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5年级-小学生课堂作文同步辅导 版权信息
- ISBN：9787501586134
- 条形码：9787501586134 ; 978-7-5015-8613-4
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
5年级-小学生课堂作文同步辅导 本书特色
本书在综合人教和苏教两大教材单元习作题目的基础上，精心筛选出25个左右习作训练题分单元编写，每个单元包括题目要求、写作指导、范文参考、精品素材、趣味知识五大板块，具有写作方法指导实用、范文丰富精彩、点评精炼到位的特点，是广大小学生应对课堂习作和单元习作的好帮手。
5年级-小学生课堂作文同步辅导 内容简介
现在许多学生害怕写作文，一提起笔就犯愁，即便绞尽脑汁凑出一篇文章，也是内容空洞、语言苍白的平庸之作。为了缓解老师和家长的忧虑，全面提升学生的作文能力和人文底蕴，出版社特组织各地名师，精心策划编写了此套丛书。 在编辑过程中，此书精心挑选同学们创作的以描写熟悉的人、事、物、景等为主题的优秀文章，这些佳作贴近学生的生活，使同学们通过阅读受到启发、提高作文水平。在内容的选择上力求全面，题材多样，形式灵活，使广大学生能够在阅读中学到更多知识、提高写作能力。
5年级-小学生课堂作文同步辅导 目录
**单元 写一位印象*深的老师 题目要求 写作指导 范文参考 我为老师画张像 狡猾的佟老师 幽默的张老师 酸甜苦辣话老师 "百变老师" 多功能老师 数学老师的撒手锏 "王熙凤"驾到 素材锦囊 写我身边的小能人 题目要求 写作指导 范文参考 我身边的小能人 我身边的小能人 不起眼的小能人 绘画小能手 记忆神童 "跳蚤"球星 …… 第二单元写我身边的小能人第三单元写自己*喜欢或崇拜的人第四单元写一个特点鲜明的人第五单元写一件童年趣事第六单元我和书的故事第七单元记一件令人感动的事第八单元写一件亲身经历的事第九单元描写一处场景第十单元写一种自然现象第十一单元写一篇游记或参观记第十二单元秋天的树叶第十三单元写一种动物第十四单元写一篇说明性文章第十五单元畅想二十年后第十六单元想象夜空第十七单元猫口救燕第十八单元生活的中启示第十九单元写一篇读后感第二十单元写一篇观后感第二十一单元我想对您说第二十二单元与汉字相约第二十三单元给“手拉手”朋友写封信第二十四单元写一篇发言稿第二十五单元写一篇报道第二十六单元写简单的研究报告第二十七单元缩写第二十八单元从四个题目选写一个
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