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6岁数学-幼儿数学思维阶梯训练-2 版权信息
- ISBN：9787532496945
- 条形码：9787532496945 ; 978-7-5324-9694-5
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
6岁数学-幼儿数学思维阶梯训练-2 本书特色
“幼儿数学思维阶梯训练”涵盖了幼儿基础数学的所有内容，包括认识数字、数字排序、数字配对、类别比较、规律分类、图形空间、分合加减、时间货币等；每一个数学学习内容按照年龄不同，被分解为从易到难的阶段学习内容，比如说：“加法”概念被分做了7个阶段学习内容——“合”的概念、5以下加法、10以内加法、50以内加法、100以内加法、不进位加法、进位加法。 斗山东亚出版社编著的《6岁数学（2）》为其中一册，设置了四个环节，即学习内容初次见面—理解学习内容—童话故事总结规律—习题训练，这四个环节其实就是预习—学习—总结—复习的四个环节，通过这样的螺旋反复的学习方法为幼儿数学启蒙打下牢固的基础。
6岁数学-幼儿数学思维阶梯训练-2 内容简介
韩国出版社根据60年的教育出版经验，从3-6岁儿童不同阶段的需求出发，编写的一套数学启蒙图书。该系列图书具备三大特色：**大特色——趣味学习，图书附赠学习卡片、好贴贴纸和手工剪纸，为数学学习增添了动手的乐趣；第二大特色——系统化学习，从横向上来说，该图书涵盖了幼儿基础数学的所有内容，包括认识数字、数字排序、数字配对、类别比较、规律分类、图形空间、分合加减、时间货币等；从纵向上来说，每一个数学学习内容按照年龄不同，被分解为从易到难的阶段学习内容，比如说：“加法”概念被分做了7个阶段学习内容——“合”的概念、5以下加法、10以内加法、50以内加法、100以内加法、不进位加法、进位加法。第三大特色——讲究学习方法，每一本书都设置了四个环节，即学习内容初次见面—理解学习内容—童话故事总结规律—习题训练，这四个环节其实就是预习—学习—总结—复习的四个环节，通过这样的螺旋反复的学习方法为幼儿数学启蒙打下牢固的基础。
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