道刻在课桌上的凹痕。
第七天，我的画作被老师发现了！这一天，我刚好把画画好！
第八天，我爸爸收到一张购买新课桌的账单，而我则收到……哎，还是不要说这些伤心事了吧！
“说不定他将来会成为一名艺术家。”妈妈对爸爸说。
“千万不要！”爸爸说，“那可得花比买一张新课桌多得多的钱！”好吧，果然如爸爸所言，我没能成为一名艺术家。
据我所知，某所学校的礼堂里有专门给学生涂鸦准备的木质写字板。木板的上方写着：
如果你希望创作一幅画作，请不要画在课桌上，画在这块木板上吧！
只要手里拿着笔，人们总会想着画点儿什么。无论是在上课还是在打电话，如果手上正好有张便笺纸，人们就会在纸上画出圆圈、脸蛋、三角形或者正方形什么的。如果没有纸，人们就会选择在桌子或是墙上画。总之，人们就是忍不住要画点儿什么东西。你肯定没见过整齐干净、没有一丝乱写乱画痕迹的电话本吧？所以嘛，大家都说画画是人的天性！
动物能学会不少人类所做的事情，但有一件事它们却学不会，那就是画画。狗狗能学会如何用两条腿走路，也能学会怎么取报纸；熊能学会跳舞；马能学会数数；猴子能学会用杯子喝水；鹦鹉能学会说话。但是，人却是唯一能用画作表达思想的动物。
每个孩子都曾经画过点儿东西。你也是吧？你可能画过一匹马、一座房子、一艘轮船、一辆汽车、一只狗或是一只猫。虽然你画的狗可能跟猫长得很像，或者干脆像条毛毛虫，但是你仍旧比别的动物强多了。
……
希利尔给孩子们讲艺术史 相关资料
★美国有位儿童教育家希利尔，积多年当小学校长的教学经验，以5年时间，写成一本《希利尔给孩子们讲世界历史》，用极其生动形象的语言和有趣的故事情节，向儿童们讲述了从万物的起源到世界大战的许多世界大事和著名人物。出版以后，轰动欧美教育界，不断再版，成为英美等国著名的儿童读物。
——《读书》
★正是凭着一切从孩子的立场出发的态度，希利尔的教育方式获得了成功，孩子们接受并适应了他的讲课方式。将近一个世纪过去了，他编写的这套书依然是卡尔沃特学校的必修教材。
——《少年儿童研究》
★我十分珍爱这本《希利尔给孩子们讲世界历史》，因为它给了我的孩子我无法提供的东西——一种儿童视角解读下的世界历史，让孩子们能够轻松打开理解复杂的人类发展历程的大门。
——以色列作家詹妮弗·兹维亚·麦克劳德
★维吉尔·莫里斯·希利尔，这位卡尔沃特学校校长所开发的小学教育体系，为他赢得了世界性的声誉。
——《纽约时报》
★这是一本最生动活泼、最具吸引力的艺术史的课本，完全摆脱传统教材的编写方式，也不会让孩子们感到丝毫乏味、无趣。
——《纽约时报》
希利尔给孩子们讲艺术史 作者简介
维吉尔·莫里斯·希利尔（Virgil Mores Hillyer，1875—1931），美国杰出教育家，出生于马萨诸塞州，从哈佛大学毕业后一直从事中小学教育，酷爱历史和艺术，喜欢旅行。希利尔创建卡尔沃特教育体系，并成为美国卡尔沃特学校的第一任校长。希利尔认为孩子们必须接受历史、艺术、地理的系统教育，但传统教育中这几门学科的教育方式实在过于无趣、枯燥，于是他立志为孩子们编写一套好玩有趣的历史、地理和艺术读物，希望把整个世界呈现在孩子们面前。而后，由他创作的3本书《希利尔给孩子们讲世界地理》《希利尔给孩子们讲世界历史》《希利尔给孩子们讲艺术史》成为美国中小学生启蒙读物，受到孩子们的喜爱。
陈超，兰州大学管理学学士，华东师范大学文学硕士，精通英语。曾就职于上海知名英语教育机构，有多年的英语教授经验。目前居住于法国巴黎，任职于国际奢侈品集团。在教授英语课程期间，风格轻松、言辞幽默、示例生动，深受学生的喜爱。
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