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物流管理专业实践与指导 版权信息
- ISBN：9787517030980
- 条形码：9787517030980 ; 978-7-5170-3098-0
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
物流管理专业实践与指导 本书特色
本书在借鉴和吸收国内外物流教育教学理论和*新成果的基础上，密切结合物流业发展形势和物流人才的需求特征，从应用型人才培养的内涵要求出发，全面探讨了物流管理全程实践教学的基本形式和内容。 全书共15章，包括实践教学概论、校外实践教学基地、课程内实践教学、案例教学、认知实习、生产实习、物流综合模拟实验、物流仿真实践、物流技能考证、物流设计大赛、社会调查、顶岗实习、毕业实习、毕业论文、实践教学评价。 本书综合性、实践性强，既可作为大专院校的教材，也可作为企业经营管理人员的必读书目。
物流管理专业实践与指导 内容简介
本书在借鉴和吸收国内外物流教育教学理论和*新成果的基础上，密切结合物流业发展形势和物流人才的需求特征，从应用型人才培养的内涵要求出发，全面探讨了物流管理全程实践教学的基本形式和内容。全书共15章，包括实践教学概论、校外 实践教学基地、课程内实践教学、案例教学、认知实习、生产实习、物流综合模拟实验、物流仿真实践教学、物流技能考证、物流设计大赛、社会调查、顶岗实习、毕业实习、毕业论文、实践教学评价体系。本书综合性、实践性强，既可作为大专院校的教材，也可作为企业经营管理人员的**读书目。
物流管理专业实践与指导 目录
前言
**章实践教学概论
**节应用型人才培养模式的内涵要求
一、应用型人才的特质
二、应用型人才的知识、能力和素质结构
三、应用型人才培养模式的内涵要求
第二节实践教学的地位和作用
一、实践教学是高校教学体系的有机组成部分
二、实践教学是我国高校教学改革的重要内容
三、实践教学是培养应用型人才的关键环节
第三节物流管理实践教学现状
一、物流管理人才的需求特征
二、物流管理人才应具备的实践能力
三、物流管理实践教学的目标
四、物流管理实践教学的现状与问题
第四节物流管理全程实践教学的设计与实施
一、全程实践教学体系的内涵
二、全程实践教学体系的构建思路
三、物流管理实践教学形式
四、物流管理实践教学的保障措施
第二章校外实践教学基地
**节校外实践教学基地的地位和作用
一、校外实践教学基地是高等教育实践性的需要
二、校外实践教学基地的意义
三、大学校外实践教学基地的地位
四、大学校外实践教学基地的职能
五、校外实践教学基地的作用和效果
第二节校外实践教学基地的建设与运行
一、校外实践教学基地建设的模式
二、建立校外实践教学基地的基本原则
三、校外实践教学基地建设的基本思路
四、校外实践教学基地建设的主要途径
五、校外实践教学基地建设的主要做法
第三节校外实践教学基地的实习管理
一、加强宣传力度，强化对校外实践教学基地作用的认识
二、精心组建指导队伍，为校外实践教学基地提供组织保证
三、注重学校与校外实践教学基地互惠互利，共同发展
四、建立较为完善的校外实践教学基地运作机制
五、建立校外实践教学基地得以顺利运行的保障措施
第三章课程内实践教学
**节什么是课程内实践教学
一、课程内实践教学的由来
二、课程内实践教学存在的问题
三、课程内实践教学的定义
四、课程内实践教学的意义
五、课程内实践教学的特点
第二节课程内实践教学环节设计
一、“三维一体”课程内实践教学体系的构建
二、社会实践教学形式的介绍
三、模拟实践教学形式的介绍
四、感受实践教学形式的介绍
第三节课程内实践教学方法
一、什么是合作学习
二、合作学习分组模型
三、合作学习的方式
四、“团队式三段九步”教学方法的构建
