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统计学 版权信息
- ISBN：9787564099268
- 条形码：9787564099268 ; 978-7-5640-9926-8
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
统计学 内容简介
《统计学/高等院校经济管理类专业基础课系列规划教材》结合应用本科学生的特点，从“应用”角度为学生设计了引导案例和应用案例；在理论上增加了“文科性质”统计思想的辩证探讨；在数理上，为几大分布的关系进行了推演；在数据处理上，以Excel为工具。以此，增加同学们的学习兴趣和帮助学生理解。 《统计学/高等院校经济管理类专业基础课系列规划教材》共12章，主要内容包括绪论、统计数据的搜集、统计数据的整理与展示、数据的概括性度量、概率与概率分布、抽样推断及参数估计、假设检验、方差分析、相关分析与回归分析、时间序列分析、统计指数和统计决策。 《统计学/高等院校经济管理类专业基础课系列规划教材》可作为高等院校经济管理类、应用统计类各专业学习统计学课程的入门教材，也可供从事社会、经济和管理等研究和实际工作的人员阅读参考。
统计学 目录
第1章 绪论
1.1 数学与统计学
1.2 统计之亚哲学
1.2.1 统计哲学思想的发展历程
1.2.2 现代五大统计学派
1.2.3 统计与统计学的含义
1.2.4 统计学的研究对象
1.2.5 统计学的性质
1.2.6 统计学的分科
1.2.7 统计学的研究方法
1.3 统计学的发展和应用
1.3.1 统计学的产生和发展
1.3.2 现代统计学的应用和发展趋势
1.4 统计学的基本概念
1.4.1 统计总体和总体单位
1.4.2 标志
1.4.3 统计指标和统计指标体系
1.4.4 变量
1.4.5 统计描述和统计推断
1.5 Excel软件简介
1.5.1 中文Excel概述
1.5.2 Excel基本操作
思考与练习
第2章 统计数据的搜集
2.1 统计数据的类型与来源
2.1.1 统计数据的类型
2.1.2 统计数据的来源
2.1.3 统计数据的搜集方法
2.2 调查方案设计
2.2.1 统计指标和指标体系的设计
2.2.2 统计数据采集方案设计
2.3 调查问卷设计
2.3.1 问卷的意义及内容
2.3.2 问卷回答的类型和方式
2.3.3 问卷调查方法的种类
2.3.4 问题的种类和设计原则
2.3.5 问题的表述
2.3.6 设计答案应该注意的原则
2.3.7 统计数据的误差
思考与练习
第3章 统计数据的整理与展示
3.1 统计数据的预处理
3.1.1 数据审核
3.1.2 数据筛选
3.1.3 数据排序
3.2 品质型数据的汇总
3.2.1 品质型数据的频数分布
3.2.2 品质型数据的图形展示
3.3 数值型数据的汇总
3.3.1 频数分布
3.3.2 数值型数据的图形展示
3.3.3 累积频数分布及其图形展示
3.3.4 探索性数据分析：茎叶图
3.4 多变量之间关系的描述
3.4.1 列联表
3.4.2 散点图
3.4.3 时间序列图
3.5 Excel在统计数据整理和展示中的应用
3.5.1 Excel在数据预处理中的应用
3.5.2 Excel在品质型数据汇总中的应用
3.5.3 Excel在数值型数据汇总中的应用
思考与练习
第4章 数据的概括性度量
4.1 总规模度量
4.1.1 总量指标的意义
……
第5章 概率与概率分布
第6章 抽样推断及参数估计
第7章 假设检验
第8章 方差分析
第9章 相关分析与回归分析
第10章 时间序列分析
第11章 统计指数
第12章 统计决策
附录 常用统计表
参考文献
1.1 数学与统计学
1.2 统计之亚哲学
1.2.1 统计哲学思想的发展历程
1.2.2 现代五大统计学派
1.2.3 统计与统计学的含义
1.2.4 统计学的研究对象
1.2.5 统计学的性质
1.2.6 统计学的分科
1.2.7 统计学的研究方法
1.3 统计学的发展和应用
1.3.1 统计学的产生和发展
1.3.2 现代统计学的应用和发展趋势
1.4 统计学的基本概念
1.4.1 统计总体和总体单位
1.4.2 标志
1.4.3 统计指标和统计指标体系
1.4.4 变量
1.4.5 统计描述和统计推断
1.5 Excel软件简介
1.5.1 中文Excel概述
1.5.2 Excel基本操作
思考与练习
第2章 统计数据的搜集
2.1 统计数据的类型与来源
2.1.1 统计数据的类型
2.1.2 统计数据的来源
2.1.3 统计数据的搜集方法
2.2 调查方案设计
2.2.1 统计指标和指标体系的设计
2.2.2 统计数据采集方案设计
2.3 调查问卷设计
2.3.1 问卷的意义及内容
2.3.2 问卷回答的类型和方式
2.3.3 问卷调查方法的种类
2.3.4 问题的种类和设计原则
2.3.5 问题的表述
2.3.6 设计答案应该注意的原则
2.3.7 统计数据的误差
思考与练习
第3章 统计数据的整理与展示
3.1 统计数据的预处理
3.1.1 数据审核
3.1.2 数据筛选
