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对话瑞吉欧.艾米利亚-倾听.研究与学习

作者：(意)卡丽娜·里纳尔迪(Carlina

出版社：南京师范大学出版社出版时间：2014-12-01

开本： 16开 页数： 213

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版权信息
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内容简介
目录

对话瑞吉欧.艾米利亚-倾听.研究与学习版权信息

ISBN：9787565116223
条形码：9787565116223 ; 978-7-5651-1622-3
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
中小学教辅
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对话瑞吉欧.艾米利亚-倾听.研究与学习本书特色

本书是马拉古奇接班人卡拉·瑞纳尔迪十年中的发言、访谈等。书中还纳入了包括著名编辑peter moss和gunilla dahlberg对其的采访，这些采访内容均着眼作者针对瑞吉欧教育理念的过去、现在和未来的相关工作及感悟。

对话瑞吉欧.艾米利亚-倾听.研究与学习内容简介

本书是马拉古奇接班人卡拉·瑞纳尔迪十年中的发言、访谈等。书中还纳入了包括著名编辑PeterMoss和GunillaDahlberg对其的采访，这些采访内容均着眼作者针对瑞吉欧教育理念的过去、现在和未来的相关工作及感悟。

对话瑞吉欧.艾米利亚-倾听.研究与学习目录

总序对话瑞吉欧·艾米利亚鸣谢专用词语注释序言：我们的瑞吉欧．艾米利亚卡丽娜·里纳尔迪：著述、演讲、访谈录，1984年一2004年第1章在孩子身边：教师的知识（1984年）第2章参与即沟通（1984年）第3章马拉古奇和教师们（1996年）第4章纪录和评价：它们之间是什么关系？（1995年8月）第5章对话第6章童年的空间（1998年）第7章今日教育的问题（1998年）第8章纪录和研究（1999年）第9章儿童服务机构间的连续性（1999年）第10章创造力是思维的一种品质（2000年）第11章建构教育项目：卡丽娜·里纳尔迪专访（2000年）第12章教师即研究者：教育过程中的个人成长和专业发展（2001年）第13章组织和方法：与卡丽娜·里纳尔迪的谈话（1998年）第14章跨越边界：对劳瑞兹·马拉古奇和瑞吉欧·艾米利亚的反思（2004年）第15章对话卡丽娜．里纳尔迪：卡丽娜·里纳尔迪、冈尼拉·达尔伯格、彼得．莫斯之间的讨论附录瑞吉欧幼儿教育精选译丛常用专业词汇解释参考文献

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