五、合作学习在实践中应该注意的问题
六、教学模式成效评价
……
第四章 案例教学
第五章 认知实习
第六章 生产实习
第七章 物流综合模拟实验
第八章 物流仿真实践
第九章 物流技能考证
第十章 物流设计大赛
第十一章 社会调查
第十二章 顶岗实习
第十三章 毕业实习
第十四章 毕业论文
第十五章 实践教学评价
参考文献
**章实践教学概论
**节应用型人才培养模式的内涵要求
一、应用型人才的特质
二、应用型人才的知识、能力和素质结构
三、应用型人才培养模式的内涵要求
第二节实践教学的地位和作用
一、实践教学是高校教学体系的有机组成部分
二、实践教学是我国高校教学改革的重要内容
三、实践教学是培养应用型人才的关键环节
第三节物流管理实践教学现状
一、物流管理人才的需求特征
二、物流管理人才应具备的实践能力
三、物流管理实践教学的目标
四、物流管理实践教学的现状与问题
第四节物流管理全程实践教学的设计与实施
一、全程实践教学体系的内涵
二、全程实践教学体系的构建思路
三、物流管理实践教学形式
四、物流管理实践教学的保障措施
第二章校外实践教学基地
**节校外实践教学基地的地位和作用
一、校外实践教学基地是高等教育实践性的需要
二、校外实践教学基地的意义
三、大学校外实践教学基地的地位
四、大学校外实践教学基地的职能
五、校外实践教学基地的作用和效果
第二节校外实践教学基地的建设与运行
一、校外实践教学基地建设的模式
二、建立校外实践教学基地的基本原则
三、校外实践教学基地建设的基本思路
四、校外实践教学基地建设的主要途径
五、校外实践教学基地建设的主要做法
第三节校外实践教学基地的实习管理
一、加强宣传力度，强化对校外实践教学基地作用的认识
二、精心组建指导队伍，为校外实践教学基地提供组织保证
三、注重学校与校外实践教学基地互惠互利，共同发展
四、建立较为完善的校外实践教学基地运作机制
五、建立校外实践教学基地得以顺利运行的保障措施
第三章课程内实践教学
**节什么是课程内实践教学
一、课程内实践教学的由来
二、课程内实践教学存在的问题
三、课程内实践教学的定义
四、课程内实践教学的意义
五、课程内实践教学的特点
第二节课程内实践教学环节设计
一、“三维一体”课程内实践教学体系的构建
二、社会实践教学形式的介绍
三、模拟实践教学形式的介绍
四、感受实践教学形式的介绍
第三节课程内实践教学方法
一、什么是合作学习
二、合作学习分组模型
三、合作学习的方式
四、“团队式三段九步”教学方法的构建
五、合作学习在实践中应该注意的问题
六、教学模式成效评价
……
第四章 案例教学
第五章 认知实习
第六章 生产实习
第七章 物流综合模拟实验
第八章 物流仿真实践
第九章 物流技能考证
第十章 物流设计大赛
第十一章 社会调查
第十二章 顶岗实习
第十三章 毕业实习
第十四章 毕业论文
第十五章 实践教学评价
参考文献
展开全部
物流管理专业实践与指导 作者简介
张敏，女，1965年生，博士，教授。现任惠州学院经济管理系副主任，西南林业大学硕士生导师，中国物流学会特约研究员，广东省科技特派员，惠州市特约审计员，惠州市社科首批专家库成员，惠州市行风监督员，惠州现代服务业研究促进会理事。主讲过《世界经济》、《国际贸易》、《世界贸易组织（WTO）概论》、《物流学》、《国际贸易与环境政策》等本专科和研究生课程。具有较强的科研能力，在国内外公开刊物发表学术论文100余篇，出版著作和教材6部。主持和参与国家级、省市级和校级教研和科研课题30余项，并有15项成果（含论文、著作、课题报告）获奖。先后获惠州学院“优秀教师”， “科研先进工作者”、“教学名师奖”、“教学示范教师”称号， “服务惠州突出贡献奖”。
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