3.1.3 数据排序
3.2 品质型数据的汇总
3.2.1 品质型数据的频数分布
3.2.2 品质型数据的图形展示
3.3 数值型数据的汇总
3.3.1 频数分布
3.3.2 数值型数据的图形展示
3.3.3 累积频数分布及其图形展示
3.3.4 探索性数据分析：茎叶图
3.4 多变量之间关系的描述
3.4.1 列联表
3.4.2 散点图
3.4.3 时间序列图
3.5 Excel在统计数据整理和展示中的应用
3.5.1 Excel在数据预处理中的应用
3.5.2 Excel在品质型数据汇总中的应用
3.5.3 Excel在数值型数据汇总中的应用
思考与练习
第4章 数据的概括性度量
4.1 总规模度量
4.1.1 总量指标的意义
……
第5章 概率与概率分布
第6章 抽样推断及参数估计
第7章 假设检验
第8章 方差分析
第9章 相关分析与回归分析
第10章 时间序列分析
第11章 统计指数
第12章 统计决策
附录 常用统计表
参考文献
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统计学 节选
《统计学/高等院校经济管理类专业基础课系列规划教材》： 重点调查有以下特点： ①主要了解调查对象的基本情况。 ②重点单位的选择着眼于它在所研究对象标志总量中所占的比例。 ③不宜于推断总体全面数据。虽然重点单位的标志值在总体标志总量中占有绝大比例，了解了它们的情况，就等于了解了总体的基本特征，但重点单位的这些情况毕竟不能完整地说明总体总量，不具备推断总体总量的条件。因此，重点调查只宜于获取反映总体基本情况的统计资料，不适合推断总体指标。（4）典型调查。典型调查是根据调查的目的和要求，在对被研究对象进行初步分析的基础上，有意选取具有代表性的单位进行调查和研究，借以认识事物发展变化的原因和规律。典型调查的目的是通过典型单位来描述或揭示客观现象的本质和规律，因此所选择的典型单位应具有所研究问题的本质属性或特征。例如，要研究工业企业的经济效益问题，可以在同行业中选择一个或几个经济效益有代表性的单位做深入、细致的调查，以探寻该企业经济效益形成的过程、原因和特点。典型调查主要有两种形式：一种是对个别典型单位进行研究性调查，即解剖麻雀式的调查，主要用于探寻事物发生发展的原因和规律；另一种是先按有关标志将研究对象分类，然后再在各类中选择有代表性的单位进行调查，即划类选典调查。如果典型单位选择适当，不仅能够科学推算总体全面资料，而且能够深入研究事物的发生发展过程。 典型调查主要有3个特点： ①调查单位是有代表性的单位。 ②深入细致，既可搜集有关数字资料，又能掌握具体、生动的情况。 ③机动灵活，省时省力。（5）统计报表。 统计报表是指按照国家有关法规，自上而下地统一布置，以企事业单位的原始记录和统计台账为依据，按照统一的表式、指标、时间和程序，自下而上地逐级定期提供统计资料的一种调查方式。 统计报表主要有3个特点： ①有利于基层单位对生产、经营活动进行监督和管理。由于其基础是企事业单位的经济活动记录，因此企事业单位必须建立健全原始记录，从而有利于基层单位对其生产、经营活动进行全面监督和管理。 ②便于领导部门掌握其管辖范围内的基本情况。由于它是逐级汇总上报，各级领导部门能够获得其管辖范围内的报表资料，从而了解本部门、本地区社会经济发展的全面情况和问题。 ③便于积累历史资料，有利于开展动态分析。因为统计报表一般是经常性调查，且调查项目比较稳定，因而可根据需要积累研究对象较长时期的发展资料，从而形成时间数列，以分析现象发展变化的速度和规律。 统计报表按照实施范围分为国家报表、部门报表和地方报表，按照报送周期分为日报、月报、季报、年报等，按照报送单位分为基层报表和综合报表。 2.统计数据的间接来源 在统计数据搜集过程中，有时很难通过直接调查或试验取得所需的**手数据。此时可以通过一定渠道获取别人调查或科学试验所取得的统计数据，这便是第二手资料或称间接资料。间接统计数据主要是调查人员通过搜集多种文献资料，摘取现成数据通过整理、融合、调整、归纳形成的。这些文献资料有些是公开出版的，当然也有些是尚未公开的。在我国，公开出版的社会经济统计数据主要来自国家和地方的统计部门以及各种报刊媒介，如《中国统计年鉴》《中国统计摘要》《中国社会统计年鉴》《中国工业经济统计年鉴》《中国农村统计年鉴》《中国人口统计年鉴》《中国市场统计年鉴》以及各省、市、地区的统计年鉴等。另外，还有提供世界其他国家社会和经济数据的出版物，如《世界经济年鉴》《国外经济统计资料》等。联合国的有关部门及世界各国也定期出版各种提供其社会和经济的统计数据。除了上述公开出版的统计数据外，还可以通过其他渠道获取一些统计数据，如广泛分布在各种报纸、杂志、图书、广播、电视等传媒中的各种数据资料。随着计算机网络技术的发展和普及，通过网络来获取所需的各种数据资料将是获取间接统计数据的一种重要渠道。使用间接统计数据时，应注意数据的含义、计算口径和计算方法，以免误用或滥用；同时要注明数据的来源，以尊重别人的劳动成果。 ……
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