中图网

>

语言文字

职业口才实训教程(修订版)

作者：刘良军，黄启良，郭海君主编

出版社：广西科学技术出版社出版时间：2011-08-16

开本： 16开 页数： 158

本类榜单：社会科学销量榜

预估到手价¥6.4(2.9折)?

预估到手价是按参与促销活动、以最优惠的购买方案计算出的价格（不含优惠券部分），仅供参考，未必等同于实际到手价。

中图价:¥13.0(5.9折)定价 ~~¥22.0~~ 登录后可看到会员价

促销活动:

书是人类的猫薄荷|每满99减50

加入购物车收藏

运费6元，满39元免运费

?新疆、西藏除外

温馨提示：5折以下图书主要为出版社尾货，大部分为全新（有塑封/无塑封），个别图书品相8-9成新、切口
有划线标记、光盘等附件不全详细品相说明>>

本类五星书更多>

>
心灵元气社

心灵元气社

¥48.9¥69.8
>
县中的孩子中国县域教育生态

县中的孩子中国县域教育生态

¥63.5¥88
>
(精)人类的明天(八品)

(精)人类的明天(八品)

¥40.5¥88
>
厌女（增订本）

厌女（增订本）

¥34.3¥66
>
这样学习才高效/杨慧琴

这样学习才高效/杨慧琴

¥36.4¥59
>
心理学经典文丛:女性心理学

心理学经典文丛:女性心理学

¥23¥68.8
>
中国文化5000年

中国文化5000年

¥19.7¥58

商品详情
商品评论(0条)

中图价:¥13.0 加入购物车

版权信息
内容简介
目录
节选

微信公众号

职业口才实训教程(修订版) 版权信息

ISBN：9787807633525
条形码：9787807633525 ; 978-7-80763-352-5
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
>
语言文字

职业口才实训教程(修订版) 内容简介

　　《职业口才实训教程（修订版）/职业技能培训系列教材》从基本功训练（思维、思路、心理、倾听、语音、演讲、论辩、朗诵、快语、应对、体态语等）、场景训练（推销、谈判、餐旅、柜台、管理等）和沟通技巧训练（社交、职场交际、求职等）多方面不同层次、有分有合地对提高职业口才能力作了综合性说明，同时还提供了经过长期教学实践证明有效、科学的训练方法和丰富的训练材料。这种训练方法不仅实用有效，而且不会占用太多的时间，是一种高效、省时、简便、易学的训练方法，相信它会给你带来巨大帮助。　　《职业口才实训教程（修订版）/职业技能培训系列教材》可作为职业院校职业口才实训教材，亦可作为在职员工岗位培训手册及社会青年自学参考书。

职业口才实训教程(修订版) 目录

基础篇
**章知识是财富口才是资本
【导入】
【导训】
**节口头语言与书面语言的比较
第二节口才是现代社会人人**之才
第三节打造说话高手的*技
第四节职业口才的基本原则
【案例】
【训练】

第二章职业口才基本技能训练
【导入】
【导训】
**节思维训练
第二节思路训练
第三节心理训练
第四节倾听训练
第五节语音训练
第六节朗诵训练
第七节应对训练
第八节快语训练
第九节体态训练
第十节综合训练
【案例】
【训练】

第三章社交口才
【导入】
【导训】
**节人际交往的“黄金法则
第二节社交的艺术和技巧
第三节语美结得天下客
第四节如何与陌生人沟通
第五节电话交谈的艺术
第六节交际应酬说话技巧
【案例】
【训练】

第四章演讲口才
【导入】
【导训】
**节演讲概述
第二节演讲语言的技巧
第三节即兴演讲
第四节演讲中如何应变与控场
【案例】
【训练】

第五章论辩口才
【导入】
【导训】
**节三寸之舌，强于百万之师
第二节论辩的特点
……

展开全部

职业口才实训教程(修订版) 节选

　　《职业口才实训教程（修订版）/职业技能培训系列教材》：　　这就是因材施教、说话因个性而异的典型例子。我们在生活中，对性格孤僻、心胸狭窄的人，使用的语言要柔和一些、亲切一些；对心胸豁达、直爽开朗的人，应该把话说得坦率而富有情趣；对讷于言辞、见闻少、思路窄的人，要善于启发引导；对冷静沉着、思想深邃的人，必须审慎行事、有理有据等。　　三、话随境迁　　所谓话随境迁，就是指说话要顾及环境、场合，根据不同的场合说得体的话。“上什么山唱什么歌”，如果说话与环境场合不协调，无异于穿着短裤走在繁华都市的大街上，或者是穿着高跟鞋漫步在海滩上。　　1.根据场合确定说话的内容与方式。在不同的场合，面对不同的人、不同的事，从不同的目的出发，就应该说不同的话，用不同的方式说话，这样才能收到理想的说话效果。否则，再好的话题、再优美的话语也收不到好的效果，有时甚至会适得其反。试想，在跟朋友谈心时，像作报告那样拿腔拿调，在悲哀肃穆的葬礼仪式上讲话，像相声演员那样通篇幽默之语，将会产生什么后果？所以一定要注意公众场合与个别交流、工作场合与生活交往、隆重仪式与一般场合的区别。　　2.根据语境确定说话。说话要充分利用谈话过程中的语言环境，根据对方的言语确定自己说话的内容及方式。一个具有较好口才的人，都有一套适应和善于利用环境的本领，利用交际语境的一切有利条件，充分调动一切语言表达手段，达到预期的交际目的。鲁迅在厦门大学任教时，校方曾召开一次专门会议，无端削减一半经费，遭到与会人员的反对。校长林庆文不但不理睬，反而阴阳怪气地说：“关于这件事，不能听你们的。学校的经费是有钱人付出来的，只有有钱人才有发言权！”他刚说完，鲁迅立即从口袋里摸出两个银币，“叭”的一声拍到桌上，铿锵有力地说：“我有钱，我有发言权！”此举致使林庆文措手不及，狼狈不堪。鲁迅讲的“有钱”和林庆文说的“有钱”是两个概念，二者所包含的语意相差甚远，鲁迅正是巧妙地利用交际环境造成的歧义，给林庆文当头棒喝，打乱了他的阵脚，实现了当众讲话的目的。　　3.根据特定场景随机应变。1993年底，香港宝莲禅寺天坛大佛举行开光大典。新华社香港分社社长周南、港督彭定康均应邀做主礼嘉宾。仪式结束后，彭定康在答记者问中指责我港澳办关于香港问题的声明“并不是一份有特别吸引力的圣诞礼物”。记者以此请周南发表意见，周南以“佛教的日子”为由不予评论，因为在宗教圣地，参加宗教仪式，双方展开外交争论是不合时宜的。无奈记者再三追问，周南就顺口答道：“谁搞。三违背‘定会苦海无边，罪过罪过！谁搞’三符合‘自是功德无量，善哉善哉！”末了一句“阿弥陀佛”，引来在场者阵阵掌声和笑声。周南选用佛家语作答，应情、应景、应时、应人，又表明了自己的原则立场，随机应变之十分适当，令人击节赞叹。　　4.利用环境增强表达效果。一是利用时间。郭沫若在1978年全国科学大会上的书面发言中，就恰当地结合自然节气来组织语言形式，将自然界的春天与科学的春天融为一体，抒发了老一辈科学工作者的炽热情怀：“春分已经过去，清明即将到来。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天！让我们张开双臂，热烈地拥抱这个春天吧！”取得了很好的表达效果。　　……

商品评论(0条)

写书评赚书币

暂无评论……

书友推荐