扫一扫
关注中图网
官方微博
本类五星书更多>
-
>
中医基础理论
-
>
高校军事课教程
-
>
思想道德与法治(2021年版)
-
>
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(2021年版)
-
>
中医内科学·全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材
-
>
中医诊断学--新世纪第五版
-
>
中药学·全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材
纸盒设计-包装设计与技术课程 版权信息
- ISBN：9787518015764
- 条形码：9787518015764 ; 978-7-5180-1576-4
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
纸盒设计-包装设计与技术课程 本书特色
《包装设计与技术课程：纸盒设计》一书是高等教育艺术设计专业“十二五”部委级规划教材。它是一门融实践与创意于一体的课程，使学生熟练地掌握纸盒结构的设计与改良、纸盒的展开图和效果图的绘制、纸盒的制作与检测等。课程的教学重点在于训练学生的动手能力和设计思维。这是一个从平面到立体的设计课程，并利用平面和立体的设计元素进行综合训练。 《包装设计与技术课程：纸盒设计》一书适合高等艺术设计学院的师生使用，以课题为中心展开课程，使学生尽快掌握包装设计的基本知识和制作技术。
纸盒设计-包装设计与技术课程 内容简介
法国艺术设计教学模式 创意思维 产品设计 大图案例 平面与立体 综合训练 中法联合教学项目
纸盒设计-包装设计与技术课程 目录
**单元 课程分析
动手，用行动接近“包装”
学生分析
课程步骤
**步 按图索骥
第二步 庖丁解牛
第三步 依葫芦画瓢
第四步 量变到质变
单元评价
单元评价表
单元任务
单元小结
第二单元 触感，纸盒外部肌理的研究
课程分析
课程步骤
**步 不破不立
第二步 形意相融
第三步 渗透主题
单元评价
单元评价表
单元任务
单元小结
第三单元 点线面，纸盒外部形态初探
课程分析
课程步骤
**步 研究对象: 球体、正方体、锥体
第二步 单个物体中点、线、面的变化
第三步 多个物体的组合变化
第四步 纸盒造型变化的基本审美原则
第五步 纸盒造型变化的训练步骤
单元评价
单元评价表
单元任务
单元小结
第四单元 模仿，纸盒外部形态的设计思路
课程分析
课程步骤
**步 分两步走——轮廓和功能的问题
第二步 按四个阶段——导入、解读、成型和体验
单元评价
单元评价表
单元任务
单元小结
第五单元 保护，纸盒内部结构的启发
课程分析
课程步骤
**步 纸盒内部保护结构——固定
第二步 纸盒内部保护结构——缓冲
第三步 纸盒内部保护结构——成品检测
第四步 纸盒内部保护结构的训练步骤
单元评价
单元评价表
单元任务
单元小结
学生作品
动手，用行动接近“包装”
学生分析
课程步骤
**步 按图索骥
第二步 庖丁解牛
第三步 依葫芦画瓢
第四步 量变到质变
单元评价
单元评价表
单元任务
单元小结
第二单元 触感，纸盒外部肌理的研究
课程分析
课程步骤
**步 不破不立
第二步 形意相融
第三步 渗透主题
单元评价
单元评价表
单元任务
单元小结
第三单元 点线面，纸盒外部形态初探
课程分析
课程步骤
**步 研究对象: 球体、正方体、锥体
第二步 单个物体中点、线、面的变化
第三步 多个物体的组合变化
第四步 纸盒造型变化的基本审美原则
第五步 纸盒造型变化的训练步骤
单元评价
单元评价表
单元任务
单元小结
第四单元 模仿，纸盒外部形态的设计思路
课程分析
课程步骤
**步 分两步走——轮廓和功能的问题
第二步 按四个阶段——导入、解读、成型和体验
单元评价
单元评价表
单元任务
单元小结
第五单元 保护，纸盒内部结构的启发
课程分析
课程步骤
**步 纸盒内部保护结构——固定
第二步 纸盒内部保护结构——缓冲
第三步 纸盒内部保护结构——成品检测
第四步 纸盒内部保护结构的训练步骤
单元评价
单元评价表
单元任务
单元小结
学生作品
展开全部
书友推荐
- >
苦雨斋序跋文-周作人自编集
苦雨斋序跋文-周作人自编集
¥6.9¥16.0 - >
有舍有得是人生
有舍有得是人生
¥14.4¥45.0 - >
推拿
推拿
¥12.2¥32.0 - >
龙榆生：词曲概论/大家小书
龙榆生：词曲概论/大家小书
¥13.5¥24.0 - >
回忆爱玛侬
回忆爱玛侬
¥9.8¥32.8 - >
诗经-先民的歌唱
诗经-先民的歌唱
¥13.5¥39.8 - >
伊索寓言-世界文学名著典藏-全译本
伊索寓言-世界文学名著典藏-全译本
¥9.3¥19.0 - >
伯纳黛特,你要去哪(2021新版)
伯纳黛特,你要去哪(2021新版)
¥25.4¥49.8
